ペア学年の６年生と顔合わせをし、名刺を交換しました。１年生に比べて６年生の方が人数が多いので、ペアの６年生が２人や３人いる子もいましたが、名前と顔を頑張って覚えました。

　次回から始まる新しい学習の準備をしました。実験に使う道具をさわってみただけでしたが、楽しそうでした。

　「大」という字の練習に入りました。左はらいと右はらいの筆遣いの違いに気を付けながら練習しました。

　１年生の給食の様子です。

　みんな、静かに、給食をいただいていました。

６月１６日　楽しい授業　３年生

　算数の時間ですが、それぞれ個に合った学習を進めました。

　図書館に「先生のすすめるとっておきの本」が紹介してあります。

　どの本も、とても楽しい本ばかりです。

　ぜひ、読んでみてください。

　５年生が観察をしている田へ行ってみました。稲は、順調に育っています。

　１年生がパソコン学習をしました。

　自分で、パソコンを使えるようになるといいですね。

　６月１６日　楽しい授業　６年生

　図工の時間、工夫して帽子を作りました。

　音楽の時間、楽しくリズム遊びをしました。

【本日の給食】
　スライスパン、牛乳、チキンのトマト煮、ボロニアステーキ、
ブロッコリーのドレッシング和え、いちごジャム

【ひとくちメモ】
　トマトには、昆布などから取るだしと同じうま味成分が含まれています。トマトのうま味は、いためたり、煮込んだりすることによって引き出されます。今日はトマトのうま味を生かして鶏肉を煮込んだチキンのトマト煮です。

　　図書館に「先生のすすめるとっておきの本」が紹介してあります。

　どの本も、とても楽しい本ばかりです。

　ぜひ、読んでみてください。

　くぎ打ちの作品が完成しました。今日は、仕上げをしました。

　生活科の学習で校庭にある夏の草花を探しに行きました。図鑑に載っている草花を見つけると「ここにあった！」と、とても嬉しそうな様子でした。

　体育では、ベースボール型のスポーツとして、ハンドベースボールの学習に入りました。どこに打てば点が入りやすいか、どう守れば点を抑えられるか、それぞれのチームが作戦を考えながらゲームを楽しんでいます。
　※熱中症対策として、給水・休憩をこまめにとりながら行っています。

　今日は、午後から夏野菜の観察に出かけました。その観察中に、大きなカメムシを発見！！子どもたちは、びっくりしながらも、カメムシにくぎ付けでした。

　ドキドキしながら、一生懸命書いた自分の名前カードを渡しました。

　コロナのため、一緒に活動をすることに制限はありますが、ペアのお兄さんお姉さんの顔が分かり嬉しそうでした。

　昼放課、職員室から教室に戻ると、空っぽでした。最近、このような日が多くなりました。
　外で元気に遊んで、満足そうに帰ってきます。