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5月28日 すてきな学習

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2年生の国語です。
今日は、うれしい気持ちになる言葉を考えました。
「がんばった時」「一人でいた時」「困った時」「はじめてできた時」の4つの場面で考えました。
プリントに、その時言われてうれしい言葉がたくさんたくさん書かれていました。
「すごいね」
「天才だよ」
「よくがんばったね」
「いっしょにやろう」
「ともだちになろうよ」
「だいじょうぶだよ」
「おてつだいするよ」
「上手になったね」
うれしい言葉を書いたり言ったりしていると、みんなの顔がやさしくなります。
教室がほっこりしていました。
すてきな学習ができました。

5月28日 先生のように演技したい

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3年生が体力テストをしました。
50メートル走、立ち幅跳び、ソフトボール投げをしました。
初めに先生が模範演技をすると、とても大きな拍手がわいていました。
先生と同じような記録を目指して、子どもたちは頑張りました。

5月28日 1年生 そうじ、がんばっています

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6年生に教えてもらいながら、教室やろうか、くつばこなどのそうじをしています。
隅から隅までほうきで掃いたり、机を二人で運んだり、今ではやることも覚えて、自分から進んでそうじをがんばっています。

5月28日 日新 今週もがんばりました

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今週は、体力テスト週間でした。
みんなそれぞれ、練習の成果を発揮できましたね。

今日は2年生が体力テストの間、教室では黙々と勉強する子どもたち。
休み時間、なかよくすごろくをしていた子どもたち。
5時間目、道徳「がんこちゃん」を鑑賞する子どもたち。

今週も大変よくがんばりました!

5月28日 4年 理科

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理科は「電池のはたらき」という単元をがくしゅうしています。電流の流れる向きは、電池の向きによってかわるということを実験から学びました。担任が「電流を目で見てみようか」と言うと、子ども達は目を輝かせ、簡易電流計を見つめていました。電流の向きが変わっていることを深く実感したようです。子ども達のリアクションは素直です。

5月28日 濁点のついたひらがな

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1年生の国語です。
濁点のついたひらがなの学習をしました。
「点々のついたもじのある言葉をさがして書いてみましょう」
かぎ、おにぎり、どうぶつ、ひきだし、こくご、れいぞうこ・・・
子どもたちは、ノートに書いていました。
ひらがなをやっと覚えたところなので、なかなか早くは書けませんが、教科書を参考に、一生懸命考えていました。
「たくさん書けたねえ。
 じゃあ、近くの子と何を書いたか、見せ合ってみましょう」
興味深そうに互いのノートをのぞき合っていました。

5月28日 いつ何がおきてもよいように

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各学年4組で、緊急事態発生時の訓練をしました。
教室で先生が突然倒れたという想定で、SOSカードを持って駈け込んで来たクラスもありました。
その様子を1年生も見ていました。
いつ何が起こるかわかりません。
自分達で助けが求められように、随時指導していきます。

5月27日 授業のアドバイスをいただきました

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授業アドバイザーの先生にお越しいただき、先生方の授業の様子を見ていただきました。
事前に授業計画をお渡ししてあるので、細かなアドバイスをいただきました。
子どもたちは、張り切って発表していました。
アドバイスを受けた先生たちも、より一層元気になりました。
明日の授業も頑張ります!


5月27日 長さの学習 がんばりました

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2年生の算数です。
今日は、長さの計算の最後の授業のようです。
ふり返りをしっかりしていました。
子どもたちは、自分の言葉で一生懸命ノートに分かったことや感想を書いていました。

『cmとmmでたし算ができるとは、知りませんでした』
『cmはcmどうしで、mmはmmどうしで足すのだということが分かりました』
『難しいかなと思ったけれど、「じごくのとっくん」でできるようになってうれしかった』
がんばったんだね!

5月27日 今日の給食

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 今日の献立は、ごはん、牛乳、かきたま汁、あんかけから揚げでした。
 卵を割ってみると、黄身の色が濃いものや薄いものがあります。濃い色のほうが栄養価が高いと思う人が多いかもしれません。しかし、黄身の色は鶏のえさに含まれる色素の割合で変わるため、栄養価には関係ありません。

5月27日 全国学力・学習状況調査

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今日は全国学力・学習状況調査が実施されました。
小学校は、6年生が受けます。
「見たことのない問題が出ていました」
「問題の量は、そんなに多いとは思いませんでした」
「アンケートで、勉強とは関係ないことも聞かれたので、少しおどろきました」
6年生の子達が教えてくれました。
たくさん考えて疲れたね。
がんばりました。

5月27日 たして10になる数は?

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1年生の算数です。
たすと10になる数字を、ペア同士で掲げています。
『3をたすと10になる数字はなんですか』
『3を足すと10になる数字は、7です』

あちこちで、一生懸命唱える声がしていました。

5月27日 パソコンって楽しいね

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2年生の授業です。
パソコン室で、パソコンの使い方を学習しています。
マウスのもち方、クリックの仕方など、色々復習しました。
eライブラリーアドバンスに入って、教科の問題も解いてみました。
夢中になってやっていました。

5月27日 1年生 図工「うごきのあるじぶん」

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図工の学習で、「うごきのあるじぶん」を描きました。
一つ一つのパーツの形や大きさなどを確認しながら、描きました。
最後に目玉を描いて完成です。
本当に動いているような絵を描くことができました。

5月27日 4年 見えるかな?

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すごく小さな折り紙を折って見せてくれました。256分の1の大きさの折り紙だそうです。ピンセットを使って折るそうです。驚きました。

5月27日 4年

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今日は反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈などの体力テストをしました。続きの50メートル走、ソフトボール投げは月曜日に実施予定です。去年の記録からどれぐらい成長しているか楽しみですね。今日は、立ち幅跳びで193cmというすごい記録が出ました。

5月26日 熱中症に気をつけよう 保健委員会より

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今日は、「けが、事故ゼロの日」です。
お昼の放送で、保健委員から熱中症の話がありました。

これから気温や湿度が高くなります。
熱中症に気をつけましょう。
予防の3つのポイントは次のとおりです。

1 こまめに水分をとりましょう
2 外では陽ざしを避けて、帽子をかぶりましょう
3 規則正しい生活をしましょう

マスクをしなくてはならない今は、特に気を付けてほしいことがあります。
1 のどが渇いていなくても、水分をとろう
2 マスクを外すときは、近くの子と2mぐらい離れよう。

熱中症にも感染症にも気を付けて過ごしていきましょう。

5月26日 1年生 動きのある自分

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1年生の図工です。動きのある自分を画用紙いっぱいにかきました。
友達をじっくり見て目や耳、鼻などの特徴をつかみ、大きくかくことができました。

5月26日 あなたの宝は何ですか

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6年生の英語です。

What is your treasure?
(あなたの宝は何ですか)

この質問に対して、英語で文を書こうとしています。
小さいつぶやきが聞こえます。

『バスケットボール』
『ハムスター』
『やっぱ、ゲームでしょ!』
『ファミリーだ』
『ぼくは命が宝だと思う・・』

まず伝えたいことがあることが大事だね。
言葉は道具。

5月26日 誕生日はいつ?

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5年生の英語です。
数字の言い方を学習しています。
誕生日が何月何日かを言えるようにするためです。
学習しているうちに、同じ誕生日の子が複数いることが発見できたようです。
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