石灰水を使って、すう空気とはいた空気を調べたら、どうなったのか理科ノートに実験結果を記入しました。

教科書を読んで、筆者の言いたいことや考えをプリントにまとめました。

道路と鉄道の様子がわかる資料をみて、一宮市の交通網についてまとめました。

段落ごとに、たんぽぽの様子をプリントにまとめました。

ペアでドッジボールを投げたり、受けたりしました。軽く投げるようにしました。

今日も雨で運動場では遊べませんでした。図書館でたくさんの子が本の貸出を受けていました。１５分間に７６人の子が本を借りていました。バーコードでの読み取りですのでスムーズに貸出作業ができています。

数の勉強やお金の計算、ひっ算のたし算、角度の読み取りの学習に一生懸命に取り組みました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、呉汁、さけのおろしだれ銀紙焼き

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日の呉汁には、さといもが入っています。さといもは、日本では稲よりも早く栽培が始まっていたとされています。山に生えている「やまいも」に対し、人が暮らす里で栽培されたことから「さといも」と呼ばれるようになったそうです。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

今日の外国語の学習では、自分の宝物について紹介する練習をしました。例文の練習をした後、ペアでスピーチを行いました。

小数×小数の学習を進めています。今日は練習問題を解きました。代表の子が、黒板に答えを書きました。

今日は、エコ会議を行いました。節水を進めるためにどんな呼びかけを行っていけばよいかを、みんなで話し合いました。

　今日は、硬筆の学習です。姿勢に気を付けて、丁寧に書きました。

　今日から筆算の学習が始まりました。計算棒を使わずに、取り組んでいきました。
　

　遊具で遊ぶ自分の絵を描いています。
　仕上げの段階に入りました。

☆今日の献立☆
　サンドイッチロールパン、牛乳、コーンクリームスープ、焼きフランクフルト、ボイルキャベツ

☆学校給食献立あれこれ☆
　とうもろこしには、先端に黄緑色や茶色のひげのようなものがあります。これはめしべで、ひとつの粒から１本ずつ出ているため、その本数は粒の数と同じになっています。また、とうもろこしの粒の数は、基本的に偶数になっているそうです。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

「９はいくつといくつに分けられるか」という問題を、数図ブロックを使って考えていきました。自信をもって発表できました。

今日の道徳の学習では、「気持ちのいいあいさつとは、どんなあいさつだろうか」ということについて考えました。これからも、あいさついっぱいに学校にしてください。

今日の国語の授業では、漢字の音読みと訓読みについて勉強しました。音読みと訓読みのそれぞれの特徴について全員で確かめた後、漢字ドリルを開いてそれぞれの漢字についてみていきました。

今日の理科の授業では、回路のつなぎ方と電流の大きさについて学習しました。豆電球を明るくするには、どのようなつなぎ方がよいかを予想して確かめました。

今日の算数の学習では、小数×小数の計算の仕方について勉強しました。小数を整数に直して計算する方法を学びました。よく理解していました。