ころがしドッジをやっています。
がいやのこは、よーくねらって・・・。
ないやのこは、ころがるほうをよそくして・・・。
どちらもがんばれー！！

　今日は、いろいろなひき算の問題にチャレンジします。
　めあてを定規をつかってていねいに囲みます。
　ひっさんを解くときも必ず定規を使います。
　計算も大切ですが、このような積み重ねも大切ですね。

昨日の「ひらがな検定」に引き続き、今日は「計算検定」。みんな、検定の受け方をすっかり身につけています。

日ごろから集中してがんばれる２年生。今日もみんながんばっています。

計算検定後半の様子です。最後まで、粘り強くがんばっています。

計算検定開始直前と直後様子です。心を落ち着け、検定に向かっています。

昨日の漢字検定は、「みんなよくがんばったな」と担任の先生が喜んでました。今日もがんばっています。

集中して問題に取り組んでいます。やるぞ！の気迫が伝わってきました。さすが、６年生です。

みんな真剣に取り組んでいます。学習の成果を発揮中！やっぱり静かに取り組めるクラスですね。

先生たちが、本日行われた漢字検定の採点をがんばっています。みんなできているかな？楽しみです。明日は計算検定です。勉強がんばってね。(採点に熱が入り、暑さのあまりマスクをずらし、話をせず集中している先生もいます)

帰りの会の様子です。日直になると、二人で協力して、司会をしっかりと行ってくれます。頼もしくなってきました。帰りの会では、一日を振り返って、楽しかったことや、お友達の素敵な行動を発表しています。

音楽の時間、歌詞に合わせて手をたたいたり、ぐうにしたりして、「タン」や「タタ」「ウン」のリズムを練習しました。

漢字検定の様子です。みんな真剣です。素晴らしい集中力でした。よく頑張りました。国語の授業では、スイミーや魚たちの気持ちを考えて、ワークシートの書きました。

ひらがな検定がありました。ひらがながきちんと身についているか、確かめることができました。集中した後は、体育で思いっきり体を動かしました。

理科の授業で、微生物の観察をしました。

　算数の授業をがんばっています。

交流学級でがんばっています。

笑顔がいっぱいです。

「報告の文章の書き方を学ぼう」をめあてとして、読み手にわかりやすい報告の文章を書くために、構成を考えることが大切であることを知りました。「何について調べたか、調べたりきっかけや理由→調べ方→調べて分かったこと・考えたこと→まとめ」の順で書きます。今後は構成を考えて、実際に報告する文章を書いていきましょう。

おもちゃ図書館・老人いこいの家での見学の様子です。何があるかな？