一斉下校後、全職員で重大事故発生時の対応シミュレーションを行いました。緊急の疾病が発生した場合の応急手当・対応の仕方を確認しました。

　顕微鏡を使って、葉っぱの様子を観察しました。

道具を使うことなく、長方形を作ることが
できるかどうかに挑戦しています。

工夫して折った紙を広げてみると、
垂直な直線や平行な直線ができていました。

　理科の授業をがんばっています。

　みんな集中しています。

小数でわるときの計算の意味、計算の仕方を勉強しています。意味がわかり、計算ができるようになるようがんばりましょう。

　漢字のプリント学習に取り組んでいます。

長さの計算は、同じ単位どうしを、たしたり引いたりすればよいことがわかりました。正しく計算できるようになりましたか？

どんな環境問題があるかを、映像から学び記録をとっています。

いろいろな鳥のくちばしが、どんなくちばしかを読み取っています。

漢字スキルで新出漢字を習っています。シーンとした雰囲気の中、学習しています。本当に集中できる、素晴らしいクラスですね！

見守り隊やPTAの方々に見守られて、今日も登校します。感謝の気持ちを込めて、元気よく「おはようございます」とあいさつしてくれる子から、逆に元気をもらっています。ありがとう。

　どんな仕組を使って作ろうかな？？

　本日の図工の時間には、「コロコロガーレ」の組み立てを行いました！

本日から「あじさい読書週間」が始まります。
図書室前の廊下には、小学生が選ぶ「こどもの本総選
挙」のポスターがはってあります。
明日、６月８日(火)から本校でも行う予定ですので、
みんなが読んだおもしろいな。いいな。と思う本の投
票準備をお願いします。

　本日の体育の授業では、ハンドベースボールの基本的な動きであるキャッチとバッティング練習をしました！

本校でもアジサイが元気に花を咲かせています。日本の原種である「ガクアジサイ」が、ヨーロッパで観賞用に改良されて日本に帰ってきたものが「ホンアジサイ」だそうです。本校では、両方のアジサイが観察できます(写真)。他にもアジサイを調べていくといろいろ興味深いことがわかりますよ。

　雨の日の放課の様子です。窓から運動場の様子を見たり、折り紙で遊んだりして、友達と仲良く過ごしていました。

算数の「いくつといくつ」のテストを行いました。あわせていくつをたし算の式であらわす学習をしました。

　国語の時間に「スイミー」を読んで、初めての感想を書きました。ノートにたくさん感想が書けるようになりました。みんな集中して書いていました。