先週と今週の英語の学習では、「How do you spell your name？」と名前のつづりを尋ね、名刺カードを交換しました。その後は、「What do you like your sport？」と相手の好きなスポーツを尋ねます。放課にも友達同士で意欲的に練習しています。やる気いっぱいの５年生、かっこいい！

　書写では「道」という字を学習しています。しんにょうの部分と中の部分の組み立てに気を付けて練習をしました。毎回、集中して丁寧に書くことができています。授業後には、「しんにょうが上手に書けました！」と笑顔いっぱいです。

　図工では、遊具で遊んだり、体育で体を動かしている様子を描いています。お家の人や友達に伝わるように、手の動きや顔の表情を丁寧に描いていました。明日は、お友達の絵を見ます。楽しみですね。

　国語では、言葉で遊ぼうの読み取りをしました。その後、「しゃれ」「回文」「アナグラム」の文作りをしました。楽しい「しゃれ」がたくさん考えられてよかったです。しかし「アナグラム」は、あまり種類が出ませんでした。これから、たくさんの言葉に出会い、語彙を増やして欲しいと思います。

　今日の図工は風景の写生の続きをしました。今日は梅雨の晴れ間ということで、子ども達も外にでて、実際の木々を観察しながら下書きを完成させていました。中には色塗りに入る子もいました。まずは、薄い色で全体を塗りました。次回は、中心となるものを丁寧に塗っていきます。

　理科の授業で、ビデオ見て食べたものの行方について学習しました。子どもたちは一生懸命メモをとっていました。呼吸や消化等は、日頃意識しないことですが、体の中で起きていることです。学んだことを生活に生かしてほしいと良いと思います。

４月の中ごろに４年生が自然の観察でみつけたカマキリの卵のうを４年生の教室前の廊下に箱に入れて置いておきました。
土日の休みが明け、学校に来てみると、箱の中に体長１cmほどの子カマキリがたくさん生まれていました。
朝の会が始まる前に、箱を中庭に持って行き、放してやりました。
あのたくさんの中から、どれだけが成虫になることができるのでしょうか。

　今週は、あいさつ運動週間です。
　コロナ禍のため、大きな声での運動はできませんが、カードと笑顔で、登校してくる子供たちに挨拶をしています。小さな声でも、温かい挨拶を伝えることができます。
　今日も元気いっぱい「おはようございます」

　体育館での体育は、ボールの投げ上げとフラフープをしています。
　まずは、ボールを上に投げてきちんとキャッチします。次に、ボールを投げた後、手を何回たたけるか挑戦します。「１０回叩いて、ちゃんとキャッチできたよ。」と嬉しそうでした。
　フラフープは、３０回まわすことを目標にしました。「１０回できたよ。」「２０回できたよ。」とできる回数が増えてきました。

　今日の国語の授業で、次の単元で習う漢字の学習をしました。映像を見ながら書き順を確かめ、そのあと漢字ドリルに書き込みをしながら新しい漢字を覚えました。最初に間違えるとずっと間違えたまま覚えてしまうので、新出漢字の学習はとても大切です。

　ミニトマトの苗を植えてから、一週間ほどが経ちました。前は支柱の下の方の高さだったミニトマトが、支柱の真ん中ほどまで大きくなっていて驚きました。今日は、大きくなったミニトマトのわきめを観察して、とりました。小さく豆粒ほどの大きさのわきめです。思っているより小さくて子どもたちは「こんなに小さいとは思わなかった」と驚いていました。

　今日は算数の「文字と式」のテストでした。家庭学習でテスト勉強をしっかりする子が多く、やる気が感じられます。見直しをきちんとできる子も、以前に比べて増えています。

　インゲンマメの成長について学習しています。確認でごはんにたらしたヨウ素液が青むらさき色に変化したときには、歓声が上がりました。そのあと、２つに割ったインゲンマメにヨウ素液をたらして反応を観察しました。発芽に養分が使われたことを実際に目で見て、確認することができました。

　今日は、強い雨の中での登校です。長靴をはいて、傘を差し、合羽を着ている子もいます。
　昇降口では、トントントン、くるくると傘をたたみます。1年生も、一人で上手にできました。

　小学校生活が始まり、１か月以上が経ちました。１年生は、自分たちだけで帰りの会を進めています。帰りの支度も素早く終えて、自分の係の仕事をすぐにやっていました。４月と比べるとたくさんできることが増えました。これからもたくさん成長していってくれると思います。

　雨の日が続きますが、体育館で体力テストを行っています。今日は握力や長座体前屈、反復横跳びなどを行いました。５年生で初めて取り組む種目もあり、ワクワクしながら取り組んでいます。明日は２０ｍシャトルランを行う予定です。練習の時より記録が伸びることを期待しています。

　図工では、２年生になってから楽しかったこと、ドキドキしたことを絵に表しました。子どもたちは、画用紙全体を使って、楽しく遊具で遊ぶ姿を描いていました。今日は、クレヨンで描いた自分の絵の背景を塗りました。色を工夫しながら、一人一人素敵な作品に仕上げていきました。

　今日はあいにくの雨でしたが、子ども達は体育館で元気に体を動かしました。高さを５ｃｍずつ上げていき、どこまで跳ぶことができるか、自分の最高記録に挑戦しました。クラスでは９０ｃｍが最高記録でした。跳び方や踏切の仕方の工夫を考え、今の記録を超えられるように努力する児童の姿がありました。

　音楽では、キーボードや木琴、鉄琴の使い方を学びました。「ドレミの歌」の曲に合わせて、音の重なりを感じながら演奏しました。１つの楽器に２人ずつ、交替しながら演奏しました。

　今日は、図工の授業で絵の具を使いました。２年生で初めての絵の具なので、子供たちは朝から絵の具を使うのを楽しみにしていました。かきたい場面はクレパスを使って紙いっぱいに表現しました。背景は絵の具を使って、綺麗に色づけしました。一生懸命色を塗る姿に感心しました。