４年生の算数では、分度器を使って角の大きさをはかりました。大切なポイントを押さえ、練習問題を解きました。子どもたちからは、「分かった」「できた」といった声が聞こえ、充実した授業になりました。

　５年生の家庭科では、家庭にある仕事を見つけ、自分や家族がどのように取り組んでいるか調べ、話し合いました。買い物や料理、洗濯、掃除や部屋の片付けなど、日常生活に関わりのある話題であり、子供たちはとても意欲的に各家庭の状況を話していました。これを機会に家庭での自分の役割を見つめ直してみるといいかと思います。

　６年生の算数では、線対称な図形のかき方を考えました。６年生らしく落ち着いた態度で、垂直な直線を引いたり、点をとったりする作業を手際よく行いました。毎日の生活の中でも線対称な図形について意識してさがしてみましょう。

　落ち着いた様子で身体測定を行うことができました。自分の成長を実感し、表情が明るい児童が多いように感じました。今後の一年間が楽しみです。

　本日「信頼される愛知の教職員であるために」というパンフレットを使い、校長より全職員に指導がありました。

　さまざまな不祥事の事例を他人事とせず、自分にも起こりうることだという自覚をもち、気をつけて指導をしていきたいと思います。

　子どもたちが安心して学校生活を送ることができるよう、力を合わせ、声をかけ合いながらがんばります。

　みんなで学校の中を見て回りました。図工室では、いろいろな道具がおいてあり、興味津々でながめていました。パソコン室では、たくさんのパソコンがあり、驚いていました。音楽室では、４年生が授業をしていましたが、中に入って校歌を聴かせてもらいました。「上手だったね。」と子どもたちは感心していました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、合びき肉のカレー、フルーツのいちごババロアです。

フルーツのいちごババロアには、「あまおう」という種類のいちごの果汁を使っています。
いちごは人気の食べ物のひとつです。実はあの小さな姿の中に、たくさんのビタミンＣなどが入っていて、おいしいだけでなく、かぜの予防やお肌にもいい効果をがあります。

算数では、「整数と小数」の学習をしています。
「１０５．６を10分の１　100分の1　1000分の１したら
小数点はどのように移るかをペアで説明しあいました。
相手にわかるように話すことで理解を深めていきます。

国語では、ひらがなの「い」の練習を行いました。書き順や、「い」から始まる言葉を見つけたりして、楽しみながら学習している1年生です。良い姿勢・良い鉛筆の持ち方でひらがなを書く姿が見られ、大変うれしく思います。今後授業で取り組んだプリントの裏面は、授業で取り組んだ次の日の宿題にしていきたいと思います。子ども達のがんばる姿をご家庭でも見ていただけますと嬉しく思います。

　本日は身体測定がありました。

　体育館で視力検査を行い、保健室では、慎重と体重を測りました。
　静かに身体測定にのぞむことができ、素晴らしかったです。
　また、学校での初めての着替えを行いました。
　子ども達はさっと丁寧に畳んだり、しまったりできました。

　ご家庭で、日々練習をさせていただいているおかげです。
　保護者の皆様、子ども達へのお声掛けありがとうございます。

今日は、２年生と５年生のペア結成式が行われました。
「１年間よろしくお願いします。仲良くしようね。」と言葉を
交わしました。
今年はペアで楽しむことができるといいですね。

　ペア結成式がありました。
　５年生は、２年生とペアをつくります。
　ペアの子とあいさつをし、「１年間よろしくね。」と声を掛けながらペアカードを交換しました。
　これから１年間を通して、ペアの子とたくさん遊び、仲良くしていきましょうね。

　ペア結成式を行いました。今年も、ペア学年ごとに日にちを分けて行っています。今日は３・４年生の結成式でした。
　児童会役員の子がステージに立ち、名刺交換の仕方や、オアシスカードの説明をしてくれました。分かりやすく、堂々と話をする姿が立派でした。
　明日は、２・５年生の結成式があります。

　ペア結成式がありました。「よろしくね」、「たくさん話そうね」など
暖かい言葉をかけてペアの名刺を渡していました。
これから、３年生の子に優しく声をかけて仲良くしていきたいね。

　３年生からも心のこもった名刺をもらいましたね。

　各教室では学級委員や委員会決めが行われました。『私はこんなクラスにしたい！』そんな強い気持ちがひしひしと伝わってくる演説でした。子どもたちの成長する瞬間に立ち会えてうれしく思います。

４年生のお兄さん、お姉さんとのペア結成式がありました。

名刺を交換して、あいさつをしました。
早く仲良くなれるといいですね。

コップの水をいっぱいにして紙でふたをし、ひっくり返すとコップの中の水はなぜ落ちないのかという問題に対して、予想を立てて実験をしてみました。また、水にクリップを浮かし、洗剤を１滴入れるとどうなるのかという実験もしました。目を輝かせながら楽しく実験することができました。理科は、問題→予想→実験→結果　という流れで学習していきます。

給食では、新型コロナウイルス感染症予防の為、「黙食」をルールにしています。1年生はルールをしっかり守って静かに給食の時間を楽しんでいます。「おいしかった！」と笑顔で教えてくれる素直でかわいらしい1年生です。

そうじの様子です。6年生のお兄さん・お姉さんと一緒に丁寧に取り組んでいました。教えてもらったことを１つずつ行い、ゆっくりですが、できることを増やしている1年生です。「お掃除が楽しい！」と笑顔で話す1年生の姿も見られ、大変うれしく思います。