裁縫セットを使って、玉結び、玉止め、なみぬいの練習をしています。まだ慣れない児童も多いですが、みんな真剣な表情で取り組んでいます。

　水泳の授業を行いました。初めて学校のプールに入る児童もいる中で、プールの使い方の約束を確認して行いました。気持ちよく楽しく水に触れ合うことができました。

　図工の学習で、紙を折って立てる学習をしました。紙に描かれた形に切って折り、立てると何に見えるか想像を膨らませながら、色をつけていきました。授業の最後には、子どもたちの机の上は素敵な可愛い作品がたくさん並んでいました。

　梅雨の合間の暑さが厳しい季節になりました。以前、配付したプリント（上記）のように、本校では熱中症対策をとっています。お子様と、もう一度読んでいただき、早寝早起き・朝ごはん等、ご家庭でも体調管理をよろしくお願いします。

　算数のたしざんテストがありました。今までは、問題を読んでもらってテストを受けていましたが、今回は自分で問題を読みながら答えることができました。

　今日は、2年ぶりにプールの授業がありました。プールの使い方、入り方を学習し、密にならないように気を付けて楽しくプールに入れました。

「糸のこ盤」で思い思いの形にべニア板を切り抜いてパズルを作っています。スイッチをオンにすると糸のこが激しく上下し、糸のこ盤の扱いに苦労しているようでした。けれども子供たちは挑戦する気持ちで失敗を恐れず取り組み出しました。完成が楽しみですね。

　今日はPTAによる本年度最初の資源回収日でした。早朝より資源ごみを運んでいただいた保護者や地域の皆様、ありがとうございました。そして、集積場所で整理などの仕事をしていただいたPTA当番の方々、ありがとうございました。今朝は天気もよく、多くのご家庭に資源の回収にご協力いただけたようです。
　次回のPTA資源回収は11月25日（木）に予定されています。よろしくお願いします。

　たしざんの計算がもっとできるようになるために、たしざんカードの学習をしました。カードをめくりながら、計算があっていると、とても嬉しそうでした。音読の宿題として、たしざんカードを１分間取り組みます。ご家庭でも、頑張りを励ましてあげてください。

　図工の時間に、「ひかりのプレゼント」という教材で作品作りをしました。デザインを考え、きれいな色のシールを貼って、可愛いうちわができました。お友達の作品を鑑賞したり、窓に透かせて見たりして、出来上がった作品を楽しみました。

ゴムや風の力の学習教材で動く車を作成しました。ろう下や千南広場でゴムの長さ変えて距離を測定したり、送風機を使って風の強さの違いから距離を測定したりしました。実験は、比べることや繰り返し調べるとが大切だとわかり、楽しく結果を調べることができました。

今日は、図工室へ行って、テープカッター作りをしていました。どんな作品が出来上がるのかとても楽しみです。

　６月２４日（木）はプール開きです。
コロナに気を付けながら行うプールの授業について、Zoomを利用して全校児童にお話がありました。

・着替え、移動では、話をしません。
・プールサイドでは、距離を取る、走らない、話さない。
・バディの確認は、ふれずに、声を出さずに。
・水の中でも、距離を取る、むきをそろえる。
など、映像とともに詳しく説明をしました。

みんなが安全に、楽しく、プールの授業を行っていきます。

６月１７日（木）３時間目、地域の方の畑にじゃがいも掘りに行ってきました。地域の方にじゃがいも掘りのこつを教えていただき、軍手をはめて、一生懸命掘りました。畑からは、大きなじゃがいもが出てきて、「うわー、大きい。」「こんなにいっぱいとれたよ。」と喜びの声が聞こえてきました。地域の方に感謝しつつ、新じゃがをおいしく食べてくださいね。

　今日は、「時計の時間と心の時間」という説明文の学習で、筆者の主張に対する自分の考えを書きました。みんなで文章を読み深めたり自分の経験と重ねたりしながら、共感した、疑問が残るなど立場を明確にして自分の考えをまとめていました。

　間引きをしてから、あさがおがぐんぐん成長をし、つるが伸びてきました。生活科の授業でつるの観察にいきました。「支柱に巻き付いてる！」「触ったらざらざら〜！」「これは、つぼみかな〜？」という、生長を喜ぶ子どもたちの声が聞こえてきました。毎日の水やりも続けてがんばっていきましょうね。

　ナップザック作りが始まりました。久々に針を持ち丁寧にしつけをして、慎重にミシンを動かしました。真っ直ぐなミシン目をみて、上手に縫えていることにそれぞれが大満足な様子でした。

　今日は、田植え体験を行いました。初めは、慣れない泥の感触や服が汚れることに悲鳴を上げていた子どもたちでしたが、慣れてくると「苗ください！苗くださーい！」と次々に呼び、服の汚れも気にすることなく、夢中で田植えを行っていました。
　米作りのボランティアのみなさまのおかげで、子どもたちに貴重な体験をさせることができました。ボランティアのみなさま、ありがとうございました。
　

　３年生は英語の時間に、自分の今の状態を伝える学習をしています。「How are you?」と友達に聞いたり、「I'm 〜」と答えたりする活動を頑張っています。子どもたちはジェスチャーを交えながら相手に伝わりやすいように工夫して取り組んでいます。

今日は、ソフトバレーボールの第５回目のリーグでした。だんだんと試合に慣れてきて、簡易的なルールから少しずつ難易度をあげている段階です。次回は、通常ルールで挑戦できるかな？