学校生活について、挿絵を見ながら学びます。

手を挙げて、発表します。

みんなの前で自分の意見を話すのは、ドキドキしますね。

ちょっとの勇気で、大きな学びになりますよ。

ひらがなの学習。

書き順や字形を学びます。

みんな丁寧の書くことができますね。

「角とその大きさ」

角の大きさについて学習します。

「天気と気温」

晴れの時と曇りの時の気温の変化にはどんな特徴や違いがあるのかな？

身近にあるものをスケッチします。

よく見て描けていますね。

ふたりで協力して、新聞紙に載ったボールを運びます。

男の子２チームと女の子１チームの戦い。
メンバーが１組多い女の子のチームが優勝しました。

「なまえつけてよ」

だれが、だれに「なまえつけてよ」と伝えたのかな？

「きつつきの商売」

どうやって音読をするとよいかな？

みんなで考えます。

地図記号の復習です。

「卍」は何かな？

本日午後からPTA総会を行います。
６年生が、会場準備のお手伝いをしてくれました。
ありがとうございました。

音楽が流れて、全校一斉に手洗いをします。

指先や指の間まできれいに洗います。

いつものように昇降口で手指消毒をします。

感染経路を経つことを目的に教室に入る前に手指消毒をします。

朝は、全校一斉手洗いです。

学校では、マスクの着用、手洗い、換気を徹底しています。

また、三密をさけるよう配慮をしています。

今日は、授業参観。

新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、授業参観では、お願いすることばかりですが、ご協力をお願いします。

詳しいことについては、4/9付け配付文書や4/16発出の学校メールにてご確認ください。

今朝の登校の様子です。
通学団で元気に登校してくる様子です。
昇降口では、先生方に元気な「おはようございます」の挨拶ができています。

週の始まり。

元気に登校します。

　ゴルフのメジャー大会のひとつ「マスターズ・トーナメント」において、松山英樹選手が、見事優勝することができました。日本時間4/12(月)の早朝に最終ラウンドが行われました。3日目に首位に立った松山選手は、最終日もトップの座を譲ることなく、１０アンダーでフィニッシュ。ゴルフに明るくない私も「日本人発のメジャー大会制覇」という偉業はわかり、とてもうれしく思いました。

　松山選手が「マスターズ・トーナメント」に初めて出場したのは、2011年。東北福祉大学の2年生で、アジア勢で初のローアマチュア（アマチュアの中でトップ）という快挙を遂げました。この時、松山選手は、「もう一度、ここに帰ってきたい。帰って来なくてはいけない。」と強く思ったそうです。その思いから、10年。喜びも大きいのではと想像します。

　近年、ツアー優勝から遠ざかっていた松山選手は、今年、新しいコーチを迎え、スイングの抜本的見直しを行なったそうです。データ分析に優れるコーチの理論に触れ、「自分ひとりでフィーリングだけでやっていた部分があり、自分が正しいと思い過ぎていた」ことに松山選手は気づいたそうです。コーチやキャディーなどチームでつかんだメジャー制覇。松山選手は、「今は客観的な目を持ってもらいながら、正しい方向に進んでいると思う」と話しています。

　コーチングについては、近年様々なところで重要であるといわれています。客観的な視点と根拠をもとにアドバイスすることで、人は大きく成長します。子どもたちの教育に携わる私たち教職員も、大切にしたい考えです。松山選手のグリーンジャケット姿は素敵でした。メジャー優勝おめでとうございます！


（写真は株式会社ゴルフダイジェスト・オンライン（GDO）ウェブサイトより引用）

１年生と２年生の下校。

１週間頑張りましたね。土曜日日曜日は、ゆっくり休んで、また月曜日に会いましょう。

さようなら。

みんなで意見を出し合った、どんな学級にしたいか考えて目標を立てます。

グループの仲間と相談して問題に答えます。

６時間目の学習の様子。