図工では、「立ち上がれ！ワイヤーアート」の学習をしています。太いワイヤーと細いワイヤーを組み合わせてできる形を想像しながら制作しています。試行錯誤しながら、理想の形に近づくように頑張っていました。

「分数×分数」

授業の終わりにこの時間のまとめとして、計算ドリルの問題に取り組みました。
何分何秒で解くことができるか、一人一人時間をはかりながら進めていました。

　算数で「短い時間」を学習しました。今日のめあては「１分＝６０秒」を理解することです。そこで１秒を感覚として理解できるように、「１０秒あてゲーム」「３０秒当てゲーム」を数回行いました。１秒の時間感覚が分かると、１０秒もだいたい当てられるようになってきました。３０秒は難しかったですが、ピッタリ当てた子が何人かいました。

　今日も真夏のような蒸し暑い日になりました。それでも子どもたちは、長い休み時間になると、元気よく運動場で元気一杯遊んでいます。これが子どものエネルギーなんだと感心させられます。３枚目の写真は、２時間目のパソコン学習の様子です。自宅でも学習できるアプリケーションを体験しました。

「筆者の考えや事例の示し方に対する自分の考えをまとめよう」

友だちと話し合いながら、すすめています。

密をさけるため、コートをたくさん用意して、ハンドベースボールに取り組んでいます。

「まぐろにおそわれたところをまとめよう」

文を読んで、」まぐろのようすがえがかれているところをみつけて、箇条書きでノートに書いています。

国語「ひらがね」、算数「いろいろなかたち」のテストを、一人一人担任の先生から返してもらっています。テストつづりに日付けや題名を書いてとじています。

今年度初のYomoYomoさんによる読み聞かせの会を行いました。昨年度に引き続き、配信動画による読み聞かせでしたが、２つのおはなしを真剣にきくことができました。
お２人のYomoYomoさん、ありがとうございました。６月は来週17日にも行われます。お楽しみに。

図工では「ひかりのプレゼント」という単元に入りました。
透明なうちわにセロハンやペンで飾りをつけていきます。
太陽の光に当てると、すてきな光のプレゼントが誕生します。
どんな作品になるのか楽しみですね。

　１年生は、けんこうタイムにブランコや雲梯で遊びました。雲梯は今までで一番たくさんできて喜んでいました。

　１年生は、あさがおの支柱立てをしました。初めてでしたが、上手にできました。

　今日は、１年生と４年生がパソコン室で国語の動画を見て感想を述べたり、ローマ字打ちをしたりしました。

　今日の１時間目に、「６月のお楽しみ会」を行いました。子どもたちが話し合って決めました。今日のお楽しみ会は「だるまさんがころんだ」と「王様ドッジボール」でした。学級委員が司会をして、すべて子どもたちが運営して行うことができました。

　今日はツルレイシの植え直しをしている様子を撮りました。カラスに荒らされたのか、なかなかツルレイシの芽が出ず、子どもたちは不思議に思っていたため、もう一度植え直しました。子どもたちは嫌な顔一つせず植え直し、「早く芽が出るといいなあ。」「毎日２回は見にいこ。」とつぶやいている姿が見られました。本当に純粋で、可愛い子どもたちです。

　今日の算数テストに備え、宿題でテスト勉強を行ってきてくれました。テストの範囲は「３桁と４桁のたし算ひき算の筆算」で、２年生でも学習した内容です。どの子もよくできていました。

「分数で割合を表そう」

問題を解けたら挙手し、先生に○をつけてもらいながら、確認しています。

「96÷2.4の計算の仕方を説明しよう」

班で短い時間を使って話し合ったり、先生に相談したりしながら考えています。

「２けたの数をかけるひっ算をもとにして、大きな数のひっ算をしよう」

ひっ算を解く時に色鉛筆も使いながら、間違えないように気をつけて解いています。

漢字ドリルに一生懸命、取り組んでいます。