５月26日(水)
今日は学校探検。
音楽室で、小笠原先生にどんな事を聞いたかな?
家庭科室で、一柳先生に
「ミシン」と言われたのを覚えてるかな?
職員室にはいる時には、「しつれいします。」としっかりあいさつできていて、ステキでした。

2021年5月26日(水)
生活委員のあいさつ運動風景です。
かわいいぬいぐるみを手に、元気にあいさつしていました！

通学班の集合場所です。
毎日たくさんのお家の方が、子どもたちをお見送りしています。『笑顔プラス』の朝のひと時。
近くには、『こども１１０番の家』もあります。
今日も気をつけて、行ってらっしゃい♪

○５月２６日（水）

　３−１と５−１のペア交流が行われました。
　ペア同士で「１年間よろしくね」とお互いの名刺を交換したり、だるまさんころんだをして遊びました。ペアで交流するのは３年生も５年生もとても楽しかったようで、「次はいつかな！また遊びたいな！」と次のペア交流が今から楽しみな様子でした。この一年間たくさん交流してなかよしになってほしいなと思います。

　廊下歩行もグループごとに２列や１列になって、上手に歩いていました。「今、どこにいるのかな？」「次の教室はどこ？」など、廊下で相談しながら、行きたいところに自分たちで回りました。
　グループで探検している様子は、どの子もとっても素敵な表情でした。楽しく回れたね！！

　グループで行き先を決め、みんなでなかよく学校探検に行きました。
「これなに？」「これが、テレビに映っていたんだ！！」などいろいろな発見をしながら校内を回りました。

2021年5月26日（水）
1年生運動会練習風景
昨日よりも、かなり上手になってきました。
ラジオ体操の最後の5秒間はシャッターチャンスです！！

2021年5月26日（水）
2年生運動会練習
ダンシング玉入れの練習風景です。
惑星ループの曲に合わせて踊りながら玉入れをします。
ノリノリで手拍子をしたくなります！

2021年5月26日(水)
1年生運動会練習
『ラジオ体操第2〜北っ子バージョン〜』の練習風景です。
今日は通し練習をたくさんしました。
何度も何度も回数を重ねるうちに上手になってきて、
最後は先生にほめられていました！
初めての運動会が楽しみですね。

2021年5月26日(水)
4年生運動会練習
今日は初めて外で『岩北ハリケーン大せっきん！』の練習をしました。
先生の説明であっという間に動きを覚えて、楽しそうに練習をしていました。
さすが4年生！

2021年5月26日（水）
2年生運動会練習
ダンシング玉入れの練習風景です。
惑星ループの曲に合わせて踊りながら玉入れをします。
赤チームと白チームに分かれて、みんな一生懸命応援も頑張っていました。

2021年5月26日（水）
4年生運動会練習
練習をするうちに、だんだん息ぴったりになってきました。
運動会当日までに、もっとスピードアップするぞー！！

2021年５月26日(水)
5年生と3年生のペア交流会。
手作りの名刺を交換会しました。
心を込めて書いてあって、お互い気持ちが温かくなりますね。

○　５月２６日（水）

　６年生で租税教室が行われました。コロナ対応のため、放送による授業です。
　税金は何のためにあるのか、何に使われているか、自分達の生活とどのように関わり合っているのか等、税務署の方の話を聞きながら学びました。

○　５月２６日（木）

　今日は、おはよう読書です。今朝は２つのお話を読んでもらいました。
　「ふんころがしの仕事は、やっぱりふんを転がすことだ！」「運動会は苦手でもがんばれるよ！」
　教室では、子どもたちがとても楽しそうに画面に見入っていました。

保護者の皆様へ

月ごとの下校時刻表を、ＨＰの右欄【下校時刻表】のところに掲示をいたしました。

毎月の下校時刻予定を載せますので、こちらで学年ごとの下校時刻がご確認いただけます。

なお、これまで、お子様を通じて配付していました下刻時刻表につきましては、学年通信の裏面に掲載させていただきますので、こちらからも下校時刻がご確認いただけます。

○　５月２５日（火）
　長放課に、ペア遊びを行いました。６年生が１年生に、遊びのルールを優しく教えたり、一緒に楽しく遊んだりする姿が印象的でした。

○　５月２５日（火）

　運動会に向けて、今日は初めて運動場で隊形を確認し、実際に曲をかけて練習しました。初めは、どこの場所に行ってよいのか分からない児童もいましたが、友達の声かけや練習によってほとんどの児童が自分の位置をしっかりと確認できました。振り付けがまだ完璧に覚えきれていない児童もいますので、また明日からも練習に励み、運動会当日は子どもたちの成長した姿を保護者の方に観ていただけるようがんばっていきます。

○　５月２５日（火）

　算数では、わり算の筆算を行っています。筆算の歌を唱えながら、楽しく解いています。
　社会では、都道府県や県の特色について学んでいます。４７の都道府県を覚えるために一生懸命取り組んでいます。
　図画工作では、コロコロガーレを製作しています。社会で習った「水の循環」を作品に活かしている子います。

○　５月２５日（火）

とても集中して取り組んでいました。