社会の授業で環境について学んでいます。

「○○ちゃん○○ちゃん」
○○にあてはまるのは・・・？

楽しくクイズをしながら授業がはじまります。

家庭から出るごみには、どんなものがあるかを考え、学習の課題づくりをしています。

しっぽとりおにをしました。ビブスのしっぽを取られないように。！大盛り上がりでした！(競技中、マスクを外した場合は、話をしないように気をつけています)

雨が降っていましたが、登校時は止みました。今日も、見守り支援、ＰＴＡの方々に守られて登校しています。いつもありがとうございます。

あじさい読書週間が始まって、１週間になりました。友達に紹介したい本のＰＯＰをつくってみませんか？つくろうと思った人は、火・水・金の中間放課か昼放課に、図書室の先生(図書司書の先生)からキット(カード、カード立て、作り方ガイド)をもらってつくってください。６月１８日(金)までに完成して提出してください。

すてきな作品がずらり。描いている時や完成した時の気持ちを思い出して鑑賞カードにかきました。自分のがんばった絵を見て、誇らしそうでした。

お話の展開に夢中になり、食い入るように見ていました。
楽しい時間になりました。

「みてみて　おはなし」（写生会）の絵が完成したので、何をしているところを描いたのか、お気に入りや工夫したところはどんところかを振り返りました。

たしざんカードを使って、隣の子にたしざんの式を見せてもらい、「こたえはいくつ」を言い合いました。ほかにも、答えが１０になるたしざんカードを見つけたり、たしざんプリントを解いたりしました。

小学校に入ってはじめての読み聞かせがありました。ひなたぼっこさんの話を真剣に聞いていました。

　本日の体育の授業では、ハードル走に挑戦をしました！

貴重な体験をすることができました。ありがとうございました。

力いっぱい押しています。

しゃぼん玉で遊んだ絵が、あと少しで完成できそうです。今日は、友達の服の色を決めて塗りました。筆をこすらないように、輪郭の線を踏まないように気をつけながら塗りました。片付けも静かにできるようになりました。

　本日の理科の授業では、空気の体積の変化を調べた時と同様にふくろに水を閉じ込めて水の体積が力を加えるとどう変化するかを予想しました！空気の体積は小さくなったけど・・・水はどうかな？？

閉じ込めた空気に力を加えると、
体積が小さくなりました。

「じゃあ水の場合はどうなるのかな？」
さっそく実験しています。

ひなたぼっこさんによる読み聞かせがありました。聞き入っていました。

ご厚意により、いもほりを体験させていただきました。たくさんのじゃがいもがとれて大喜びでした。暑い中でのいもほりでしたが、頑張って取り組めました。マスクを外しているときは、話をしないように心がけました。

「あじさい読書週間」も、いよいよ折り返しの日を迎えます。ＰＴＡの方による読み聞かせを行いました。自席にて、お互いの距離をできるだけ広くとって、本を読んでいただきました。

針と糸を使って、手ぬいにトライします。そのため、さいほう用具に入っているものの名前を、実物を見ながら確認しています。道具のことを知って、大切に使うことから作品づくりが始まります。「手ぬい糸、まち針、針さし、折れ針入れ、指ぬき、たちばさみ、糸切りばさみ・・・」確認できましたか？