なみ縫い、返し縫いの練習を
繰り返しました。

　物語を読んで、主人公の最初の気持ちと最後の気持ちの変化から自分の考えを書きます。

大切に飼っていたアゲハチョウのさなぎが、
成虫になりました。

だんだん羽が開いてきました。

　「は」「へ」をつかって　ぶんを　つくります。

　どんな　ぶんが　できるかな？

　玉止め・玉結びの練習をしています。

　どんどん練習をして、手縫いの達人をめざそう！

　物語をふり返って感想を書きます。

　「はじめ」と「おわり」の内容を見て、自分の考え・感想を書いていきしょう。

ＣＰＲ（心肺蘇生法）の学習を５，６年生で行っています。一般的に心臓マッサージと 呼ばれる胸骨圧迫とＡＥＤの使用方法について実技を交えて学習しました。

知識として知るだけでなく、実際に実技を通して体験をすることでより確かな学びとします。

　それぞれの教室で、学習を進めます。

　１つずつできることを増やしていきましょう。

　図を使って、問題を考えます。

　どんな式になるのか考えて、計算をしていきましょう。

　ひき算の筆算の練習をします。

　繰り下がりの計算の仕方に気をつけて、正しく計算しよう。

講師の方をお招きして救命救急の実技を体験しました。

ひらがなの学習。


「じしゃく」「がっこう」
ちいさく書くひらがなは、どの位置に書くのかな？

健康観察が終わって
手洗いをしています。
手洗いの曲にあわせて
きれいに洗えていますね。

靴を履きかえるまえに、昇降口で手指の消毒をします。

今日も一日楽しんで頑張りましょう。

１，２年生：１５時１０分　下校
３〜６年生：１６時００分　下校

曇りがちな朝。

気持ちよく登校です。

本日６月２１日（月）より７月１１日（日）まで愛知県は「まん延防止等重点措置」の期間に入ります。

愛知県におきまして、新規陽性者数が減少したものの、入院者数は依然として多く、医療現場は苦しい状況です。

学校におきましては、これまで通り、手洗い、手指消毒、マスクの着用を徹底していきます。また、熱中症予防のため、気温、湿度、暑さ指数を考慮し、マスクを外すように呼びかけます。その際、人との距離をとり、大声を出さないようにします。

ご家庭におきましても、マスクを外した時は、「人との距離をとる」「おしゃべりは控える」「大声を出さない」ことをお話ししていただけると助かります。

<swa:ContentLink type="doc" item="190029">6/21付　【重点項目】学校生活において配慮すべきこと</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="190030">6/21付　【日課】学校生活において配慮すべきこと</swa:ContentLink>

今日６月２１日（月）は夏至です。二十四節気では、夏至は約１５日間ほどの期間をいいます。今年の夏至の期間は、6月21日（月）から7月6日（火）となります。

1年の中で最も日照時間が長くなるのが夏至です。地球の北半球に位置する日本は、この日に太陽が1年で最も高い位置にくるため、昼の時間が最も長くなります。


ちなみに・・・
夏至の食べ物として有名なものでは、奈良・大阪河内地方の「半夏生餅（はんげしょうもち）」、京都の「水無月（みなづき）」と呼ばれる和菓子、愛知の一部の地域で食べられる「無花果田楽（いちじくでんがく）」などがあります。


夏至に旬を迎える食べ物といえば、この時期に旬を迎える梅から作られた梅干しや梅酒があります。スーパーの店頭には多くの梅や赤しそが並べられていますね。6月から食べ頃を迎えるトウモロコシやオクラ、みょうがなども夏至を代表する食べ物といえるでしょう。

物語「まいごのかぎ」

よけいなことばかりしてしまう主人公の
気もちを考えます。

ポートボール。

細かいパスをつないで、
シュートにつなげていくといいですね。