１組は図工で今週も写生大会の絵を描いています。最後の仕上げに入る子もいて、ラストスパートかけて頑張っていました。

２組は音楽で距離をしっかりとって、リコーダーの練習をしていました。

整数のきまりには、(Ａ+Ｂ)+Ｃ＝Ａ+(Ｂ+Ｃ)、
Ａ+Ｂ＝Ｂ+Ａ、・・・などがあります。小数の
ときでも、このきまりが成り立つかを考えてい
ます。

戦争がはじまったころ、あまりじょうぶじゃないゆみ
子お父さんが戦争に行かなければならなかったわけを
たくさん考えて発表し、授業が終わりました。お疲れ
さまでした。

６月から、リレーション（仲間づくり）を目的に、グループ読みをしています。グループで（暗唱する）ところを決め、みんなの前で発表しています。

毎時間の国語の漢字練習の様子です。クラスの中がシーンと静まりかえっています。「集中してがんばれるクラスはすてきですね。」

観察池に睡蓮の花が咲きました。清らかな純白の花です。
この花を見ると、汚れた環境(泥水の中)に身を置いてい
ても、汚れに染まることなく、 清らかに生きる生き方
は素晴らしいなと思います。睡蓮の花のような生き方を
していきたい。(睡蓮と蓮はよく似ています)

学校で楽しかったことを絵にかきました。顔や服の色などをていねいにぬりました。

大きな声で発表でき、友達の発表を真剣に聞くこともできました。

「どうしてかいうと」を使って、自分の気持ちとわけを発表しました。

体育の時間は、屋内運動場でボールを使って遊びました。ボールを投げて手をたたいてキャッチしたり、転がして友達にパスをしたりしました。

ボールを投げたり、転がしたりする練習をしました。的当てゲームをしたあと、転がしがしドッジの試合を楽しみました。

小数のかけ算も、早いもので学びのまとめに入りました。
これまでの学びを確認しましょう。

「目覚まし時計」を読んで、いろいろな誘惑に負けて、自分が決めた目標を達成できなかった主人公の思いを考えつつ、粘り強くやり抜くことについて考えました。

　がんばっています。

　家庭科の授業を、聞いています。

テスト返しをしています。解説の中で、先生から「授業
のなかで、アップとルーズの違いは何度も説明しました」
との話を受けていました。日ごろの授業は大切ですね。
今回、間違えてしまったところは、同じ間違えをしない
ようにしておきましょう。

４分の３拍子のリズムの曲を学んでいます。

強、弱、強、でリズムをとるか、
強、弱、弱、でリズムをとるかによって、
感じ方が全然ちがっていました。

いろいろな表情で、しゃぼん玉をとばしている様子が
かけました。

時こくを求めてみたり、時間を求めてみたりする問題に
取り組みました。数直線を使って考えると考えやすくな
ります。答が出せたかな？

３/４時間は何分になるかを考えています。１時間は
６０分であることから、どのように答を出したらよ
いかを考えていきます。考え方が理解できましたか？