今日はミニトマト以外の野菜を観察。
オクラやパプリカ。
なすもあります。
それぞれの野菜に愛着をもって観察しています。

宿泊学習から校外学習にはなりましたが…。
４年生は見送りに来た６年生にもしっかり挨拶をして、元気いっぱいに郡山自然の家へ出かけていきました。
天気にも恵まれて最高の活動ができました。

「何がかいてあるの？」
とささやいたら、カメラ撮影用に、さりげなくタブレットの向きをかえてくれた６年生。
素敵な心配りに感激です。
のぞいてみたら、災害から連想することをグループで出し合い、キャンディーツールにまとめての交流活動中でした。

３けたのたし算の計算。
みんなで答え合わせです。
力強く手を挙げる姿から、できるようになった自信が感じられますね。

顕微鏡での観察活動を前に、まずは顕微鏡の各部分の名前を。
一つ一つの部分をよく見ながら、自分なりに顕微鏡を組み立てています。
本物顔負けの顕微鏡がノートに描かれていてびっくりです。

ゲームのルールをみんなで確認。
自分たちができそうなルールを考えています。
ようやくみんなが楽しめるルールに。
あとは練習あるのみですね。

「たんぽぽの花のじくはぐったりたおれてしまいます。」
たんぽぽになりきる２年生。
たんぽぽがどんな動きをしているのか、身体で学んでいます。

真の友情について話し合う子どもたち。
自分の意見をしっかりもって、次々と言葉をつなぎながら話し合いを進めていきます。
お互いの考えを受け入れ、自分の経験と結びつけながら考えを深める姿が印象的でした。

ワークシートには、要点がびっしり書き込まれています。
グループで話し合いながら、まとめた足跡。
学習は全て自分たちで。
高学年の学びです。

自然の家で礼儀正しく過ごせるよう、みんなでリハーサル。
話すことも自分たちで考えて進めています。
できる４年生です。

だいたいの答えは？
お買い物の時使える力です。
日常生活に直結。
大事な学習ですね。

野菜の苗植え。
待ちに待った活動です。
水道に何度も足を運んで水をあげるところが優しいですね。

くるくるランドの完成！
細かい所まで思いをもって仕上げた作品ぞろいです。

趣味や好きなことについて、英語で会話。
「何かな？」
まずはネタ集め。
分からない単語は聞きながら、紹介に向けて準備スタートです。

アップとルーズもそろそろ終わりを迎えてきました。
みんなが出し合った意見を先生がまとめています。
自信をもって手を挙げる４年生。
しっかり読んでいる証拠ですね。

外ではベースボール、内ではバスケットボール。
どちらもボールを使った運動です。
小さいボールの方が扱いが難しそうですが…。
やる気は十分の子どもたちです。

昨日さつまいの苗を植えた２年生。
早速観察です。
葉っぱのさわりごこちの違いに気付いたり、くきの色の違いに気付いたり。
細かい所までしっかり見ていますね。

どうしたら腰につけたタグをとれるか、守れるか。
お互いに作戦を立てながらの勝負です。
どちらも勝つ気持ち満々。
さあ、勝負の行方は？

お手本の言い方をまねしながら、気持ちを込めて、
「Ｉ’ｍ　ｈｕｎｇｒｙ.」
の練習。
気持ちのこもった上手な言い方に、みんなが笑顔になる場面も。
表現力豊かな３年生です。

３けた÷１けたの計算。
今回は暗算での挑戦。
カウントダウンに間に合うように、必死な子どもたち。
暗算のスピードアップを目指して、何度も何度も問題に食いついていました。