二十四節気の「立夏」です。（今年は、５月５日から５月２１日の小満まで）
暦の上での夏の始まりです。この日から立秋の前日までが夏季になります。

　新緑の季節で、田植えが始まり、 蛙が鳴き出すのもこの頃からです。
　本格的な夏はまだまだ先ですが、日差しが強くなり気温が高くなる日もあります。暑くもなく寒くもなく、湿度が低く風もさわやかでとても過ごしやすいじきです。

　１年生の子供たちは、今日からアサガオの栽培に取りかかります。毎朝、ペットボトルで水やりをします。

　５月３１日（月）まで、一宮市役所４階エレベーター前に新制服が展示されています。

　今日の国語の時間に、「白いぼうし」の第４場面の音読テストを行いました。自分の机にパーテーションを付け、感染対策をしたうえでしっかりとした声で音読をしていました。登場人物のセリフの読み方を工夫するなど、授業や音読練習の成果が見られました。待っている児童は３年生の漢字の復習をしていました。

　連休が明けて学校生活が始まりました。１組では算数で式を見てその意味を考えました。これまでは式をつくる学習が多かったのですが、今回は逆です。２組では社会科の授業で国会の役割について学習しました。国会議事堂を初めて見る子もいたので、今日は写真を見ながらノートに絵を描く活動から行いました。新しいことをたくさん学んでいる６年生。日々、成長しています。

　今日の図工は「にぎにぎねん土」です。最初は、粘土を手でにぎにぎしたり、つまんだり、穴をあけたりして粘土に親しみました。その後に、粘土を使って思い思いの作品を作り上げました。みんなとても集中して取り組み、粘土板全体を使った楽しそうな作品が完成しました。

　今日は、アサガオの種まきをしました。一つ一つ丁寧に種をまき、水をたっぷりあげました。水をあげながら「元気に育ってね。」「大きくなってね。」と声を掛けている子が多くいました。水やりを忘れずに、自分のアサガオを大切に育てて、きれいな花を咲かせましょう。

　今日から２日間で家庭訪問を行います。子供たちは、午前日課で下校します。３時３０分まで自宅学習です。
　ご家庭の所在地を確認するために、家庭訪問を実施いたしますので、ご協力いただきますようお願いいたします。

　国語では、国語辞典を使って、教科書の問題を解きました。「じゆう(自由)」と「じゅう(十)」は、どちらが先かなど、辞典のルールを考え、実際に調べてみました。他にも、「出す」ひとつみても、たくさんの意味があることを学びました。これからもどんどん調べて、学んでほしいと思います。

　夏も近づく八十八夜　 野にも山にも若葉が茂る（茶摘み）

　八十八夜も過ぎ、ぽかぽかとした朝です。お昼には、２７度と高い気温になりそうです。熱中症には、十分に気をつけて、今日も元気いっぱいに活動します。

５月１日(土)〜５月５日(水)の大型連休中期間の新型コロナウイルス感染症にかかる連絡先について（お知らせ）

　平素は、本校の教育活動にご理解、ご協力いただきありがとうございます。大型連休中の期間【５月１日(土)〜５月５日(水)の期間】について、お子さまが、ＰＣＲ検査を実施した場合、学校か下記の連絡先に実施した日もしくは翌日に、ご連絡いただきますようお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　記

ご不明な点がありましたら、学校までお問い合わせください。
　　一宮市立大和南小学校　　　電話（0586）２８−８７３０

また、連休中は、webページの更新をお休みさせていただきます。

　国語の「きょうのできごと」の学習では、休日の一日の出来事を内容ごとのまとまりに分けて書きました。まとまりを分けて書くときは、行をかえること、始まりの一字は空けることなどを確認しながら書きました。どんなことをして過ごしたのか、子どもたちのことを知るよい機会にもなりました。
　ゴールデンウィークの宿題として、絵日記があります。子どもたちの絵日記を読むのが楽しみです。

　天気の変化についてまとめをしました。天気と雲には関係があることや、天気はおよそ西から東に変わっていくことを確かめました。ゴールデンウィークの間の天気を気象情報から予測してみるといいですね。

　今日の書写は「花」という字の練習で、点画の筆使いに気を付けて書きました。今日は字を書くことのほかに動画を見ながら片付けの仕方も学びました。落ちついた雰囲気の中で取り組むことができました。

