５月らしい、さわやかな日曜日です。教室の生徒たちの多くが、体操服の上からジャージを着て登校しています。
　本日予定していた進路説明会は延期になりましたが、学年は、進路選択に向けて少しずつ動き始めています。教室にや廊下には、高校や専修学校の案内が掲示されています。体験入学の案内もたくさん届いています。主体的な進路選択の第一歩が体験入学だと思います。ご家庭でも体験入学について話ができるといいですね。

　ごみゼロの日は、1982年（昭和57年）、関東地方知事会関東地方環境対策推進本部空き缶等問題推進委員会が提唱した関東地方環境美化運動の日（通称「ごみゼロの日」）に由来しているそうです。
　毎年5月30日、「ご（5）、み（3）、ゼロ（0）」の語呂合わせです。
　元々は関東地方統一美化キャンペーンとして実施されたものだったが、環境美化運動の一環として各地に広まり、1993年（平成5年）に厚生省（当時）が制定したごみ減量化推進週間の初日とされました。〜Wikipediaより〜

　道路や家の前、公園などでごみを見ると悲しい気持ちになります。一人一人がごみをその辺に捨てない、ちゃんと処理することが大切ですね。

　予定では、今日は授業参観と進路説明会の日でした。

　しかし、緊急事態宣言を受けて、授業参観は中止、進路説明会は６月２１日（月）に延期になりました。

　日曜日の今日、気温も高くなりそうです。熱中症に気をつけて生活しましょう。

　緊急事態宣言が延長されましたが、学校では感染症対策をしっかりして部活動を行っています。今日はたいへん暑かったため、熱中症対策も考えていかなければなりません。
　どの部も１年生から３年生まで３学年が集まると人数が多いため、密をさけて学年別メニューに一生懸命取り組んでいます。７月に総合体育大会が控えています。あと約１か月、決められた練習時間の中で効率的に練習に励んでください。

　進路学習として、将来の生き方と進路を考えるために、職業適性検査を行いました。進路に対する現在の希望や職業に関する多くの質問に答えました。「どんな結果が出るか」楽しみにしています。

　本日６時間目に、水曜日に引き続き２度目の進路学習が行われました。
　大谷翔平選手が実践したことで有名な「マンダラート」に取り組み、中学校生活で達成したい目標と、そのために何をしていくべきか、を考えることができました。
　

　本校の清掃活動は「黙掃」を全校で実践しています。

　自分の役割や分担場所を、一心に掃除することで、心が磨かれています。

　新学習指導要領では、「主体的、対話的で深い学び」をめざして学習を進めています。

　しかし、新型コロナウイルス感染症によって、活動が制限される中、現在は「緊急事態宣言」も出ています。

　授業では、手洗いやマスクの着用、常時の換気など、感染症対策を継続しながらも、どうやって生徒の学びを活発にするか、どうやって自分の考えを発信する力をつけさせるかを考えながら進めています。

　グループになって近距離で議論する場面をつくることができない状況において、隣の席や前後の席の生徒とほんの少しの時間だけ対話を設けながら進めています。

　一斉に前を向いて静かに学習している中で、一瞬だけ生徒の表情がにこやかになり、自分の考えを伝えあうことに喜びを感じながら学習を深めています。

　今日も３年生は真剣に授業を受けています。全員が顔をあげて、先生の話に対してうなずくなど反応しています。１ヶ月後の期末テストに向けて、頑張れ！受験生！

　来週の収穫に備え，たまねぎとジャガイモの畑の手入れをしました。

　朝、夕と一日２回通る踏切。歩行者や自転車、場所によっては自動車も通ります。

　みんなが安全に通行できるように、譲り合うことが大切ですね。


　今朝も掃除をしてくれている生徒がいました。いつもありがとう。

　２時間目のようすです。雨の降るじっとりとした日でしたが，換気をしたりジャージを着たりと，体調に気を遣う姿が見られました。
　写真は３組国語，４組社会，７組数学です

　雨天のため、女子バレーボール部は、笑顔の中、ミーティングを行っていました。

　男子バスケットボールと剣道部です。

　一宮市で進めてきた「みんなの制服プロジェクト」を受けて、これから先は、市内の各中学校において、新制服を取り入れていくのか否かを含めて検討が始まります。

　本校においても、本日、前期生徒会執行部のみなさんが「校内制服委員会」として検討に加わることになりました。

　生徒の代表として、新制服完成までにみんなから寄せられた「想い」が込められた制服を、「着こなす」ことを考えていきます。

　今日の午前に、家庭科の先生が研究授業を行いました。

　学習内容は、防災や減災、災害に備えて考えました。

　どんなものを備蓄し、もし避難所に行くことになったら、何を持って行くとよいかについて考えました。

　乾電池よりも手回し発電できるものの方がなくならないとか、水は平均で一人一日３Ｌは必要であるなど。

　もし将来、避難所に行くことになったときに、勉強しておいてよかったなと思える授業だったと思います。

　本日、全国学力調査が実施されました。本校の３年生も問題に真剣に取り組んでいます。ふだん学習している内容を実生活に生かせるように、今後も学び続けてほしいです。

梅雨の季節で雨の中の登校でした。安全に登校し、整理整頓して勉強に集中できるよう、全員で協力しました。

　昨日は、残念ながら雲が多く、スーパームーンの「皆既月食」を観察できませんでした。

　そして今日の雨。

　こんなとき、相田みつをさんの詞を思い出しました。

　『雨の日には雨の中を　風の日には風の中を』

　相田みつをさんの生き方が込められたこの詞をかみしめ、前を向いて歩きましょう。

　金曜日に行う進路学習の適正検査の事前シートを書きました。
　中学校卒業後に，どんな進路を選びたいか、また進学したい学科・コースはどれかなど、それぞれ自分の進路先を真剣に考えていました。

　今日の６限も道徳の授業がありました。本日の題材は「あなたは顔で差別をしますか」。
　２歳で海綿状血管腫を発症し、いじめや差別と闘ってきた藤井さんの生き方から学んだことを、意見交換したり、発表したりして、互いの考えを共有し合いました。今日の授業を通して、個性や立場の違いを受け入れ、認め合いながら、自分自身を高めていくことの大切さについて考えを深めることができました。