午後になり風が強く吹く中、グランドでは一生懸命ボールを追いかけてがんばっています。

　４〜６組の様子です。

　今日からどのクラスでも授業が始まりました。
　初めての先生との出会いが今年もたくさんあるので、色んなことを学んでほしいと思います。

　授業が始まり、教科担任との出会いの後、「この先生はどんな授業をするのかな」と関心が高まることでしょう。

　今後の学習を充実させるために、先生はいろいろと仕掛けをしていきます。

　大切なことは、本時の授業は「何をねらって展開するのか」です。授業とはじめと終わりでは、何が身につき、何ができるようになっているのか。たった５０分ですが、５０分後には着実な成長を遂げさせたいとねらっています。

　今日はこんな授業に出会いました。

　英語の授業では、１年生で学習した「過去進行形」などの復習に重点に、英文法の知識の底上げを図っていました。

　美術の授業では、自画像を描き進めるにあたって、「自分との対話」を図っていました。自分の趣味や特技、頑張っていることなどを振り返って、制作活動に活かす工夫をしていました。

　理科の授業では、「科学の視点」をもって授業に臨むと、より視野が広がり、探究する気持ちが高められることを、例題をみんなで考えていました。

　今年度初めてのピア・サポートの授業が行われました。今日の授業のめあては「状況に応じたあいさつができるようになろう。」です。前半は自己紹介のポイントを理解し、話すときの姿勢や声の大きさなども意識して行うことができました。授業の後半では、様々な場面での大人への挨拶の仕方をロールプレイングを通して学びました。

　本日、４限目に部活動オリエンテーションが行われました。
　担当の先生から、部活動について説明が行われました。
　入学して５日ですが、ぴしっと背筋を伸ばして真剣に、うなずきながら話を聞く姿勢が印象的でした。
　小学校と中学校の、大きな違いの１つである部活動。３年間全力で力を注ぎ続けられる部を、自分でよく考え、家族の人と相談して決めてください。

　本日、３年生は進路学習をZoomで行いました。
　今日のテーマ「今の自分を見つめてみよう」をもとに、今までの進路学習を振り返り、プリントにまとめてみました。また、総合高校からパン職人になった若者のお話の映像を見て、「働く意義」について考えてみました。
　１日１日と入試が近づいてきます。毎日の学習をしっかりやっていきましょう。

　昨日に引き続き、学力診断テストを実施しました。
　１年生で学習した内容を思い出しながら、一生懸命取り組んでいました。
　今日の午後からは、通常の授業も始まっています。新しい教科書に意欲も高まりますね。

　いよいよ授業が始まりました。
　新しい教科書、新しい学習との出会いでした。

　今日の出会いはどうだったでしょうか？
　
　生徒は、教師というフィルターを通して、その教科の学習を進めます。だから、どんなフィルターを通るかによって味付けがかわります。

　自分が教科を受け持っているときは、「自分のフィルターが、担当の生徒の学力を左右する」と肝に銘じて授業を行っていました。

　１年で３５回〜１４０回と、教科によって違いはあるけど、一回一回の授業を大切にしてほしいと思います。

　ある教科の紙ファイルに「凡事徹底」と書かれていたのを見つけました。

　「凡事徹底」とは「当たり前のことを徹底的に行うこと、または、当たり前のことを極めて他人の追随を許さないこと」などの意味で使われます。
　
　さあ、「凡事徹底」の意味をファイルに転記しておくように言われたあなた。このページを見つけることができたかな。

　先ほどの続きです。
　
　「何をつくっているのでしょうか？」

　観察する力が優れているのでしょう。色付けが楽しみです。

　見てびっくりしました。
　「何をつくってるんですか？」と授業のようすを観るために教室に入りました。

「先生、何に見える？」と聞いてきた生徒に、「何かな？」と近づいたとき、その細かさ、クオリティの高さにびっくりしました。

　よく見ると、その生徒は「みかん」のへたの部分を竹ひごを使って細かくつくっていました。

　見たものを形にするのって、ものづくりの基本であり、大切な学びだなって思いました。

　「愛知県」は、ものづくりの町ですね。ものづくりを通して、自分の能力を高めたり、活かしたりしてほしいと思います。

　みんさんの作品の完成を楽しみにしています。

　各学級で担任により視力検査を行いました。待っている生徒たちは静かに自習を行っていました。

　本日、５・６限に学級役員選挙が行われました。
　クラスのために、リーダーに積極的に立候補してスピーチをしたり、スピーチをしている仲間の話を真剣に聞いている姿がとても印象的でした。
　学級や学校をより過ごしやすくするために、一人一人責任をもって活動していきましょう。そして、クラスの仲間が委員会や係活動を頑張っていたら、応援してあげられる人でいてくださいね。