　今日は、学校にいる先生と仲良くなるために、どんな仕事をしているのかを詳しく話してもらいました。初めて知ることが多く、目を輝かせながら話を聞いていました。これから廊下ですれ違ったときには、元気良くあいさつができるといいですね。

　道徳では、本当の「あいさつ名人」とは？について考えました。始めは、「元気」「笑顔」「いつでも」という意見が多かったですが、授業後半では、「相手のことを考える」や「心配している」などの意見が出ました。

　国語の学習で、帰り道という物語を読み取っています。二人の登場人物それぞれの視点から分かることを表に書いてまとめました。人物像をきちんと理解するためにがんばりました。

本日、１年生が普段の授業の様子について取材を受けました。
授業の様子が、５月１日（土）と５月２日（日）ケーブルテレビ「街ネタプラス」で放映されます。よろしければご覧ください。

　昨日の雨があがり、さわやかな朝です。子供たちはきらきらと輝きながら登校しています。
　今日は、１〜３年生の読み聞かせの日です。図書館からリモートで、読み聞かせをしました。今日の担当者は、教務主任の先生です。「となりのせきの　ますだくん」を読んでいただきました。
☆☆☆　わたし、きょう、学校へいけない気がする。だって・・・。となりの席のますだくんが怖くてしかたないみほちゃん。すべての子どもが共感できる作品です。☆☆☆
　
　来月は、４〜６年生の読み聞かせです。楽しみですね。

　今日の道徳では「絵はがきと切手」という教材で学習をしました。友達を大切にするとはどういうことなのかを、ワークシートにまとめたり、ペアで話し合ったりしました。

　大型連休を迎えるにあたって、学校では、以下の内容で子どもたちに話をしました。ご家庭でも、休日の過ごし方についてご確認いただき、有意義に過ごせるよう、ご配慮ください。

１　困ったときは
（１）悩んだり困ったりした場合には絶対に一人で抱え込まずに、周りの友達や大人に相談する。
（２）周りの友達のＳＯＳを感じたり、悩みを打ち明けられたりしたら、絶対に一人で抱え込まず、信頼できる大人に相談する。
（３）悩んだり困ったりした場合、「子どもＳＯＳ　ほっとライン２４」等の相談機関に連絡する。
２　交通事故の防止
（１）自動車の直前直後の横断や飛び出しをしない。
（２）自転車に乗るときは、ヘルメットを着用し、安全運転に心がける。
３　水難事故の防止
（１）川や海には、子どもだけで遊びに行かない。
（２）「立ち入り禁止」の川や海には、近づかないとともに、絶対に遊ばない。
（３）天候が悪化したときには川や海は急な増水や突然の大きな波等、さまざまな危険があることを理解しておく。
（４）もしも事故が起きたときには、近くの大人にすぐに助けを求める。
４　不審者等による被害の防止
（１）見知らぬ人に声をかけられても絶対について行ったり、車に乗ったりしないようにする。
（２）外出するときは、必ず目的地や帰宅時刻、連絡方法などを家の人に伝えるようにする。
（３）被害に遭いそうなときは、大声をあげたり、防犯ブザーやホイッスルなどを鳴らしたりして、周囲の人に危険であることを知らせ、助けを求めるようにする。また、「かけこみ110番・119番」や「子ども110番の家」等近くの家に逃げ込み、助けを求めるようにする。
（４）子どもだけで自宅にいるときは、むやみに扉を開けないようにする。
５　携帯電話・スマートフォン等によるトラブル防止について
（１）インターネットのコミュニティサイト、出会い系サイト、ＳＮＳ等を介しての犯罪やトラブルに巻き込まれることがないようにする。
（２）見知らぬ人からの電話やメール、呼び出しには絶対に応じないようにする。
（３）ＳＮＳをはじめメールやブログ、掲示板などに悪口やうそなど人が傷つくことを書き込まないようにする。
６　非行防止
（１）家出の危険性を知り、深夜はいかいや外泊をしないようにする。
（２）カラオケボックスやゲームセンターなどでは、子どもだけで過ごすことがないようにする。
（３）乗り物盗や万引きを絶対しないようにする。
７　自己管理
（１）規側正しい生活習慣を身につけ、体力づくりに努める。
（２）十分な睡眠・栄養に心がけ、自己の体調管理に努める。