 |
最新更新日：2024/11/15 |
|
本日： 昨日：174 総数：862443 |
|
|
６・２２（火） ４年１組 国語の時間
ノンフィクションの話を読んで、そのよさを考えます。
すてきな本と出会い、その本を友達に紹介しよう。 
６・２２（火） １ねん１くみ さんすう
たしざんの もんだいを
たくさん ときます。 できたら せんせいに みてもらいます。 
６・２２（火） １ねん２くみ こくご
「へ」をつかって ぶんをつくります。
わたしは がっこうへ いきます。 「へ」のまえにくるのは ばしょ だね！ 
６・２２（火） ５年１組 理科の時間
顕微鏡の使い方をまとめます。
この後は、メダカの様子を観察します。 
６・２２（火） ３年１組 体育
足かけあがりや、空中前回りなど
難しい技ができるようになった子もいます。 
６・２２（火） ５年２組 家庭科
なみ縫い、返し縫いの練習を
繰り返しました。 
６・２２（火） ３年１組 国語の時間
物語を読んで、主人公の最初の気持ちと最後の気持ちの変化から自分の考えを書きます。
６・２２（火） ３年１組 放課の様子
大切に飼っていたアゲハチョウのさなぎが、
成虫になりました。 だんだん羽が開いてきました。 
６・２２（火） １ねん２くみ こくごのじかん
「は」「へ」をつかって ぶんを つくります。
どんな ぶんが できるかな？ 
６・２２（火） ５年２組 家庭科の時間
玉止め・玉結びの練習をしています。
どんどん練習をして、手縫いの達人をめざそう！ 
６・２２（火） ３年２組 国語の時間
物語をふり返って感想を書きます。
「はじめ」と「おわり」の内容を見て、自分の考え・感想を書いていきしょう。 
６・２２（火） ５、６年生 いざという時、命を守る行動を！！
ＣＰＲ（心肺蘇生法）の学習を５，６年生で行っています。一般的に心臓マッサージと 呼ばれる胸骨圧迫とＡＥＤの使用方法について実技を交えて学習しました。
知識として知るだけでなく、実際に実技を通して体験をすることでより確かな学びとします。 
６・２２（火） なかよし ２時間目の様子
それぞれの教室で、学習を進めます。
１つずつできることを増やしていきましょう。 
６・２２（火） ２年２組 算数の時間
図を使って、問題を考えます。
どんな式になるのか考えて、計算をしていきましょう。 
６・２２（火） ２年１組 算数の時間
ひき算の筆算の練習をします。
繰り下がりの計算の仕方に気をつけて、正しく計算しよう。 
６・２２（火） ６年１組 救命救急法
講師の方をお招きして救命救急の実技を体験しました。
６・２２（火） １ねん１くみ しょしゃの時間
ひらがなの学習。
「じしゃく」「がっこう」 ちいさく書くひらがなは、どの位置に書くのかな？ 
６・２２（火）今朝も手洗い清潔に
手洗いをしています。 手洗いの曲にあわせて きれいに洗えていますね。 ６・２２（火） 朝来たら・・・
靴を履きかえるまえに、昇降口で手指の消毒をします。
６・２２（火） おはようございます
今日も一日楽しんで頑張りましょう。
１，２年生：１５時１０分 下校 ３〜６年生：１６時００分 下校 
|
★トップページへ  
|