３年生は、総合的な学習の時間でＳＤＧｓについて学習しています。今日は、ＳＤＧｓスタートブックを読み、１７の目標について調べました。持続可能な世界を実現するためには、君たちの行動が大切です。より深く学んでいこう。

１年生が半田特別支援学校とのふれあい交流会の事前学習として、半田特別支援学校の沢田先生にお越しいただき、お話を聞きました。

枝豆やインゲン豆やにんじん、朝顔やひまわりに肥料をやりました。

１時間目は３Ａ、２時間目は３Ｂ、3時間目は２Ａと１Ｂ、４時間目は２Ｂがプール掃除をしました。みんな、お疲れ様。

　３年生の生徒たちが、分担してプールの掃除をしてくれました。緊急事態宣言が解除されれば、感染症対策を講じながら実施する予定です。昨年度は、使用していませんので掃除も大変です。３年生の皆さん、ありがとう。

　３年生がプール清掃をしました。昨年は水泳ができなかったので、２年分の汚れがたまっていました。バケツリレーで土をたくさん運び、プールの底が見えるようになりました。３年生のみんな、ありがとう。

田んぼをわたって来る風がさわやかに感じられます。

　理科室に入ると、なぜか煮干しが・・。思わず家庭科室と間違えた？と思ってしまいました。カタクチイワシの体のつくりについて学んでいます。どうやら体のつくりを理解するためだったようです。ワークシートに貼り付けて個々に保存します。

　３年生の音楽では、「ボレロ」を鑑賞していました。二つの主題を聴き取って、よさや美しさを感じ取ります。思わずうっとりしてしまいました。

　１年生の英語の授業です。めきめきと力が付くように、「めきめき」に挑戦です。できたら答えを確認します。一人が何回チャレンジしても構いません。チャレンジすることが大切です。

　３年生の美術です。動物や植物、なかには恐竜をスケッチしている子もいました。たくさんスケッチして、その中からよいのを選んでいきます。どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

　２年生の社会の授業です。安土・桃山時代に活躍した人物を１０人考え、ミニ黒板に書いていきます。その人物が教師の考えたランキング１位〜１０位までと一致していれば高得点。さてさて、高得点チームは・・・。学習のまとめの方法はいろいろです。楽しく学べることが大切です。

　火曜日から金曜日は読書タイムです。静かに読書をします。心地よい静寂さです。

曇ってます。雨が降ったのか？道路が濡れています。

ＥＦのみんなが持ち帰ることができるよう分けました。

　総務委員会が考えてくれた「あいさつ運動」がスタートしました。火曜日と木曜日に生徒会役員と各学年の代議員が校門前や廊下に立って、あいさつをしてくれます。朝から気持ちのよいあいさつが飛び交っています。この活動は３月まで続きます。生徒会役員・代議員のみなさん、ありがとう。すてきな学校になりますね。

6時間目にEF組の１年と３年でびわの収穫をしました。思いのほかたくさんとれました。

　３年生の家庭科の授業です。幼児の生活と遊びについて学んでいます。自分が小さかった時に、よく遊んだ遊びを紹介していました。ペンギンごっこ、積み木、ちゃんばら・・・。懐かしかったようです。

　１年生のバレーボールの授業です。パスの練習をしています。ゲームをこれからする中で、パスをつなぐことができるかは重要です。友達と楽しく練習して技能を身につけています。終わったところは、座って待っていました。りっぱです。

　「今日の朝ご飯は何を食べてきたか」を書き出し、不足しているものを見つけます。バランスのよい朝食をとることで、元気よく過ごせます。野菜が不足していることに気付く子が多かったです。子どもたちは、簡単に、しかも時間がかからず自分でとれるものを見つけていました。