最新更新日:2024/11/29 | |
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5月7日(金) 校外学習その2 (2年生)小学校初めての校外学習、とっても楽しかったですね!笑顔がたくさんみられました。 5月7日(金) 校外学習その1 (2年生)5月7日(金)校外学習行ってきまーす!その4
楽しみにしていた校外学習スタートです!
5月7日(金)校外学習行ってきまーす!その3
笑顔で、はい、チーズ!
5月7日(金)校外学習行ってきまーす!その2
先生のお話をしっかり聞いて、さあ出発です!
5月7日(金)校外学習行ってきまーす!
全学年、元気よく校外学習に出発しました。今日は涼しく、気持ちよく過ごせそうです。
5月7日(金)本日の校外学習の実施について
本日、校外学習を実施いたします。お子さんに校外学習の用意と雨具を持たせて通学班で登校させてください。体調に心配のある場合は無理に参加しないようにお願いいたします。
5月6日(木)今日も元気いっぱい(1年生)
明日の校外学習がいい天気になるように、図工でにこにこおひさまの絵を描きました。さっそく後ろにはって、願掛けです。5時間目はみんなで仲良く遊びました。
5月6日(木) 屋上からたくさんの建物が見えました (3年生)
屋上からは、たくさんの建物が見えます。東西南北と様々な建物を見つけることができましたね。明日は、校外学習なので、「真清田神社や本町商店街は、南の方にあるね」と確認することができました。
5月6日(木) 集中して取り組んでいます:書写 (2年生)5月6日(木)音楽鑑賞(そよかぜ)5月6日(木) 家庭科の授業(6年生)
ゴールデンウィーク明けの家庭科の授業では、時間の使い方について学びました。自分のゴールデンウィークの過ごし方の良かった点と改善点について考え、それを班で発表しました。最後は、班ごとに意見をまとめ、クラス全体の前で発表しました。家族のお手伝いをしたり、習い事に励んだり、好きなことに熱中したりと、とても充実した休日を過ごしたことが伝わってきました。
5月6日(木) どんな構図にしようかな (5年生)
図画工作で写生会の絵を描いていきます。5年生のテーマは「遠近感」と「構図」です。これまでの授業で遠近感を表現する方法を学んだ子どもたちは、自分たちで場所や構図を考えて作品を制作していきます。うまく表現できるといいですね。
5月6日(木)一宮市立公立中学校標準服(新制服)の展示について5月6日(木)内科検診を実施しました(4年生)
本日内科検診を実施しました。自分の順番が来るまで、保健室前廊下に静かに並んで待つことができました。さすが、4年生ですね。
4月30日(金)大型連休中期間の新型コロナウイルス感染症にかかる連絡先と学校ウェブサイトの更新について
○大型連休中【5月1日(土)〜5月5日(水)の期間】について、お子さんが、PCR検査を実施した場合、下記の連絡先に実施した日もしくは翌日に、ご連絡いただきますようお願いいたします。
【連 絡 先】一宮市役所 教育委員会 学校教育課 【電話番号】0586-85-7073 【時 間】8:30から10:00の間(この時間内のみ職員で対応します) ○5月1日(土)〜5日(水)の期間は学校ウェブサイトの更新は致しません。次回の更新は6日(木)となります。 4月30日(金)懇談会最終日(1年生)4月30日(金) 家庭科 (6年生)
家庭科では、普段の生活時間について見直しました。そして、家族で過ごす時間を大切にするために、わが家のすてき時間作戦を考えました。それぞれの班で考えた作戦は全体で共有をしました。
普段の生活を見直してみると、家族と過ごす時間にあてられる時間が多くあることに気づきました。 明日から5日間のお休みです。ぜひそれぞれのわが家のすてき時間作戦が実行できるといいですね。 4月30日(金) GWを楽しく過ごすために (全校児童)1.交通事故にあわないようにする。 GW中は車の往来がいつも以上に多くなります。自転車に乗る時は、ヘルメットを着用し、安全運転を心がけるよう話をしました。 2.水難事故にあわないようにする。 川や海は流れが急に激しくなっているところがあります。そのため、子どもだけで川や海に近づかないよう話をしました。また、立ち入り禁止と書かれている場所にも近づかないよう話をしました。 3.不審者被害に遭わないようにする。 不審者被害に遭わないようにするために、外出する時は必ず「どこに行くのか」「誰と行くのか」「何時に帰るのか」を必ず大人に伝えるよう話をしました。 この3つを大切に、不要な外出を控え、事故やけがにあうことがない楽しい5日間にしていただけたらと思います。 4月30日(金)屋上から学校の周りを見渡しました!(3年生)
社会科の学習で、学校の周りを屋上から見てみました。今日は天気が良かったので、138タワーや東海北陸自動車道をはっきりと見ることができました。地図で学習した内容を実際に見ることができ、一宮市を身近に感じている様子でした。教室に戻って、一宮の教科書と照らし合わせながら、ノートにまとめました。
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