総合の時間にこれまでのエコ活動とこれからのエコ活動について考えました。

ごみの分別活動を通して気づいたことをふまえながら、グループで話し合いを行いました。

「どんなごみがどのように分別されるのか、もっと調べてみたい。」

「買い物の回数を減らせば、ごみ袋をもらう回数も減ると思う。」

など、今の自分にできることをいろいろ出し合っていました。。

エコ活動を通して、環境への意識の高まりがみられました。

今後は、出てきた考えがより実行力につながるように、学習をすすめていきたいですね。

図工で紙を折っていろいろなものを作りました。ロケットや恐竜、可愛い動物や魚など素敵な作品ができました。次々とアイデアが浮かぶ子ども達に、感心しました。

　くぎうちトントンの作品の鑑賞会を行いました。友達のいいところをたくさん見つけカードに書くことができました。

　４年生の理科の実験をしました。筒の中にとじこめた空気や水に力を加えて、スポンジの栓や水を押し出してみました。手ごたえを感じながらスポンジや水を飛ばし、実験を楽しんでいました。

１学期も残り少なくなってきました。１学期の振り返りとして、「自分通知表」をつけました。各教科について何に力を入れたのか、当番活動で頑張ったことは何かなど、自己評価をしました。掃除の欄には、「１年生の手本となるようにしっかり掃除をした。」や「１年生にやり方を教えてあげることができた。」など６年生としての行動ができたと振り返る子も多く、嬉しく思いました。

　国語の「あったらいいな、こんなもの」の学習で、「あったらいいな」と思うものを考え、絵にかきました。「空を飛ぶ機関車」や「ほしいものが手に入るスマホ」など、自分が考える「あったらいいな」と思うものを形にしました。今後の授業で、質問し合ったり、文章に書いたりして、考えをより深めていきたいと思います。

　本日は七夕ということで、短冊を書きました。子どもたちは、短冊に思い思いの願い事を書いていました。子どもたちの願い事を少し紹介します。

☆家族のみんなと、元気で過ごせますように。
☆みんなが幸せになれますように。
☆はやくコロナがおさまりますように。
☆サッカーがうまくなりますように。

　みんなの願い事が叶うとよいですね。

国語では、自分と本との関わりについて考え、テーマに沿って友達に本を紹介する活動を行っています。
今日は、自分で決めたテーマに沿って、図書館で本探しを行いました。じっくりと本を探すいいい時間となりました。

　今日の道徳では，みんなの場所で気をつけなければならないのはどんなことかを考え，話し合いました。
　「自分勝手なことはしない。周りの人のことも考える。」「自分だけはいいやと思わない。」「他の人に迷惑をかけないように，すすんでルールやマナーを守る。」など，いろいろな考えを発表することができました。

今日は、七夕ということで、願い事をみんなで書きました。「ピアノが上手になりますように。」「サッカーの試合に勝てますように。」などと楽しそうに願い事を書いていました。みんなの願いがかなうといいですね。

図画工作では七夕にちなんだ授業をしました。願い事を短冊に書いたり、色紙を互い違いに切って天の川を作ったりしました。みんなの願いがかないますように・・・

　階段掃除の風景です。時間ぎりぎりまで、一生懸命掃除を頑張っています。何度も床を磨いたり掃いたりして、ピカピカにしてくれる姿に感心します。いつも、学校をきれいにしてくれて、ありがとう。

　前回の観察から１０日経った日の雨のやみ間にツルレイシの観察を行いました。ツルレイシの茎の長さは前回から２ｍ以上伸びて、３ｍ７０ｃｍ程になっていました。
　今回はネットの表側と裏側から観察し、３枚目の写真の女の子の指さす先には１５ｃｍ程のツルレイシの実（ゴーヤー）ができていました。「あれ、すごい！」といった驚きの声がたくさん聞かれました。

　現在、5年生の英語では、自分が勉強したいことや将来なりたい職業について、英語での表現の仕方を学習しています。隣の児童とペアになり、
Q: What do you want to be?
A: I want to be a 〜.　
とたずね合います。みんなの前で発表してくれる積極的な子どもたちもたくさんいます。

　今日、英語の授業がありました。英語でじゃんけんをしてウォーミングアップをしました。その後、果物、食べ物、スポーツの言い方を練習して、みんなの前で自分が好きなものを発表しました。緊張しながらも、「I like 〜.」と言うことができました。ゲームや歌などを通して、楽しみながら英語に親しんでいました。

　一宮消防音楽隊の演奏会が行われました。
　コロナ禍のためなかなか生演奏を聴く機会がない中、今日は、大迫力の音楽を楽しみました。「聖者の行進」の曲に合わせて楽器紹介があり、様々な楽器の音色を目と耳で味わいました。何よりも楽しかったのは、曲に合わせて子ども達もボディパーカッションで参加できたことです。どの子も体でリズムをとり、真剣な眼差しで音楽に聴き入っていました。
　演奏会後には、教室に戻り、感動した気持ちをお礼の手紙にしたためていました。

　先週、１回目の水泳の授業を行いました。学校で入るのは１年ぶりということで、浅い方のプールでもぐったり、バタ足をしたりしました。コロナウイルスの感染防止のため、友達との間隔を広くとったり、マスクを外している時はしゃべらないなどのルールを守って行いました。
　今週の水泳も、ルールを守って楽しくできるといいですね。

　理科の授業で、「根から取り入れた水は、植物の体のどこを通って体全体にいきわたるのか」を調べるための実験をしました。植物染色液にホウセンカの根を浸し、色が変化した根や茎、葉を縦や横に切って切り口の様子を観察しました。染色液の色に変化した水の通り道を虫めがねを使って、じっくりと観察することができました。

　初めて聴く吹奏楽の生演奏。ものすごい迫力にびっくりしました。いろいろな楽器の紹介もあり、楽しく勉強になる時間を過ごすことができました。

音楽の学習で、ことばに合わせたリズムを作り、楽器でリズム打ちをしました。
「きらきらきら」や「ザーザーザー」、「ふわふわふわ」など、いろいろなことばのリズムを楽しんで作ることができました。