今日の３時間目に音楽で、はじめてリコーダーの練習をしました。３年生からは、初めてソプラノリコーダーの演奏が始まります。指使いが難しく、苦戦をしていました。これから、少しずつリコーダーの教本を使って練習をしていきます。

　図工の時間に「自分の変顔」を描きました。自由に描くのではなく、教師の指示で、教師の真似をしながら、鼻→まつ毛→目→口→顔の輪郭→耳→首→髪の毛の順番で描きました。一つ一つの指示はしても、できた作品は「みんなちがって、みんないい変顔」になりました。

「対称な図形」について、学んでいます。
一人一人が小さい紙にかかれた図形をもとに、理解を深めています。

問題を早く正確に解けた子は「ミニ先生」となって、答え合わせをしています。
こうすると、○をつけてもらうために待っている時間が短くなります。また、人に教えることで、より定着するというよさもありますね。

4年生になって初めての書写の時間です。
黒板に貼ってある字を見て、点や画について気づくことを答えています。

教科書の「あの日、あの時の気持ち」というページを見ながら、それぞれの絵の特徴を学んでいます。

「ひょうとグラフ」について、学んでいます。
黒板を見ながら、ノートを書きながら、ひょうとグラフについての理解を深めています。

不審者から身を守るための授業です。
どうやって自分の身を守ればよいのか、画像を見せて場面をイメージさせ、先生からの質問に答えながら、一人一人が考えています。

　２時間目に、屋内運動場で身体測定をしました。視力検査や体重、身長を測りました。視力検査は、初めての子もいましたが、やり方を理解し、スムーズに検査を行うことができました。

　５時間目に、１年生は学年下校の練習を行いました。自分の通学団の並ぶ位置を確認してから、テストをしました。違う所にいた子も、正しい場所を確認した後に、もう一度テストをして正しい場所に並ぶことができました。上手にでき、時間に余裕ができたので、運動場で鬼ごっこをしました。

　国語の時間に、ソーシャルスキルフラッシュかるたやひらがなのなぞり書きなどの活動をしました。最初は戸惑っていましたが、徐々に慣れてだんだん速く活動ができました。

　今週最初の係活動を行いました。忘れていましたが、６年生に声をかけられ、先週の金曜日から日曜日の３枚をめくることができました。

２年生の教室では、学習のルールについて確認していました。
みんな、よい姿勢で先生の話を聞けました。

本年度も音声計算に取り組んでいきます。
１分間で何問解けるか、自己ベストを目指します。
時計の時刻をすばやく読み取ろうと頑張っていました。

【保護者の皆様へ】
今週は、音読カードに書き込む宿題は音読のみですが、来週以降は音読＋音声計算になります。お忙しい中申し訳ありませんがご協力をお願いいたします。

　給食の配膳の仕方や待ち方を覚え、少しずつできるようになってきています。今日は２回目の給食でした。決まりを守って静かに食べました。

第３学年　学年通信４月号をアップしました。

　今日の算数は、わくわく算数「何百のたし算・ひき算をしよう」の２時間目を行いました。算数の学習では、列がそろって、分かりやすいノートのとり方が大切です。教科書のノートのとり方の例を見習って、ノートをとりました。まとめでは、学習で分かったことを書いて発表し合いました。

３年生が始まって、２週目を迎えました。今日は、音楽や書写など担任以外の先生との出会いがありました。音楽の授業では、今年から始まるリコーダーについて説明を受けました。「早く吹きたい！」「練習したい！」という前向きな気持ちがたくさん見られました。次回の音楽の時間が楽しみです。

　給食は、写真のように１人１人の距離をとって、会話も控えて整然と食べています。昨年度から、自分のものはすべて自分で取りに行くシステムをとっています。それでも、やっぱり給食は、楽しくおいしくいただけています。給食センターのみなさん、ありがとうございます。

　今日は、はじめて社会科の学習をしました。２年生の生活科で学習した『町たんけん』のことを思い出しながら、教科書の町の絵の様子から「どんなしせつがあるか」「何をしている人がいるか」などを発表し合いました。また、まとめとして、「町といなかの違い」についても考えました。