掃除の様子をパチリ！

　自分の役割をしっかり果たす姿が見られました。きれいになると、みんなもお野菜も気持ちよく過ごせます。みんなで力を合わせて気持ちのよい環境にしています。

　写生「季節を感じて」の作品をみんなで鑑賞しました。友達の作品を見て，それぞれのよさをたくさん見つけることができました。

　5年生になってから初めての英単語テストがありました。ALTのエミリア先生が読む月の名前を聞き取って、１グループからそれを表す英単語を、また２グループからその日本語の意味を選ぶテストです。みんながんばって勉強してきたようで、100点満点も多そうです。
　そのあとは、Unit２の「誕生日にほしい物についてたずね合う」というアクティビティを隣同士で行い、そのたずね方や答え方に慣れ親しむことができました。

　あじさい読書週間でたくさん読書に取り組んでいます。
　今日は、読書週間の取り組みのひとつである「どくしょゆうびん」をかきました。クラスのみんなに本をおすすめするために、じっくり絵を見てかいたり、本の魅力を文で書きました。とっても上手にかくことができました。

今伊勢小学校の児童がコロナに感染しないように、児童会が企画して、コロナ対策を啓発しています。題して「密をさけよう！パトロール」です。長い放課に児童会役員や代表委員が校内をまわり、密になっていないかチェックをしています。その結果を画像のチェックカードに点数を記入し、気づいたことも書き添えてくれています。各学年の廊下に掲示してあります。児童会活動をコロナ禍で実施しづらい中、今伊勢小のために何ができるかを考えて取り組んでいることが大変すばらしいです。

　家庭科で小物作りを頑張っています。どの子も自分の作りたいものを計画し、一生懸命取り組んでいます。素敵な小物が出来上がるといいですね。

算数の授業の始めの音声計算の風景です。毎日練習して、計算力を身に付けています。友達と競い合ったり、新記録を目指したりする中で、日々成長を実感しているようです。

　体育の「マットあそび」で、川跳びを行いました。マットの幅を跳んだり、とび箱や平均台を跳んだりしました。手で支えて、腰が肩より高くなるようにすることは難しいようでした。川跳びを行うことで、低学年のうちに感覚を身につけ、高学年での「側方倒立回転」や「○○倒立」につなげていきたいと思います。

　肋木を使った逆立ちも取り組みました。手のつき方や目線などを考えて、楽しみながら行うことができました。もう少し、動きや転がり方を試し、その後、いろいろなコースをつくって、マットの遊び方を工夫していきましょう！

　理科の「電池のはたらき」の学習は、実験セットを使って進めています。
　学習時がかなりむし暑かったので、「モーターをもっと速く回して、プロペラから強い風を受けるには、どのようにすればよいのだろうか。」という問題に対して、２このかん電池のつなぎ方を考えて確かめていました。
　子どもたちは、このような実験が大好きなようです。

　今日は、そよかぜ２組のみなさんも一緒に４・５組の教室で給食を食べました。人数が多くなっても、コロナ対策を心がけながらおいしく給食をいただきました。

　今日は朝からすごい雨でしたが、みんな元気に登校してくれました。
図工の学習では、はさみを使って切る練習をしました。上手に切って素敵な飾りができました。給食も「おいしいね。」と嬉しそうでした。

　昨日から「あじさい読書週間」が始まりました。読書週間の朝は、自分が好きな本を持ってきて、じっくり読書をしています。「あじさい読書週間」では、クラスの友達に本をおすすめするハガキを書いたり、毎日読んだ本を記録したりしていきます。この機会に、お気に入りの一冊を見つけてください。

　今日は、映像を見て、世界のさまざまな天気とその様子について学習しました。どこの国がどんな天気かを聞き取って、教科書に天気の絵を描き込みました。みんな一生懸命に聞き取ろうと集中して取り組んでいました。
　また、アルファベットの練習もしました。どの子もみんな楽しく取り組みました。

　愛知県県政150周年記念ロゴマークのキャラクター名募集が行われています。

　興味のある方は、以下のリンクより要項をダウンロードしてご応募ください。


県政150周年記念ロゴマークのキャラクター名称募集要項

　プールサイドと教室で、プール事故や食物アレルギー等の重大事故を想定してシミュレーションを行いました。その後、養護教諭より講習を行いました。
　職員の意識やスキルをさらに高め、児童にとって安心・安全な学校を目指します。

　一宮市より、１００周年記念事業ののぼり旗が届きました。
本校の西門と東門に設置してあります。ぜひご覧ください。

　練習を始めたころと比べ、とても上手に書くことができるようになりました。字の書き始めの位置や形に気を付けて一生懸命練習しています。

　６年生になり、１年生の教室やげた箱の掃除も手伝っています。１年生の手本となれるように、一生懸命頑張っています。これからも６年生として「輝く」姿を、さまざまな場面でみられると嬉しいです。

　今日の３時間目は、５年生は家庭科の学習でボタンつけとなみ縫いの練習、４年生はツルレイシの観察日記を書きました。それぞれ自分の学習を集中して頑張ることができました。

　今日の書写の学習では、文字の組み立て方と、穂先の動きに気を付けて「道」という字の清書をしました。子どもたちは、集中して取り組み、納得のいく作品を書き上げていました。