　本日4時間目に各クラスで学級レクリエーションを行いました。新しいクラスメイトと笑い合いながらの時間を過ごしました。まだ緊張や不安が見られますが、まだ1年のスタートです。これから仲間の良いところをたくさん見つけ、素晴らしいクラスを創り上げましょう。

　今日は、午後から学級組織を、群団長が集まり群団色を決めました。3年生となって、気持ち新たに「リーダーをやりたい。」「委員長を頑張りたい。」など意欲的に考えている生徒が多く、学級全員で組織を考えることができました。最高学年として、よりよい今伊勢中学校を作るため、頑張っていってくれることを期待しています。

　今日の４時間目は、各学年とも学活を行っていました。
　視力検査を進めたり、自己紹介カードをつくったり、あるいは学級目標を決めたりして過ごしていました。

　また、担任が中心になってクイズや簡単なゲームを行って、新しいクラスでの雰囲気づくりを進めていました。

　先週の入学式や始業式で新たなクラスメイトとなった仲間たちで、これからの「絆づくり」を進めて、人間関係づくりの輪を広げてほしいと思います。

　You'll never walk alone. 一人じゃないよ。コロナ禍でも、心の距離は遠くしないでほしいと思います。

　本日、市テニス場において市民大会が開催されました。6ペアが出場し、うち1ペアが決勝トーナメントに進むことができました。日頃の練習の成果をうまく発揮できたプレーもいくつか見られた反面、多くの課題も残りました。次の大会である5月の選手権に向けて、練習に励んでいきたいと思います。
　保護者の皆様、朝早くからお弁当作りなどご協力ありがとうございました。

　男子テニス部は市テニス場で行われて春季市民大会に参加しました。コロナウィルス感染症の影響で昨年度の秋季市民大会が延期になっていたので、３年生にとっては多くの生徒がデビュー戦になりました。
　６ペアが参加し、うち２ペアが予選リーグを突破し、決勝トーナメントに駒を進めました。しかし、その先では惜しくも敗れました。
　今回は試合会場での過ごし方や試合の待ち方などを学ぶことができました。５月１日には県大会出場をかけた選手権大会があります。今回の大会を糧にして成長をしていきたいと思います。
　本日はお忙しい中、お弁当を用意して送り出していただいた保護者の皆様、誠にありがとうございました。

　澄みきった青空のもと、元気に部活動に取り組む姿に出会いました。

　楽しそうにも見え、熱心にも見え、集中して練習に取り組む姿を見て、見ている側もとても気持ちのいい時間でした。

　さて、運動だけに限らず、何かの練習に取り組む目的は、「上達すること」にあると思います。

　では、「どうやったら上達するのか」と考えるとき、「時間を延ばす」「回数を増やす」という選択があります。これも、一つの方法ですが、ある程度のレベルに達した時に頭打ちになることがあります。

　そんな時、もう一つの選択肢を思い出してください。何でしょうか。

　それは、自分流に行き詰まったら、「上手な人のアドバイスや修正を受けながら、自分に置き換え、自分に活かす」ことだと思います。
　つまり、練習に取り組むとき、「考えながら自分を修正すること」「考えて試して、考えて試して」の繰り返しが、いつか積み重なって上達に導いてくれるはずですよ。

　例えば１０００回の素振りをただ繰り返すより、１回１回考えて、修正を加えながら１００回取り組んだ方が、時間も短くなり、効果も高いはずです。

　ここでもう一つ大切なことが「絆づくり」です。
　良きアドバイザーや、良き師匠に巡り合うため、または、コーチや友達、先輩から良きアドバイスをもらうために、仲間と、先輩と、後輩と、コーチ、先生との「絆を深め」自分を大切に、時間を大切にしてください。

　先週よりも今週、今週よりも来週がよくなることを祈ってます。

　本日の１時間目と４時間目に学年集会を行いました。内容は１年職員の紹介と中学校生活のルールについてです。
　１日２回の学年集会。長い時間だったかもしれませんが、資料にマーカーを引きながら，最後まで集中して話を聞くことができました。