最新更新日:2024/11/25 | |
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2年生 国語 5/13まず、指で「そら書き」をしてから、ノートに書いています。 新しい漢字を習うことで、「書ける字」「読める字」がどんどんと増えていきますね。 1年生 国語 5/13皆、集中して、ていねいに書こうと努力しています。 2年生 数え棒を使って考えました。(5/12)
算数の授業で、2けたの計算を数え棒を使って考えていました。
3年生 楽しい勉強 (5/12)3年生 黒板メッセージ (5/12)1年生 算数(おはじき透視!!)
今日1−2では、算数でおはじきの透視をして遊びました。ただ遊ぶだけでは勉強にならないので、『8』についての勉強を以下のように行いました。
1.『8』はいくつといくつにわけられるか考える(1と7、2と6など) 2.おはじき『8こ』を自分の両手に分け、相手にいくつといくつか考えて当ててもらう 1年生にとっては、『頭の中でぱっと数える』ことが当たり前ではないので、「1と7かな、4と4かな」などと、このように遊びながら少しずつ数の感覚を身につけさせられたらと思っています。ぜひ、お家でも遊んでみてください。 5/22(土) 運動会 延期のお知らせ
本日、愛知県に緊急事態宣言が出されたことに伴い、22日(土)に予定していました運動会を、2学期以降に延期したいと思います。急な変更となりますので、代休日や下校時刻については予定通りといたします。詳しくは、お配りしたプリントをご覧ください。下のリンクからもご覧いただけます。よろしくお願いします。
<swa:ContentLink type="doc" item="188020">運動会 延期のお知らせ</swa:ContentLink> 新型コロナウイルス感染症対策について(御家庭での取り組みのお願い)
現在、愛知県内の新型コロナウイルス感染症は、過去最多の感染者が報告される状況であり、一宮市でも感染者が急増しています。各家庭におかれては感染予防意識を一層高めて生活されていることと存じます。
さて、愛知県には5月12日〜31日までの間、緊急事態宣言が発出されました。つきましては、新型コロナウイルス感染症から子どもたちを守り、学校で安心・安全な生活を送ることができるよう、下記について御理解、御支援をお願いします。 1 同居家族に風邪症状が見られる場合、登校を控えるようにしてください。 2 同居家族が濃厚接触者に特定された場合、当該家族の陰性が判明するまでは登校させないようにしてください。 ※その場合は、必ず速やかに学校へ連絡をしてください。 3 上記の2の場合以外にも同居家族等が体調不良等でPCR検査等を受ける場合は、必ず速やかに学校へ連絡をしてください。 ○ 平日の連絡先 西成東小学校 28−8727 ○ 週休日の連絡先 学校教育課 85−7073 避難訓練 5/12
4月には地震を想定し、外へ出る訓練をしました。
今日は火災を想定し延焼を防ぐために教室の窓をしめて、廊下に出て並ぶところまでの訓練を実施しました。 何よりも大切な子どもたちの命を守るため、様々なことを想定した避難訓練をこれからも、行っていきます。 4年生 国語 5/12辞書の使い方にもずいぶんなれて、調べたことをプリントに書き込んでいます。 6年生 社会 5/12ノートにまとめています。ノートを書く時の字の大きさは人によってちがいますが、どの子も色のペンや定規を使い、とてもていねいに書くことでわかりやすく見やすいノートになっていました。 5年生 理科 5/12いよいよ実験の始まりです。実験の方法について、先生の説明を聞きながら理解しています。実験の今後の経過が楽しみですね。 2年生 図工 5/121か所に大勢の子が集まらないように、密を避けながら友だちの作品のよいところを学んでいます。 1年生 国語 5/12新聞紙を準備して、のりを使って「はなのみち」のプリントを画用紙のファイルに貼ります。 環境委員会と児童会 「みどりの羽根」の募金運動の練習 (5/11)2年生 ミニトマトの苗を植えたよ。(5/11)
ミニトマトの苗を植えました。
植えた後は、たっぷりと水をやり、観察もしました。 3年生 図工「ドッヂビーをしたよ」の絵画 (5/11)3年生 黒板メッセージ (5/11)1年生 給食配膳!
今月から、給食当番もB班になり協力して頑張っています。はじめは準備からいただきますまで30分ほどかかっていましたが、今では20分弱ほどでできるようになってきました。先月のA班の様子を見ていたこともあり、のみこみも早くスムーズです。この調子で今月さらにレベルアップしていきましょう!
明日はデザートにメロンプリンが出ます!楽しみぃ〜〜〜〜!! 6年生 算数 5/11
「文字を使って表された式の意味を考えよう」
先生からのヒントをもとに、一人一人が考えて答えています。 |
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