家庭科では手縫いに取り組んでいます。
なみぬい、本返しぬいなどに取り組んでいます。たいへんなようです。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　はるさめスープ　はるまき　フローズンヨーグルト　でした。
今日は「フローズンヨーグルト」が登場しました。ヨーグルトは、牛乳に乳酸菌を加え、発酵させて作ります。牛乳からできているのでカルシウムがたっぷりなのはもちろんのこと、整腸作用やコレステロール減少といった効果もあります。今日は暑い時期にぴったりなフローズンヨーグルトでした。
今日も美味しくいただきました。

１年生の教室前廊下の掲示板の作品です。

道徳では「ぶらんこ」という題材を通して、友達となかよくするために必要なことは何か考えました。
自分の考えをちゃんともち、話し合いに参加していました。

社会科ではごみについて考えていきます。
普段の生活で生じるごみと、その種類を洗い出しました。
たくさん出ることに気が付いたようでした。

パソコン教室に行かなくても教室で調べ学習ができます。
タブレット端末を利用して調べることができるようになりました。手軽に行えるようになった点はうれしいです。
必要な情報を選択する能力が必要となってきます。収集し、まとめる力も大切となります。そして、どう発信していくか、身につけなければならないことがたくさんありますが、スモールステップで情報教育を進めていきたいと思っています。

算数では「あわせていくつ」に取り組んでいます。
しきに書くことを学びました。等号（＝）の書き方を学びました。

社会のテストを行いました。一宮市についての問題に全力で取り組んでいます。

毛筆で「成長」の文字の練習をしました。
黙々と練習することができていました。

書写でははがきを書く練習をしました。
「暑中見舞い」を書いてみました。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語の授業を行いました。
英語で外国の紹介をしてみました。

引き算の練習を筆算で行っています。
集中して取り組んでいます。

理科の学習で、ツルレイシを観察しています。
初夏の暑さと梅雨の雨で、ぐんぐん育ってきています。
きれいな花も咲きました。

総合で「福祉」について学習をします。パソコンを使って、福祉について調べました。クラスルームというツールを使って、「福祉について分かったこと」や「自分にできること、やってみたいこと」をコメントに残しました。全員でコメントの内容を共有することで、周りの意見を効率よく知ることができました。

内科検診がありました。
みんなの体は元気でしょうか？
お医者さんに診ていただきます。

ひとりひとり順番に診ていただくので，時間がかかってしまいます。
しかし，さすが２年生。
静かに，良い姿勢で待つことができました。

　社会の授業で、新聞づくりをしています。縄文時代と弥生時代の違いについて、まとめている子もいました。完成が楽しみです。

今日の献立は、わかめごはん　ぎゅうにゅう　とうにゅういりみそしる　ささみカツ　でした。
今日の「ささみカツ」には、鶏肉のささみ部分が使われています。ささみは、牛や豚でいうと「ヒレ」の部分にあたります。部位のなかでは柔らかく、栄養価も高いです。今日はカツとして登場しましたが、給食では和え物に使われることもあります。
今日も美味しくいただきました。

卒業アルバム用の写真撮影をしました。まだ６月ですが、準備を始めています。
仕上がりは、１年後になります。今から楽しみですね。

ボールを動かすプログラミングに挑戦しています。

図工では、ビー玉を転がして遊ぶ「コロコロガーレ」の制作に励んでいます。
遊んでみたくなる仕掛けがたくさん見られました。