カウンセリング心理士の東ちひろ（ひがしちひろ）さんは、次のように話しています。
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　子どもがよいことをした時に「褒める」ことは大事です。子どもは褒められるとうれしいし、もっとがんばろうと思い、次の望ましい行動への起爆剤になります。「認める」とは、何かができてもできなくても、ありのままの子どもを認めることです。
「子どもの話を聴く」「子どもの体に触れる」ことは子どもを認めたことになります。つまり、子どもの評価に関係なく、子どもがただ存在するだけで価値があるということを伝えたいわけです。
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　人には、承認欲求があります。自分のことを認めてほしいという気持ちのことです。東さんは、子どもの名前を呼んだ後に挨拶をすることで子どもを認めたことになるといいます。「○○ちゃん、おはよう」「○○くん、気を付けていってらっしゃい」という具合に。
「話を聴く」「体に触れる」「名前を呼ぶ」ことで、子どもを「認める」ことを心がけると、情緒が安定した子どもになり、子どものやる気が高まります。ぜひ心がけてみてはどうでしょうか。

【参考著書：子とともに　ゆう＆ゆう　7月号】

下記もご覧ください。
６・１１（金）　ココロ貯金って？【校長室より】

今年から、環境省において『熱中症警戒アラート』の運用が始まりました。
中島小学校ウェブサイトのトップページにも、『熱中症警戒アラート』発表状況が随時更新される形で確認できるようにしました。

学校におきましても、定期的にWBGT（暑さ指数）を計測し、熱中症予防に努めています。

ご家庭におきましても適切な予防行動をとっていただけたらと思います。

暑さ指数が高いため、帰る前に、水分補給をし、マスクを外して帰るようにしました。

月曜日も元気に登校しましょう。

６年生の給食の時間です。
みんなおいしそうに給食をいただいています。

【今日の献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
じゃがいもとウインナーのコンソメいため
トマトとたまごのスープ

　ビート板を使って、泳ぐ練習をします。

　体をうまく伸ばしたり、顔をつけたりしながら水に慣れていきます。

　小数を１０倍、１００倍すると・・・

　小数を１０でわったり、１００でわったりすると・・・

　大きさの変化を１つ１つ調べながら、考えていきました。

　ペッパーを動かすためのプログラムを考えます。

　いろいろとつなぎ合わせて、ペッパーの動きを楽しみながら、プログラミングに取り組んでいます。

　英語で好きなものを聞きます。

　「あなたは白が好きですか？」

　英語でいうと・・・（正解はおりたたみ記事です）

　相手の好みを予想して、答えをよく聞きとっていました。
　

息つぎに気をつけて泳ぎます。

映像をみて、１学期に習った英語を話します。

１学期に学習した歌を歌います。

理科の授業で作った糸電話で
さっそくおしゃべり♪

１がっきのふくしゅう
たしざんと　ひきざんのもんだいを
たくさん　ときます。

いままで　ならってきたことを　ふくしゅうします。

これまでの学習内容をテストで確かめます。

１学期に学習した言葉を英語の先生の後に続いて発音します。

「音のふしぎ」の学習。

糸電話を作ります。

友だちの声が聞こえるのは、どうしてかな？

昇降口で手指の消毒をします。

気温が高くなる予報です。
熱中症に気を付けて学校生活を送ります。

全学年：１５時１０分　一斉下校