今日は４年５年６年生のクラブの時間がありました。異学年の子が、好きなことで一緒に活動できる貴重な時間です。

４年生　今日は専門の先生からchromebookの操作について学んでいます。「ファイルの整理」「タイピングの練習」をしています。

３年生　書写の授業の様子です。「土」の練習をしています。

２年生、図書室の本を借りています。　

昼の休み時間　元気いっぱいに遊んでいます。

前向き給食、静かに食べています。図書ボランティアの方々のお話をききながらの食事です。

"今日の献立は、主食が「金芽ローカット玄米ごはん」、主菜が「かつおのおかかに」、副菜が「こまつなのなめたけあえ」汁物が「とりだんごじる」、そして「牛乳」です。金芽ロウカット玄米とは、玄米の表面を覆っている「ロウ層」のみを均等にカットすることで、玄米の栄養はそのままで、ふっくら美味しいごはんに炊きあがる、いままでの玄米とはまったく違う、新しい玄米です。
どんな料理とも相性がぴったりで、ビタミン、ミネラル、食物繊維など、不足しがちな栄養を手軽に摂ることができます。今日も残さず食べて元気に過ごしましょう。"

　図書ボランティアクルーズさんの読み聞かせがありました。今回の本は、「ぼくはめいたんてい」のシリーズ本です。なくなった犬の絵を探すのに、ネートが大活躍です。このシリーズの本は学校の図書館にもあるので、ぜひ読んでくださいね。

　実際に水田に入るだけでも「気持ちいい！」「気持ち悪い！」カエルを見ても「かわいい♡」「気持ち悪い！」実際の感覚はそれぞれです。足洗い場はみんな気持ちがよかったようです。気持ちよすぎて全身濡れていた子も……
　子どもたちのこの実体験のために羽黒コミュニティーのみなさまにお骨折りいただいて本当に感謝です。朝の５時から準備をしていただいていました。
　応援に来ていただいた保護者の方々もありがとうございました。

　コミュニティの方の協力で、田植えを行いました。水のある田んぼに初めて入る子も多く、完成が上がっていました。泥の感触にも慣れてきましたが、強い日差しの中、ずっとかがんで植えているので疲れてきましたね。機械の無かったころの田植えを体験させていただくことができました。ありがとうございました。
　今後、社会科で米作りの学習を進めていくので、役立てていきます。

　地層がどのようにできるのか、水槽を使って実験をしています。こいしや砂を樋から水槽に向かって流し、水槽の中でどのようになっていくのか、変化を観察しています。クロームブックで撮影し、記録を残すことができました。

　国語の時間に、「こまを楽しむ」という文章の音読をしています。クラスで順番に音読をしています。友達がどこを読んでいるのか聞きながら、目で文章を追っていきます。しっかり音読をすることができましたね。

　野外学習でのカレー作りに向けて，ピーラーの使い方や包丁の使い方をリンゴを使って練習しました。
　安全に気をつけて、自分が食べる分のリンゴの皮むきをし，一口サイズに切ることができました。最後はお皿に盛り付けて，おいしく食べました。

　野外学習で野外炊事を行います。その時、なかなか火がつかないといつまでも、料理をすることができません。木を燃やすためのこつを習い、自分たちで工夫しながら火をおこしました。最後はどのグループもメラメラと燃やすことができました。

　理科の学習でモンキーセンターにやってきました。いろいろなサルを見学し、それぞれの特徴をメモにまとめました。今日は休園日のため他のお客さんはみえません。ゆっくり見学ができて、しっかりまとめることができました。

５年生　野外学習に向けて　今回は「火起こし」の講師に講習を受けました。
日常生活の中で火を使う機会が減っているので、ここから野外生活の学習を始めています。

↑清掃の時間、みんな一生懸命取り組んでいます。６年生の子が１年生のお手伝いもしてくれています。

↓昼放課、委員会活動もありますが、遊ぶときも全力です。

今日の献立は、主食が「バンズパン」、主菜が「スクールコロッケ・そえやさい」煮物が「チリコンカーン」、そして「牛乳」です。チリコンカーンのレシピは、19世紀半ばにメキシコから独立しアメリカ合衆国に併合されたテキサス州南部で考案されました。テキサス州はこれを「州の料理」に指定しています。庶民の料理でアメリカ合衆国の大学ではクラムチャウダーと並んでポピュラーなメニューです。大豆やひよこ豆の入ったチリコンカーンはポークビーンズに似ていますが、「チリ風味」がしていましたね。今日もよくかんで食べましょう。

２年生　ひかりのプレゼント　リベンジです。今日はまぶしいほどの光にあふれています。地面・壁・自分の身体に写して楽しんでいます。

４年生　モンキーセンター現地見学に出発しました。