４年生　総合的な学習の時間　五条川での生き物調査３　五条川で生き物を採取してきて、学校で見たり触れたりして観察しています。

４年生　総合的な学習の時間　五条川での生き物調査２
里山の方々による２０１１年からの累計調査があり、この調査から環境の変化が類推できるかもしれません。　

２年生　生活科　やさいのかんさつ　の授業の様子です。今日は各自育てた野菜の記録を図と文で表現しています。トマト・ナス・ピーマン・オクラのうちオクラがまだ実がなっていないので観察期間にまにあうのか少し心配です。

３年生　図工　くるくるランドをつくろう　の授業の様子です。自分だけのアイデアをいかした作品作りです。

３年生　算数　１目もりの大きさに気をつけて数の直線をよもう　の授業の様子です。正解だけでなく、様々な意見が出るからこそ勉強になります。

１年生　算数　ふえるといくつになるかをかんがえよう　の授業の様子です。おはじきを使って考えています。

１年生　音楽　たんとうんのりずむであそうぼう　の授業の様子です。

６年生　社会　縄文・弥生　の授業の様子です。縄文時代の人々の生活と、弥生時代の人々の生活を表にまとめています。

５年生　理科　メダカのたんじょう　の授業の様子です。カタカナとひらがなもちゃんと使い分けてノートに書いてね「メダカ・おす・めす」

４年生　総合的な学習　五条川での生き物調査　に行きました。里山の方々にお越し頂き、五条川で生き物調査をしました。
２年間、「クリーンタウン羽黒ゴミ０」が実施できていないので、五条川の中も草がジャングルのようになってしまっていました。

５年生　社会　日本のつゆや台風、季節風の特色をまとめよう　の授業の様子です。全員がchromebookを使いこなせています。

５年生　野外学習に向けてクラススタンツの練習に取り組んでいます。みんなでの協力・人間関係づくりも行く前から始まっています。

昼の休み時間の様子です。
３年生の畑ではヒマワリ・ホウセンカ・オクラ・キャベツが栽培されています。理科の時間に観察していたモンシロチョウを逃がしていました。
４年生の畑ではゴーヤが栽培されています。
１年生は「イロイロ　ボーヤ」をして遊んでいます。

今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「あじの塩焼き」、副菜が「ごぼうサラダ」、汁物が「かぼちゃいりごま味噌汁」、「型抜きチーズ」そして「牛乳」です。今日はごまについてお話をします。ごまは植物の種であることからもわかる通り、発芽に必要な栄養素がぎゅっと詰まった食品です。ごまはそのまま調理しても栄養素がほとんど吸収できない食材です。種として硬い殻で栄養素を守っているからです。 ごまを食べるときには、すりつぶして「すりごま」にしてから食べるのがおすすめです。いろいろな料理につかわれているごまを上手に食べたいものですね。

　犬山駅前にあるヨシヅヤさんより、子どもたちのためにと加湿器をいただきました。ありがとうございました。
　活用させていただきます。

　今回の読み聞かせは、「つるのおんがえし」です。みんながよく知っているお話なので、聞き入っていましたね。改めて聞いて、いろいろな昔話の話をしてくれた子もいました。
　次回のお話が楽しみですね。

　放送による朝会がありました。校長先生から、コロナウイルス感染症に気をつけて、がんばろうとお話がありました。みんなよい姿勢でお話が聴けましたね。
　今週は暑くなるようです。熱中症にも気をつけて、１週間がんばりましょう。

６年生　体育　ネット型ボールゲームの授業の様子です。基礎のレシーブ練習をしてからゲームです。

３年生　体育　ベース型ボールゲーム　の授業の様子です。バッティングの練習、ベースランニングの練習と技術を練習した後、キックベースのゲームをおこないました。基礎の技術を磨いて、ゲームが楽しくなります。楽しくなると意欲につながります。

３年生　算数　大きな数を位ごとに分けて考えよう　の授業の様子です。位ごとに書かれた表をもとに考えています。数え棒の束の考え方と同じですね。