今日はあじさい学級の２回目の水泳の授業がありました。フラフープを使った練習や水遊びなど子どもたちが楽しんで参加していました。

　明日から３日間、個人懇談会を行います。１０分程度の短い時間ではありますが、有意義な時間にしたいと思います。よろしくお願いいたします。
　さて、その際、かねてより連絡しましたように校庭にありますアサガオの植木鉢をお持ち帰りいただきますようよろしくお願いします。大きさは、下の写真のようなものです。
　置き場所は、西の昇降口付近の保健室前です。
　夏休み中も育てて、種まで取るようにしてください。
　

　１年生の教室に向かうまでの学習室の廊下に絵の具の見本を置きました。懇談会の折に、ご覧下さい。

7月12日、先週は天気が悪くて入れなかった3年生でしたが、今日は入ることができました。子どもたちは待ち望んでいた瞬間だったようでとても楽しそうです。

今日は帰りの会でお道具箱や机の中の整とんを行いました。机の奥にプリントがつまっていたり・・・身の回りを整えて１週間を終えました。

　体育の授業でプールに入りました。今日は顔つけ、伏し浮き、水の中を走って流れを作る活動を行いました。楽しく活動することができました。

　６日（火）の家庭科の授業で小物を完成させました。
図書カード、ゲームカードを入れるためのカード入れや、ティッシュケースなど、素敵な小物を作ることができました。

　天気が心配されましたが、日が照り、気持ちよく水泳の授業を行うことができました。
２回目ということもあり、並んだり、泳いだりをスムーズに行うことができました。
今日も大プールと小プールに分かれて、水に慣れるところから始めました。
　来週は、懇談会もありますので、金曜日に最後の水泳の授業になる予定です。
天気が良いといいです。

　今週は、あじさいの子どもたちが楽しみにしていた七夕会と水泳の両方とも行うことができて、今週も一週間楽しく過ごすことができました。

今日は、国語の学習で考えた、「あったらいいな」と思う道具を発表しました。
「こんなものがあると便利だな」「こんな道具があったら楽しいな」と思う道具を楽しんで考えました。みんなの前で発表すると、質問や感想を言ってもらったり、たくさんの拍手をもらったりと、うれしそうな子どもたちでした。

　算数の学習も終わりに差し掛かり、今日は「小数」と「２けたでわるわり算の筆算」の単元の間にある、「わくわく算数教室」という学習をしました。コンパスと定規を用いてどこをはかっても辺の長さが同じである「ルーローの三角形」というものを書きました。実際に書いたものをノートに貼って長さが同じになることを確認することができました。

　１組は音楽でリズム打ちの練習を行いました。カスタネットをリズムに合わせて演奏しました。
　２組は生活科でしゃぼん玉を行ったときに気が付いたことをワークシートにまとめました。

　学校の花壇のツルレイシが大きく育っています。
今日は、第1号を収穫しました。
まだまだ、たくさんの実を付けています。これからどんどん収穫できるのが楽しみです。

　４年生は、体育でハンドベースボールを行っています。
チームに分かれて、作戦を立て試合をしています。

　それぞれのクラスで、道徳の授業をしました。
　１組は、家族との関わりについて考えました。日頃当たり前のように接している家族について、改めて考えました。
　２組は、規則や決まりを守ることについて考えました。守ることで、どんないいことがあるのかを考えました。
　それぞれで考えて、その思いや気持ちを発表して、みんなで聴き合う。道徳は、とてもいい時間です。

屋内運動場で跳び箱の授業を行いました。

今回は開脚跳びです。

みんな、どの高さまで跳べるか挑戦しました。

警察署から依頼を受け、５年生の子どもたちが防犯少年団として活動をスタートしました。今日は、警察署の方を招いて、任命式を行いました。また、１時間目には、５年生全体に防犯教室を行いました。ペッパーくんが教えてくれました。

　今日は、2年ぶりの水泳の授業を行いました。
天気が心配でしたが、しっかりとプールに入ることができました。
コロナ対策として、一人一人の距離を取り、大プールと小プールに分かれて指導しています。
ふし浮きやけのびなどから順に泳ぎへ入っていきました。
それぞれに、久しぶりの水泳の授業を楽しむことができたようです。

暑い夏。夏を感じるものを話し合い、五・七・五のリズムに合わせて文を作りました。
プール、スイカ割り、扇風機、かき氷・・・いろいろなものを考えることができました。暑い夏を楽しめるといいですね

　５日の月曜日、アサガオの花びらを使って色水を作りました。初めて作った子も多くいましたが、うまく半紙を染めることができました。
　それぞれの個性が出て、面白い作品ができました。