暑中見舞いを書きました。誰にあてて書くかを決めて書きました。最後に、好きなイラストを描いて完成しました。みんな心を込めて丁寧に書いていました。おうちで宛名を書いてもらってポストに入れてくださいね。きっと喜んでもらえると思います。

夏休みの本を２冊借りました。どの本にしようか、みんな楽しく選んでいました。本は、心の栄養です。夏休み、たくさん本を読んでほしいなと思います。

友だちと協力することの大切さと楽しさをを学びました。

昨日、家族とどんなことを話したかを聞きました。「学校、楽しかったよ。」「プールでもぐれるようになったよ。」「よかったね。」「お母さんとプールへ行くときに、見せてね。」など、帰宅後、学校のことを話し、褒めてもらっている様子が伝わってきました。道徳の教科書に載っている動物の親子の写真を見て、どんなことを話しているかを考え、道徳ノート（プリント）に書きました。ペアで子供役とお母さん役になって、お話ししました。家族と話すと嬉しくなったり、楽しくなったり、安心したり、大切にされていると感じたりすることができました。もうすぐ夏休みです。夏休みにどんなことがしたいのか家族とお話するのもいいですね。

１学期間、朝の会や係活動、掃除など、学級の活動を一生懸命取り組みました。

　今日は前回よりも高くなりました！最高記録を更新しよう！

しりとりをいくつも考え、プリントに書きました。国語の教科書も使いながら、言葉を探したり考えたりしていました。

　本日の体育の授業では、走り高跳びに挑戦しました！

１学期最後のテストでした。毎日ひき算カードで練習してきた「ひき算」のテストでした。

　よく考えています。

　国語のテストを頑張っています。

これまでの学習の復習を行っています。

交流先で、５年生は野外教育活動の事前学習で、キャンプファイヤーのやり方を確認しました。たんぽぽ学級では、すごろくを使って、ソーシャルスキルトレーニングの勉強をしました。

令和元年度より一宮市で検討されてきました新制服が完成し、本年度５月に市内中学校へ導入についての提案がありました。
　浅井中学校でも、令和4年4月より従来の詰襟学生服・セーラー服に、下の(1)、(2)のように新制服（写真参照）も加えるとのお知らせをいただきました。
＜令和4年4月から新たに加わる新制服＞
(1)性差を問わず「上：ブレザー、下：スラックス・スカート・キュロットの３タイプから選択」となります。
(2)ブレザーの下に着るものについては、白で襟付き・袖付き・ボタン付きのカッターシャツやポロシャツとします。（ニット生地も可とします）
浅井中学校標準服（新制服）導入について

新しい教材が届き、さっそく使ってみました。形づくりをしたり、問題の出し合いっこをしたり、楽しみました。

しりとりとして、うまくつながることばを考えてプリントに書き込んでいます

実行委員の子がリードをして、キャンプファイヤーの練習をしています。校舎にすばらしい歌声が流れていました。楽しみですね。

３けたの数の大きさを比べています。数直線を使うとわかりやすく考えられますね。

その２です。

「あったらいいなこんなもの」をみんなの前で発表しました。何回も発表に挑戦する子がいて、うれしく思いました！挑戦する子は、必ず伸びます。