本日、お子さんに「夏休み期間における新型コロナウイルス感染症拡大防止に関するお願いについて」文書を配付しました。
ご確認ください。

なお、下記からも文書を確認することができます。
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<swa:ContentLink type="doc" item="191441">夏休み期間における新型コロナウイルス感染症拡大防止に関するお願いについて</swa:ContentLink>

ＷＢＧＴ（暑さ指数）を実測し、厳重警戒の状態です。

マスクを外し、水分補給をしてからの下校となります。

明日も元気に登校しましょう。

５年生の給食の時間です。
おかわりをする児童もたくさんいました。

【今日の献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
とうにゅうみそしる
パリパリとりにくのうめおろしたれ
がまごおりプチみかんゼリー

通学団ごとに集まって、１学期の登下校について振り返ります。

安全に仲良く登校するにはどんなことを心がければよいかな。

６年生は、この時間を使い、１学期学習した内容のテストを返してもらっています。
間違えたところを赤ペンでなおしたり、テストつづりの反省を記入している児童もいます。

夏休みの生活表をもらいます。

計画的に勉強をすすめましょう。

ドリルを使って、１学期に習ったことを復習します。

分からないところは、友だちに教えてもらいます。

夏休みに学習するプリントなどをもらいます。

計画的にすすめましょう。

一人一人の目標に向けて、頑張っています。

１学期のお楽しみ会

グループでいろいろ考えて会を企画しました。

みんなが楽しめるように進めます。

ロボットを動かすプログラムを作ります。
思った通りに動かすのは難しいです。

夏休みの宿題プリントを配りました。
計画的に進めよう！

身近で働く人のお仕事の内容を
プリントにまとめました。

消防士さんは…
スーパーで働く人は…

棒グラフのプリントを解きます。

バスの運賃をひとつのグラフにして見比べます。

今朝は登校時間から暑くて汗をかきながら登校してくる子がほとんどでした。
連絡ノートに記入した児童から手洗いをがんばっています。
順番待ちも上手にしていますね。

上靴に履き替える前に、手指の消毒をします。

元気に登校です。

ＷＢＧＴ（暑さ指数）については、環境省が「熱中症警戒アラート」で伝えています。
また、学校では、ＷＢＧＴを実測し、熱中症予防行動を子どもたちに促しています。

下校時、ＷＢＧＴが危険区域になりそうです。下校前に水分補給をし、マスクを外して帰るように子どもたちに声をかけます。


全学年：１５時１０分　一斉下校

週の始まり。

暑さが厳しい１日になりそうです。

水分補給をこまめにして熱中症予防を心がけます。

　カウンセリング心理士の東ちひろ（ひがしちひろ）さんは、次のように話しています。
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　子どもがよいことをした時に「褒める」ことは大事です。子どもは褒められるとうれしいし、もっとがんばろうと思い、次の望ましい行動への起爆剤になります。「認める」とは、何かができてもできなくても、ありのままの子どもを認めることです。
「子どもの話を聴く」「子どもの体に触れる」ことは子どもを認めたことになります。つまり、子どもの評価に関係なく、子どもがただ存在するだけで価値があるということを伝えたいわけです。
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　人には、承認欲求があります。自分のことを認めてほしいという気持ちのことです。東さんは、子どもの名前を呼んだ後に挨拶をすることで子どもを認めたことになるといいます。「○○ちゃん、おはよう」「○○くん、気を付けていってらっしゃい」という具合に。
「話を聴く」「体に触れる」「名前を呼ぶ」ことで、子どもを「認める」ことを心がけると、情緒が安定した子どもになり、子どものやる気が高まります。ぜひ心がけてみてはどうでしょうか。

【参考著書：子とともに　ゆう＆ゆう　7月号】

下記もご覧ください。
６・１１（金）　ココロ貯金って？【校長室より】