4年 水泳の授業 7/6
2回目の水泳の授業がありました。けのびに挑戦して、多くの子が進む距離が長くなりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 たたきぞめ 7/6![]() ![]() ![]() ![]() 花や葉の色が紙に写ったのを見たとき、嬉しそうな笑顔が見られました。 6年 図工 7/6
水墨画の作品に押すはんこ作りをしています。パソコンで書体を探してから、デザインを決めました。安全に気を付けて取り組みました。完成が楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 国語の授業 7/6
国語では、「ランドセルは海をこえて」というノンフィクションの話を読みました。アフガニスタンの国の様子や学校の様子などに興味をもって読んでいきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年 水泳の授業 7/5
6年生にとって初めての水泳の授業がありました。自分に合ったコースを選び、自分のペースで試し泳ぎをしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 算数の授業 7/5
算数では、三角形の角の大きさについて学習しています。合同な三角形をはり合わせる操作を通して、三角形の3つの角の和が180度になることに気付きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 水の中の小さな生き物の観察 7/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 水泳の授業 7/2
4年生にとって初めての水泳の授業がありました。無駄話せず、先生の指示をよく聞いて、初めての大きなプールでの水泳を楽しんでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 水泳の授業 7/2
1年生にとって初めての水泳の授業がありました。先生の指示をよく聞き、水慣れの活動に楽しく取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 音楽の授業 7/2
グループで身振りを考えて組み合わせて「ジェットコースター」を歌いました。とても楽しく取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 ごちそうパーティー 7/1![]() ![]() ![]() ![]() 作品を乗せるためのランチョンマットを作りました。 自分たちで選んだ色紙に華やかに絵や模様を描きました。 3年 水泳の授業 7/1
今年度、初めての水泳の授業がありました。子どもたちはプールに入れて大喜びでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 音楽 7/1
野外教育活動で歌う歌の練習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 タブレットを活用して 6/30![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 算数の授業 6/30
算数では、大きな数を工夫して数える学習をしています。100の束や10の束を作り、正しく数えることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 個人面接相談 6/30
個人面接相談を行っています。いつもは、なかなかゆっくり話せないけど、この機会にいろんなお話を先生と二人でできます。事前にとったアンケートをもとにいじめの早期発見・早期対応をしていきます。個人面接相談は各学期に1回ずつですが、困ったことがあったらいつでも相談してほしいと思います。
![]() ![]() 6年 国際交流 6/29
ニュージーランドのことやニュージーランドの食べ物について教えてもらいました。楽しく学ぶことができ、最後には質問にも答えていただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 国語の授業 6/30
国語では、俳句の学習をしています。俳句を声に出して読み、言葉の調子やひびきを楽しみました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たんぽぽ学級 英語 6/29
たんぽぽ学級の英語の時間です。今日は、国旗と国名を覚える学習をしました。カードを使ってゲームをしながら楽しく覚えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たんぽぽ学級 国際交流がありました。 6/29
今日は、国際交流学習がありました。ニュージーランドの学校の様子を教えていただきました。日本とはいろんな部分が違っていて、どの子も興味深く話を聞いていました。
「昼休みが1時間もあるのはいいなぁ」 という声が一番多く聞かれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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