新聞作りも最終段階に入りました。書いた記事を割り付けにしたがって台紙に貼り、枠をつけたり色つけをしたりして体裁を整えていきます。進み方はグループによって違いますが、どのグループも予定通り完成できそうです。

　今週は、プールをやるのにぴったりな日が続いています。どちらの学級でも、最後の水泳の授業を無事に終えることができました。学級ごとに授業を行ったため、待ち時間がほとんどない状態で泳ぐことができ、全３回ではありましたが、体力の向上に繋がったことと思います。水着のご用意やプールカードの記入など、保護者の皆様のご協力に心より感謝申し上げます。

　今日は、蒸し暑い朝です。子供たちは、元気いっぱいで額に汗をきらきらさせています。教室に入ったら、水筒のお茶をぐびぐびと飲んで、今日もみんなと仲よくがんばります。

　家庭科の学習ではお茶を入れる学習をしてきました。今日は、実際にお湯を沸かして、お茶をいれました。自分たちで入れたお茶はとってもおいしかったようです。お茶の温度が７０度と聞いて、驚いている様子もありました。

　算数では、自由研究として「迷路」を作って遊びました。それぞれが作った迷路を１分交代で挑戦しました。力作がたくさんあって、楽しみながら学習しました。

　家庭科では、お茶の入れ方の学習をしました。お湯を沸かし、茶葉を入れたリ、蒸らしたりしておいしいお茶が入りました。初めての実習を協力して楽しく活動することができました。おうちでもお茶タイムに淹れてみてくださいね。

　理科の学習で、中庭の生物の観察を行いました。春から継続してツルレイシ・ドクダミ・ヨウシュヤマゴボウの観察をして、春と比べると丈や葉の大きさが大きくなっていることに気付きました。またカマキリやチョウ、イトトンボなどの昆虫も観察して、春との違いを考えていました。

　理科の授業では、植物が出す酸素と二酸化炭素の量を調べました。ストローを使って息を吹き込み、その時と一時間後を比べます。子どもたちは二酸化炭素が減っていることに驚いていました。手間のかかる実験ですが、協力して上手に活動できました。

　ヒマワリがぐんぐん大きくなって、花をつけました。自分が育てているアサガオに水やりをした後、ヒマワリにもお水をあげてくれているから、こんなに大きくなりました。
　ヒマワリの下には、オジギソウがプランターで育てられています。そっとさわると、おじぎをします。
「どうして、おじぎをするんだろう。」
　何度もさわって、生物の不思議を感じていました。

　連田公園でいろいろな草花や虫を見つけました。
　オオバコ相撲のようなことをしたり、エノコログサの毛虫をしたり、木の実を拾ったり、シロツメクサの指輪を作ったりしました。
　いろいろな虫も見つけることができ、みんな大喜びでした。

　新聞作りは順調で、アンケートの作成と集計、割り付けなどが進んでいます。どのグループもしっかり話し合いをして作業に取り組んでいます。アンケートや資料がそろった班から記事を書いています。どんな新聞ができるかとても楽しみです。

　１学期も残り少しになりました。１学期を振り返って頑張ったことや２学期に頑張りたいことを作文に書きました。

　オリンピックで百点が取れるように勉強したこと、新しい友達ができたこと、水泳でできなかったことができるように頑張ったことなどをたくさん書きました。中には、頑張ったことを６つも書いて、原稿用紙３枚も書いている児童もいました。

　英語で教えてもらったダンスを放課も楽しんでいました。

　今日は１組も２組も英語がありました。「体の部分」の英語をジェスチャーを使いながらたくさん覚えました。また、体の部分を使って歌に合わせて踊りました。最後は、教えてもらった「Do your best!」を使って、みんなで応援しながら、ゲームをしました

　今日の図工では、粘土の形をいろいろ変えて、ごちそうを作りました。自分の好きな食べ物を思い思いに作り、「こんなの作ったよ！」「見て見て！」ととても楽しそうでした。教室の後ろには、ごちそうがたくさん並んで、教室がより賑やかになりました。

　今日は野外教育活動での式やつどいの練習をしました。実行委員を司会にどんなときでも一生懸命取り組める５年生で行きたいと思います。

　家庭科のナップザック作りでは、ミシンを使って作業をし始めました。練習布できちんと縫えるかを確認してから作業に入っています。上糸の取り付け方を忘れている子もいましたが、先生に聞いたり、教科書を見たりして思い出そうと努力する姿が見られました。

　今日は、雲ひとつない快晴です。子供たちも、きらきらと輝く太陽のように今日も元気いっぱいに登校しています。

　4組の廊下には、海の景色の掲示物が飾られています。海には、たくさんの船が浮かんでいます。入道雲ももくもくと広がっています。

　合同な図形の学習のまとめをしました。図形の描き方や角度の求め方などを確かめました。３年生で図形の描き方を学習し、４年生で三角形の角度を学習しました。今の学習に全てつながっていますね。

　天気が良かったので、プールに入れました。
　カニになって、鼻から息を出す練習をしたり、ロケットになって蹴伸びをしたりしました。だいぶ、鼻から水が入らなくなったようです。顔をつけて、バタ足ができるようになって喜んでいる子もいました。
　最後に、自由な泳ぎ方をして楽しみました。顔を上に向けて背泳ぎのようにしたり、ぐるぐる回ったり、いろいろな泳ぎ方をしていました。