今、児童会企画で休み時間の「四つ葉さがし」が始まっています。
ペア学年で一緒に探し、見つけた枚数を報告します。

「あった！」と歓声が上がり
一気にハッピーな気持ちに！

異学年でさらになかよしになってね。

　３年生から４年生の教室に移ると
朝の読書タイムの静けさが、また違ってきます。

今読んでいる本に熱中している！
そんな雰囲気が伝わってきます。

さすが４年生ですね。

６月に入り、「あじさい読書週間」が始まりました。
朝の学びタイムは、静かな読書タイムになっています。

先生の呼びかけの言葉も６月バージョンに。
読書とともに子どもたちの心も豊かに成長させていきたいです。

　音楽の授業では、感染症対策をしながら歌を歌ったり、楽器の演奏をしたりして、楽しく取り組んでいます。今日は、これまでに学習した「春の小川」や「小さな世界」を歌ったり、リズムに合わせて体を動かしたりして楽しく活動することができました。

　長さの学習をしました。ものさしを使って長さを測ったり、決められた長さの直線をかくことができるようになりました。今日は、「１０cmってどのくらい？」と予想をして、紙テープを切ってみました。切ったものを実際に測ってみると、ぴったりにできた子もいれば、全く違った子もいて盛り上がりました。また、親指と人差し指を広げて１０cmぐらいの大きさを作り、「１０cmの決めポーズ」をしました。

　児童会が中心となって「１週間チャレンジ」というイベントが行われます。１週間に１つお題に向かって、学年一丸となってチャレンジしていくものです。制限が多い環境の中で、できることを・・・と企画してくれました。第１問目は、「四つ葉のクローバー探し」です。学年ごとに時間が設定されているため、密を避けて活動することができます。昼放課、お題を達成しようと元気よく運動場に飛び出していきました。いくつ見つけることができたか、投票箱に自己申告をして、１つ目のお題チャレンジが終了しました。黙々と四つ葉を探す姿が何とも微笑ましかったです。

家庭科で、手洗いで洗濯することに挑戦しました。洗う物は靴下です。「洗濯は、洗濯機でするもの」と思い込んでいる児童が多く、「手で洗うって、どうやって？」まずは、教科書を見ながら、もみ洗い、つまみ洗い、ねじりしぼり・・・と色々な洗濯の仕方があることを学習しました。いざ、洗濯となるとみんなやる気満々で色々な洗い方を試しながら楽しく洗濯することができました。

モンシロチョウの観察を卵から始めて１か月。ついにさなぎになりました。子どもたちも大喜びでした。チョウになるのがさらに楽しみになりました。

　今、算数で一億をこえる数について学習しています。
教室の出入り口には、なぞのボスからのミッションが！

「これ、なあに？」と聞くと、子どもたちは我先にと教えてくれました。

億・兆…というとてつもない大きな数は、子どもたちの知的好奇心をかきたてます。
先生もそのチャンスを見逃さず、子どもたちに問いかけます。
ご覧ください。真剣な表情！
明日も続きの学習が楽しみですね。

　今日は「よい話の聞き方」をいろいろな形でやってみました。
「聞き上手になるための道」という感じでしょうか。

感じ悪い聞き方をやってみる。
笑顔でうなずきながら聞いてみる。

やってみると新しい発見がありましたね。
生き生きと子どもたちは活動していました。

さあ！あなたも「聞く達人」へGO！

　今日の給食のメニューは、ご飯、けんちん汁、イカのレモンソース、カミカミサラダ、牛乳でした。今日は、ごぼうや大根、イカなど、噛みごたえのある食品が出ましたが、よく噛んで食べると、唾液がたくさん出て、虫歯予防につながります。
　６月４日〜１０日は「歯と口の健康週間」となります。この機会に、ご家庭でも歯や口の健康について、お子さまと一緒に考えていただけたらと思います。

　３年生になって２か月。掃除の時間には、手際よく、協力して取り組む姿があちこちで見られます。日々、成長している３年生です！

体育でハードル走の練習をしています。今日は、タブレットを使って、フォームのチェックを行いました。みんな自分の走りを見て、改善点を見付けることができました。５０ｍ走のタイム　プラス　2.5秒を目標にがんばります。

今日の給食のメニューは、麦ご飯、みぞれ味噌汁、新玉ねぎのミンチカツ、ブロッコリーのおかか和え、牛乳でした。ミンチカツには新玉ねぎがいっぱい入っていて、ジューシーなお肉との相性がピッタリでした。

　理科で「メダカの誕生」について学習するため、各学級前の廊下にメダカがやってきました。子どもたちは興味津々で、覗いて見ています。みんなで大切に飼育していきましょう。

４月にまいたホウセンカの観察をしました。１か月の間にずいぶんと大きくなり、１５ｃｍ以上伸びているものもありました。葉の数や形、高さなど、子どもたちは熱心に観察をしていました。

今日の体育では、開脚とびと台上前転の練習をしました。、自分にあった段数を選び、ポイントを意識しながら跳んでいる姿がたくさん見られました。得意な子も苦手な子も一生懸命に頑張っていました。来週の発表会が楽しみです。

今、１年生は算数で「いくつと　いくつ」を学習しています。

２組では、１から９までのカードの中から、２枚を選らんで１０にするゲームをしました。

子どもたちは、
「9⃣が出たよ！仲良しの1⃣が出て！」
「やったぁ！1⃣が出た！！」

「ぼくは、3⃣だよ！3⃣と仲良しなのは・・・7⃣だ！」

１０になる数の組み合わせは「仲良しの数💛」
ゲームを通して、１０の合成・分解について理解を深めることができました。

　理科では、「電池のはたらき」を勉強しています。豆電球を明るくすることや、プロペラが速く回るにはどのように回路をつないだらよいのかを考え、実際に実験をしました。直列つなぎと並列つなぎの違いにも気づき、体験的で深い学びをすることができました。

　図工の時間に取り組んでいた、「リコーダーをふくぼく・わたし」の絵が完成し、鑑賞会を行いました。自分の絵の気に入っている部分や工夫したポイントを発表したり、友だちの作品を見てすてきなところを見つけたりして、作品をじっくりと味わいました。