今日は、最高学年として、1年生のみなさんに何ができるかを話し合いました。
学校たんけんや起小学校の行事を紹介するなど、それぞれアイデアを考えていました。

今週の6年生は…

委員会が初めての5年生に対してやり方を丁寧に教えていました。
また、緑の募金も行われ、募金の回収をしました。

　今日の献立は、五目ラーメン・牛乳・切り干しナムルです。
　ラーメンの原料は小麦粉で、うどんやスパゲッティと同じです。でも、それぞれ食感や見た目、味に違いがありますね。ラーメンには他の麺と違う「かんすい」と呼ばれるものを入れます。成分は炭酸カリウムと炭酸ナトリウムです。ラーメンの起源は小麦粉をこねる時に、その成分が含まれている中国の湖の水を使ったのが始まりと言われます。かんすいが小麦粉の成分と反応し、独特のコシを生み、薄い黄色に色づきます。最近は美味しそうに見せるためにビタミンＤを添加して色づきをよくしているものもあります。

　理科の予備実験中です。
５年生のみなさんが、５月から実験ができるように、うまくいくか試しています。

　森先生が代表で、芽が出るように、祈りを込めて４つの種を植えてくれました。

　さて、いくつ芽が出るでしょうか？

　気になる人は、理科の教科書を開いてみましょう。

理科の授業では、窒素・酸素・二酸化炭素にそれぞれものを燃やす働きがあるかどうか調べています。

今週は窒素に燃やす働きがあるかどうかを調べました。
ろうそくの火はどうなるか変化を見て、驚いていました。
空気の中の成分によって働きに違いがあるかどうか、来週以降楽しみですね！

国語「図書館たんけん」の学習で国語の時間に、図書館に行きました。
司書の先生から、図書館の利用の仕方と本がどのように並んでいるかを教えていただきました。（前後の手洗いも、昨年度から習慣となっており花丸でした。）
２年生最初のお気に入りの一冊を借りて、持ち帰りました。今日の話題にしてください。（１組は、月曜日の国語の授業で行う予定です。）
読書は心と頭の栄養です。たくさんの本を借りて読めると良いですね。

　図工の「絵具＋水＋ふで＝いいかんじ！」で、今年度初めて絵具を使いました。
　今日は、絵の具セットの使い方を練習した後、自分の好きな色をつくって塗りました。
　子ども達は、思った通りの色ができるかパレットの上で楽しみ、そして、画用紙に筆の使い方を試しながらぬっていました。筆洗い用のバケツの中の水の色にまで目を向けて、歓声をあげている子ども達もいました。感動する色がたくさん見つけられてよかったです。

　今日の献立は、たけのこご飯・牛乳・新たまねぎの白みそ汁・めばるのあんかけです。
　今日は和食で、「春の旬を味わう日」です。今回の旬の食材は「たけのこ」です。混ぜご飯でいただきましょう。漢字で、竹かんむりに旬と書いて「筍」と表す通り、春のほんの少しの時期だけ収穫できる、貴重な食材です。年中食べられるのは、春に収穫したたけのこを素早く下茹でして、水煮や塩漬けにして保存しているためです。たけのこは、竹の新芽なので、竹を食べるパンダも固い竹より、やっぱり採れたて新鮮な、たけのこが大好物だそうです。

「緑の募金」運動、ご協力ありがとうございました。この募金は、学校や公園などに、花の苗を植え、緑ゆたかな町づくりをするための募金です。昨年は、各教室にカランコエの花を買うことができました。緑化委員の児童の皆さんに、協力してもらっています。今週の金曜日まであります。　

　今日の献立は、ご飯・牛乳・新じゃがいものうま煮・和風オムレツです。
　春に旬を迎えるじゃがいもは、「新じゃが」と呼ばれ、皮が薄くみずみずしいのが特徴です。保存してあったものと違い、火の通りが早く、じゃがいもの栄養を逃さず、おいしく食べることができます。主な栄養はでんぷんで、米や小麦と同じく、主食として食べている国や地域もたくさんあります。また、ビタミンＣが豊富に含まれます。ビタミンＣは熱に弱いのですが、じゃがいもは、でんぷんに守られて、調理しても壊れにくいのが特徴です。

　１組の学級目標が「smile」に決定しました。そして、「smile」の掲示をどのようにするか、今日の学活で考えました。グループで意見を出し合い、ホワイトボードに案を書き、みんなの前で代表者が発表しました。　
　どのグループも具体的に掲示のイメージを考えていて、どの案になっても素敵な学級目標掲示になるなと思いました。また、明日みんなで話し合ってどんな掲示にするかを考えていきたいと思います。

漢字ドリルのミニテストを行いました。緊張しながらも「とめ・はね・はらい」に気を付けて、練習の成果を発揮しました。３回〜４回の練習の後、確認のミニテストを行います。しっかり取り組みましょう。
明日から、家庭訪問です。よろしくお願いします。子どもたちは、３時半まで家庭で過ごすきまりになっています。お手伝いなど、たくさん頑張りましょう。

クラスの方では、学級目標づくりの仕上げをしています。

また、新しい委員会の常時活動も始まり、5年生に教えたり、見本として率先して活動してくれたりしています。
こういう、クラスはもちろんのこと、学校全体に最高学年らしい姿を広げていってくれたらと思います。

　５年２組の学級目標が、Ｓｍｉｌｅ　Ｆlｏｗｅｒに決まりました。
この目標にふさわしいロゴをみんなで考えました。
どの作品が一番ぴんときたのか、投票をしました。
　明日、お休みした子の分も含めて、決選投票を行う予定です。
どの作品に決まるでしょうか。

　また、周りに貼る笑顔の花も一人１つ作りました。
どの花も作成者によく似ていて、楽しいです。
完成をお楽しみに！

　授業参観で作成した漢字成り立ちクイズをみんなで出し合いました。
難しい漢字もありましたが、ヒントや形を頼りに答えを考えることができました。

　今日から歯みがきが始まりました。全員同じ向きで、飛沫予防のために口を手で覆いながら磨くなど、コロナ対策をしながら上手に行うことができていました。

　今日の献立は、ご飯・牛乳・中華スープ・春キャベツ揚げぎょうざ・アスパラのツナあえす。　
　今日は中華料理で、「春の旬を味わう日」です。春キャベツをたっぷりと使った、ぎょうざです。ぎょうざには白菜を使うこともありますが、今日は、旬のキャベツを使い、甘みのあるぎょうざに仕上がっています。また、春が旬のアスパラガスもツナとおいしく和えました。ギリシャ語の「新芽」を意味する「アスパラガス」は春を代表する野菜です。春のおいしさをたっぷり味わいましょう。

　本日は、授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。子どもたちの学習に取り組む姿や友達と学び合う姿を見ていただくことができたかと思います。
　この一年間、子どもたちがはつらつと前向きに学校生活を充実したものにできるよう、努めていきたいと思います。

授業を参観していただき、ありがとうございました。どの子も頑張る気もちがあふれていました。
写真（上）：算数「じこくとじかん」長い針がいくつ動いたかで考えることができました。
写真（下）：国語「春がいっぱい」見つけた春について発表することができました。

　本日、授業参観がありました。お忙しい中、参観していただいた保護者の方々、ありがとうございました。
　国語は「漢字の成り立ち」について、道徳は「自分らしさ」について授業を行いました。真剣に考える姿や友達と話し合う姿が見られ、子どもたちのやる気が感じられました。
　久しぶりの授業参観を無事に終えることができ、嬉しく思います。ぜひ家で感想を聞いてみてください。