算数ではたし算の学習に入っています。数図ブロックを何度も動かして、「合わせていくつ」「増えるといくつ」になるかを考えています。
昼放課には、ウサギ小屋へ行き、生まれた赤ちゃんの様子をみながら、きなこに餌を上げました。

２対２で転がしドッジのゲームをしました。ボールをとったらすぐに転がしたり、相手をよく見て転がしたりしました。

屋内運動場での体育は、「ボール投ゲーム」をしました。平均台の下をくぐらせたり、カラーコーンをめがけて的あてをしたりして転がす練習をし、最後は楽しく転がしドッジボールをしました。

学校探検で見つけたものをヒントにし、どこの部屋かを当てるクイズ大会をしました。すぐに答えを言い当てたり、なかなか当たらなくて何人も答えたり、いろいろなクイズがあって楽しめました。

　本日の音楽の授業では、牧場の歌を練習した後に、リコーダーでエーデルワイスを練習しました！

　本日の書写の時間には、「はす」の練習をしました！ひらがなだけど筆で書いてみると・・・難しい！

密を避けリコーダーをの練習を行っています。

しっかり活動に取り組んでいます。

担任の先生による読み聞かせがありました。

本日の写真は以前撮影した書写の時間と道徳の時間のものです。

今日は社会のテストがありました。自主勉をしっかりやってテストに臨んでいました。社会は覚えることがたくさんありますが、頭を使って効率よく頑張りましょう。

シャボン玉で遊んでいる自分と友達。二人とも楽しそうに遊んでいる様子が、たくさん伝わってきます。

真っ白な紙に、どうやって長方形をかいたのかを確認しています。

　小数のわり算に挑戦。

　わる数が小数のときは、

　どうすれば計算できるかな？

たしざんの　ぶんしょうだいに　ちょうせん。

わかっていることは　なにかな。

しりたいことは　なにかな。

せんをひいて　かんがえよう。　

お世話になっている方へお礼の手紙を書きます。
「初めのあいさつ」「本文」「むすびのあいさつ」「後づけ」という順番を意識し、「本文」の部分には、何に対してのお礼なのかをくわしく書くと気持ちが伝わります。心を落ち着けて気持ちを込めて書くことも大切ですね。

　おはなしをよみとります。

　とりによって　くちばしのかたちが

　ちがうんだね。

　図工でくるくるクランクを作っています。

　国語のテストをがんばっています。

テストをしています。みんな真剣に問題に取り組んでいます。

今日はいつもがんばっているリコーダーのテストです。

テスト前に自分の目標を決め、
列ごとに最終練習をしています。

エーデルワイス、高音が難しいですが、
きれいに響かせられるとよいです。