２年生　生活科　野菜の栽培の様子です。トマトやナスを育てている子はわき芽をつんで、オクラを育てている子は間引きをしています。

野外学習で砂の造形を行います。本番、失敗しないために練習を行いました。
あまり、縦に長細いものは砂がくずれてしまう。バランスよく水をかけながら固めていかないと形をまとめることができない。体験しないとわからないことが分かりました。本番ではさらに時間をかけ、大きな造形ができるといいと思います。
片付けまでしっかり行う姿は頼もしかったです。

　今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「ハヤシライス」、副菜が「ひじきのマリネ」、果物が「オレンジ」、そして「牛乳」です。マリネとは、肉・魚・野菜等を、酢やレモン汁などの漬け汁に浸す調理法、またはその料理を言います。素材に風味をつけたり、柔らかくしたりする目的の下ごしらえですが、漬け汁につけた状態のままでも食べられます。フランスの調理法として知られていますが、実際には世界中で広く活用されています。今日は、ひじきのマリネです。ひじきは、にものだけでなく、サラダ風にしても美味しく食べることができますね。

６年生　体育　リレー　の授業の様子です。チームで作戦を考えて取り組んでいます。

３年生　体育　開脚後転にはじめてチャレンジしました。

学校図書司書さんが、図書室だけでなく、校内展示してくれています。生活科で野菜を育てている２年生フロアには野菜の本、来賓玄関には図書ボランティアの方々から寄贈された本が展示されています。

１年生　体育の授業の様子です。

６年生　理科　土地が、しま模様に見えるのはなぜだろうか　の授業の様子です。ボーリングサンプルを観察しています。

５年生　音楽　こきょうの人々　鍵盤ハーモニカ　指使いのみの練習を頑張っています。

６年生　分数×分数の計算のしかたを考えよう　の授業の様子です。みんな真剣に頑張っています。

　犬山市の有志の方が、小学校のみんなのため、各方面に声をかけて集めたマスクを寄付してくださいました。ありがとうございました。
　今日、児童のみなさんに配付しましたので、ご活用ください。

４年生　道徳　自分でできることを自分でするために大切なことは何でしょう　の授業の様子です。意見発表の時にまわりの子が真剣に聞いています。

２年生　生活科で取り組んでいる野菜の　写真記録の取り方を学んでいます。

６年生　外国語の授業の様子です。

"　今日の献立は、主食が「麦ごはん」、主菜が「竹輪のチャ衣天ぷら」、副菜が「ほうれんそうのなめたけあえ」」、汁物が「豚汁」、そして「牛乳」です。ほうれん草は. ビタミンA、Cやカロテンを豊富に含み、鉄、カルシウム、マグネシウムなども多く、和・洋・中のどんな料理にも使える栄養豊かな緑黄色野菜です。ほうれん草のアクには、カルシウムの吸収を妨げるシュウ酸が含まれているので、さっとゆでてアク抜きをしてから調理しましょう。一手間をかけた調理方法の工夫で美味しく食べることができますね。今日も残さず食べて元気に過ごしましょう。
　"

　給食の時間に、図書ボランティアさんの読み聞かせがありました。今日のお話は、かこさとしさんの「どろぼう　がっこう」です。かこさとしさんは「からすのパンやさん」などみんなにもなじみのある本を書いた人ですから、興味がありますね。お話を聴いて、楽しい時間を過ごしました。

１年生　給食の様子です。前向きに静かに食べています。図書ボランティアの方が放送を使って読み聞かせをしてくださっています。

今日は朝から雨です。長い休み時間にはたくさんの子が本を探しに来ています。

５年生　算数　計算のきまりを使って計算しよう　の授業の様子です。今日は計算機も使って学習しています。計算のきまりをどう使うかが課題です。

４年生　音楽　２びょうしを感じてしきをしてみよう　の授業の様子です。メリーさんの羊を歌いながら手拍子で２びょうしを感じています。