本日の体育の授業では、ハードル走を頑張りました！

つるがぐんぐん伸びて、上だけでなく横にもぐんぐん伸びています。今日は、横に伸びたつるを支柱に巻きつけるお世話をしました。小さなつぼみができはじめ、いつ花が咲くのかが楽しみです。

教室の掃除や下駄箱掃除も頑張っています。

算数の時間に、どのくだものが多いかを並べて調べる「かずしらべ」を学習しました。

真剣に形を考え、どの作品も素敵な仕上がりになっています。

どう打ったら打ちやすいかを考えてくぎを打つことができました

きりで穴をあけ上手にくぎを打っています。

つるつるになるまでがんばりました。

くぎを打つための材料をやすり掛けしています。

理科の時間に捕まえた蝶々の卵が成虫になりました。

本やインターネットを使って、環境のことに
ついて調べています。

インターネットでの検索の仕方を学び、
自分の知りたい情報を集めています。

今日は１組国語、２組図工の様子です。

１組では手紙を書く練習をしていました。２組は写生大会の完成の日です。
金曜日でも元気いっぱいの５年生でした。

今日のめあては、「新聞の特徴を知り、新聞をつくってみよう」でした。実際の新聞をみると、「新聞名、発行日、発行者、見出し、記事をわかりやすくするために写真・絵・図・表」などが書かれていることを学びました。みんながつくる新聞は、どんな新聞が完成するか楽しみです。

教科と職業を英語で言えるようにしようをめあてに勉強しました。あなたの好きな教科を英語で話せますか？

まず始めに、自分が変身したいなと思うものを考えました。その後、自分が変身したいものになれるよう、頭・腰などに輪をつけ、その輪にいろいろなものでかざっていきます。これから工夫して、かっよく変身していきましょう。

「いろいろな生き物を昆虫かどうか見分けよう」というめあてのもと、「トンボ」「バッタ」「クモ」「ダンゴムシ」は、昆虫か昆虫でないかをと考えています。昆虫には、あしが６本、「頭・むね・はら」の部分に分かれていることを習っています。それを使って考えます。答えがわかりましたか？

図書館での読書。やっぱり、集中して静かに取り組めるクラスですね。

６月２２日(火)に漢字検定が行われる予定です。今日は、漢字検定に向けてプリントが配られました。担任の先生から「９０点以上をめざしましょう」との声がありました。がんばってね。

かなづちの正しく使い、自分がつくりたいものをつくります。何ができるか楽しみです。

今日は、かぶがなかなか抜けないときの、おじいさんの気持ちを考えていきました。