 |
最新更新日：2024/12/27 |
|
本日： 昨日：48 総数：647197 |
自立！５【５月１７日（月）の６年生】
自立３【5月17日（月）の6年生】
自立！４【５月１７日（月）の６年生】
自立2【5月17日（月）の6年生】
自立１ 【5月17日（月）の6年生】
ハッピ作りその２【５月１７日（月）３年生】
早く作れた子は友だちをお手伝いするなど、やさしい姿がたくさん見られました。
ハッピ作りその１【5月17日（月）3年生】
ソーラン節で使うハッピを完成させました。
試着してみると、みんなとてもかっこよかったです。 
ソーランソーラン【5月17日（月）3年生】
今日はあいにくの雨でしたが、元気よく踊りの練習ができました。
活動の様子【５月１７日（月）のたんぽぽ】
給食です【５月１７日(月) ４年生】
給食の時間も、準備中はマスクを着用して待っていま
す。食べるときは、マスクを外して話をしないように、 前を向いて食べています。 
計算がんばってます【５月１７日(月) 2年生】
２１−８＝ の計算のやり方を考えて行っています。
できた子から、先生が確認をしています。みんながん ばってね。 
授業風景【５月１７日（月）の５年生】
一組は算数、二組は社会の授業風景です。
算数では、整数×小数の計算方法を学びました。 社会では、パソコンのモニターを見ながらノートを書いていました。 
計算できたかな？【５月１７日(月) ３年生】
算数では、めあて「くり上がりのあるひっ算のやり方を
考えよう」でした。やり方を考えて発表しています。 やり方がわかり、そのやり方でできるようになりました か？ 
うまく調節できたかな【５月１７日(月) ２年生】
絵の具を使い、色の濃さを調節しながら色塗りをして
います。 片づけは、廊下の手洗い場を使いますが、他のクラス に迷惑をかけないようにするため、どうしたらよいか 考えて、片づけを行っていました。 
雨の日の過ごし方【５月１７日（月）の４年生】
雨の日が続きます。
室内で落ち着いて過ごせると良いです。 図書館にもたくさんの来館がありました。 本をたくさん読む、良い機会ですね。 
文部科学大臣メッセージ〜困ったときは相談を〜【５月１７日(月) 児童のみなさんへ】
自殺予防に関する文部科学大臣のメッセージを子ど
もたちに配付します。 苦しいことつらいことがあって・・・心が苦しい。 それは、誰にでも起こりうることです。人は一人で はありません。誰かに相談することは、恥ずかしい ことではありません。あなたは、あなたのままでよ いから、ぜひ、相談してみてください。 文部科学大臣からのメッセージは、以下からも閲覧 できます。 ◯文部科学大臣メッセージ 「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等の みなさんへ」 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido... （文部科学省ホームページ） ◯相談窓口ＰＲ動画「君は君のままでいい」 （文部科学省・厚生労働省） ◯子供のSOS ダイヤル等の相談窓口 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido... （文部科学省ホームページ） 
少しだけがまんをしてみよう【５月１７日(月) 全校児童のみなさん】
浅井４校学校運営協議会の学習・生活部会では、「早
寝・早起き・朝ごはん」などの規則正しい生活リズム を作るとともに、家族との時間を大切にしてもらいた いと考え、『ノーテレビ・ノーゲーム・ノーネットデ ー』の取り組みを進めています。 規則正しい生活は、脳の成長によい影響を与えると言 われています。各家庭の生活リズムに合わせて、５月 １７日（月）から５月２１日（金）までの５日間に 1日以上の、『ノーテレビ・ノーゲーム・ノーネット デー』取り組みをお願いします。ご協力よろしくお願 いします。 
毎朝の水やり【５月１７日（月）の２年生】
ミニトマトの苗に水やりをしている様子です、天気のいい日には水やりをおねがいしますね。おおっと！カエルを発見！
電池で動く仕組みを作っています！【5月14日（金）の4年生】
理科の授業では電池で動く仕組を組み立てています！
はっぴに文字を書きました！【5月14日（金）の4年生】
学活の時間にソーラン節で切るはっぴに自分の好きな漢字1文字を書きました！
|
新しいホームページへはこちらから
 |
|||||||||||||||||