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4月15日 自分の言葉で説明します

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2年生の算数です。

「学級文庫の本の数を調べてグラフにしたら、2種類のグラフができました。
 どうして2種類のグラフができたのだろう。」

これが今日の課題です。

分類の仕方によって、グラフはかわります。
これを自分の言葉で説明することが難しい。
一生懸命考えて、説明していました。

4月15日 遠足の計画

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5年生の学級会です。
今日の議題は、ふれあい遠足で2年生と一緒に遊ぶ時にどんな遊びをするか。
60人から70人の人数で遊ぶ。
時間は30分。
この条件で考えています。

「遊びの種類が1つだと、ずっと30分それをやっていることになるので、いろいろ組み合わせるといいと思います」
「はじめの一歩を70人でやったら、誰が動いたかわからないと思います」
「お弁当の前にやるから、おなかを空かせるためにも少し動きがあるものの方がいいよ」
「男女に分かれてやったら、人数が半分になります」
「半分でも多いんじゃないかなあ」
「もっといろいろな遊びの候補を出してみたらどうかと思います」

初めはあまり意見が出ていませんでしたが、徐々に状況がいめーじできたのでしょうか。
次々意見が出ていました。
2年生のみんなを楽しませるために、5年生が一生懸命考えてくれています。
楽しみですね。

4月15日 初めてのリコーダー

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3年生の音楽、はじめてのリコーダーです。
今日は、リコーダーのもち方の学習です。
「自由の女神!」
「構えは三角!」
「穴をぎゅっとふさぎます。ぎゅっぎゅっぎゅっ!」
「指を見てみましょう。丸い跡がついているかな?」
『ついてまーす!』
テンポよく進んでいきました。
リコーダーのもち方が、しっかりマスターできました。

4月15日 2年生の学校探検

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2年生の生活科です。
今日は、学校探検の学習をする日です。
職員室、校長室、図書館、保健室、屋内運動場を探検しました。
1年生の時もしましたが、今回は少しレベルアップした探検です。
誰がどんなことをする場所なのかを、自分の言葉で記録していきました。

子どもたちのワークシートをみてみると・・・
「校長室は、校長先生が仕事をするところです」
「校長室は、校長先生とお話しできるところです」
同じ場所でモスこちちがった説明が書いてありました。

4月15日  6年生   算数「対称な図形」

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 線対称の図形について学習しました。線対称になっているアルファベットを見て、対応する点、直線、角を見つけました。身の回りにも線対称になっているものはたくさんありそうです。

4月15日 4年 学習

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 今日は国語の学習をしました。白いぼうしの単元で、子ども達は不思議だと感じたことを見つけ、班で交流しました。話し合う活動を通して、考えを深め、学習の問いを設定しました。

4月14日 2年生 1年生を迎えよう

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1年生を迎える会に向けて、学級で練習しています。2年生は、1年生で勉強することについて教えます。お兄さんお姉さんになって、1年生を明るく迎えてあげようとはりきっていました。

4月14日 掃除の時間

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 掃除が上手になってきました。

「ここのおくまで、きれいにするんだ。6ねんせいのおにいさんにおしえもらったよ。」

6年生にやり方を教えてもらいながら、どの子も一生懸命掃除に励んでいます。

4月14日 1年生 やる気いっぱいです

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「やってみたい!」という気持ちがいっぱいの1年生。
今日は、朝の会の司会をやりました。
みんなに聞こえるように大きな声で話すことができました。

掃除では、6年生の話をよく聞いて、時間いっぱい取り組みました。
できることが少しずつ増えてきています。

4月14日 かんがえるのっておもしろい

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5年生の国語です。
谷川俊太郎の詩「かんがえるのっておもしろい」の学習です。

「この詩で何か気づくことはあるかな?」

『同じ言葉が出ている。「この丘の上」は2回でています』
『言葉が上と下でわかれています』
『なんか、リズムがいいです』
『上と下の文字の数が気になります』

何かの秘密が隠されているに違いない・・と、子供たちは何度も何度も詩を読んでいました。
イメージを膨らませる学習です。

4月14日 今日の給食

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 今日の献立は、ごはん、牛乳、ワンタンスープ、鶏肉のから揚げでした。
 ワンタンは、小麦粉でできた薄い皮に具を入れて包んだものです。日本では具の入っていないワンタンもあります。今日の給食のワンタンスープでは、具の入っていないワンタンの他に、豚肉、はくさい、にんじん、にら、干ししいたけが入っていました。


