「小学生を対象にしたクイズ大会で大勝した」「気候がおだやかな時期に帰港する」など同じ読み方をする漢字に線を引き、それぞれの意味を辞書で調べました。

「好きな教科」「給食ランキング」「収納庫にあるもの」「水泳が始まって」「先生にインタビュー」などグループで話し合って、取材内容を決め、取材したことをまとめて壁新聞づくりをしました。

屋内運動場を広く使って、マットを並べて後転の練習をしています。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、七夕汁、枝豆コロッケ、いろどりあえ　

☆学校給食献立あれこれ☆
　七夕の行事食に、そうめんを天の川に見立てた料理があります。今日の七夕汁は、そうめんの代わりに魚のすり身で作られた魚めんを使い、星形がたかまぼこで夜空を表現した、七夕特製の汁物です。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

　2位数＋2位数で、繰り上がりに着目して計算の仕方を考えたり説明したりしました。

　考えた道具の形や働き、あったらいいと思うわけについて、隣どうしで質問しあいました。

　数図ブロックを操作し、違いがいくつかを考えました。

雨の一日になりそうです。今日から３日間は保護者会のため１３時３０分下校です。

「あの日、あの時の気持ち」と題して、自分の心に残ったことを絵にしました。「きれいな虹をみてうれしかった」「リコーダーが楽しかった」「みんなでバーベキュー楽しかった」「犬やウサギと遊べて楽しかった」など心に残ったことをかきました。

運動場に一部水たまりがありましたが、そこをさけて元気よく遊びました。

コンピューターを使って、自分が決めた動物の食物連鎖について調べました。意欲的に調べることができました。

プロジェクターに映された国旗がどこの国の国旗かを、地図帳を見て調べて発表しました。いろいろな国旗があることに気付き、興味深げでした。

小数の学習を行っています。「1.515」と「1.57」ではどちらが大きいかを考えながら、大きさの比べ方を確認しました。みんな、頑張って取り組んでいました。

☆今日の献立☆
　中華めん、牛乳、豚骨ラーメン、鶏肉のスタミナ揚げ

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日の鶏肉のスタミナ揚げは、鶏肉におろししょうがやおろしにんにく、しょうゆで下味をつけて揚げてあります。風味付けとして、一味唐辛子をほんの少し使っています。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

　自分の身の回りの生命に改めて目を向け、それらにどのように関わっていくか、考えました。また、自分ならトマトに「どのような言葉をかけて育てるか」について発表しました。

　たまごから生まれるものやお話について想像を広げ、たまごの割れ方や飛び出し方なども考えて表しました。色を丁寧に塗りました。

　今日は清書をしました。句読点の書く位置に気を付けて、丁寧に書きました。

登校してすぐの様子です。用具を整とんして連絡帳を書きはじめています。

登校してすぐの教室の様子です。１年生は、音読カードや計算カードなどの宿題を提出しています。

保健委員会で、友だちとぶつかってけがのおこりやすい場所を調べて掲示しました。「エントランスを走ると人とぶつかったり、転んだりするのでエントランスでは遊ばない」とか「階段の曲がり角は、人とぶつかりやすいので右側を歩こう」などといろいろな呼びかけがありました。