4月14日 4年 算数の授業

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今日は、分度器を使って、角度を測りました。分度器の置き方や辺の長さに気を付けて問題を解きました。まだ慣れないので、子ども達も戸惑っていましたが、上手な使い方を発表する子もたくさんいました。互いに教え合って学習を進めています。

4月14日 分度器の使い方をおぼえたよ

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分度器の使い方を覚えています。
「目をつぶってもいえるように覚えましょう」
先生の言葉に、たくさんの子が目を手で覆って、使い方をつぶやき始めました。
覚えた子が、後ろを見ながら発表しました。
先生は、発表者が言ったとおりに分度器を使ってみました。
操作はばっちり。
もう分度器が上手使えますね。
4年生の算数です。

4月14日 3年生の社会は子どもたちの勝ち

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「絵の中からどんな建物があるか、できるだけたくさん見つけてごらん。
 先生は15個も見つけたからね。」

3年生の社会です。
絵の中には、病院や銀行、駅、スーパーなど、色々な建物があります。
それらを見つけます。
時間は4分。
子どもたちは目を皿のようにして絵を見ては、ノートに書いていきました。
先生に負けないぞ!

4分後、一斉に手が挙がりました。
ノートをのぞいてみると、先生よりたくさん書いている子が何人もいました。
20個、25個・・・
どうやら子どもたちの勝ちのようです。
3年生で初めての学習する社会は、とても面白いなと思ったことでしょう。

4月14日 ぼくのヒーロー

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6年生の英語です。
自己紹介の仕方を学習しています。

My name is 〜 
My birthday is 〜 
I want to be 〜
My hero is 〜
He(SHe) is good at 〜
この形で自己紹介します。

素敵な自己紹介がありました。
「My hero is my father.
 He is good at cooking.」
料理上手なお父さんがヒーローだなんて、すてきですね。





4月14日 お姉さん・お兄さんデビューが近い

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2年生の学級活動です。
来週水曜日の1年生を迎える会の準備をしています。
授業の紹介に使う小物を作ったり、みんなで一斉に言うセリフを練習したり。
去年までは、してもらうことが多かった子ども達。
今年はお兄さん、お姉さんになったので、してあげる側となりました。
頑張ってくれるでしょう。

4月14日 美しいグラデーション

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3年生の図工です。
今日は、絵の具を使ってグラデーションを学習しました。
赤から黄色、黄色から緑、赤から青、青から緑・・・
色を2つ決めて、徐々に1色を変化させながら鳥の羽根を塗っていきます。
1列ずつの羽根を、みんなで一緒にゆっくり塗っていきました。
どの子もなかなかの出来です。
集中して描いていました。

4月14日 鉛筆を正しく持ちましょう

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1年生の国語です。
鉛筆の持ち方を学習しました。
映像を見て、正しい持ち方を確認しました。
明日は、正しい持ち方で文字を書くことに挑戦します。
『どんな字をかくの?』とのかわいい声に
「あしたのお楽しみね」と先生の声。
明日の楽しみが増えましたね。

4月14日 数は一緒かな

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1年生の算数です。
小鳥と巣箱があります。
小鳥は1羽ずつ巣箱に入れるかな?
チョウチョとな花があります。
チョウチョは1匹ずつ花にとまれるかな?
絵を見ながら、数の多い・少ないを学習していました。
よく手が挙がっていました。

4月14日 しっかり発表しています

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1年生の国語の授業です。
今日は、好きな動物とその理由を発表していました。

「私はハムスターが好きです。
 どうしてかというと、かわいいからです。」

「私はうさぎが好きです。
 なぜかというと、エサを食べる様子がかわいいからです。」

「ぼくはワシが好きです。
 どうしてかというと、獲物を素早くつかまえるからです。」

入学式で、先生たちが好きなものについてお話をしました。
それをよく覚えていたからでしょうか。
すらすら言えます。
大変上手にできました!!


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