平仮名は漢字より小さめに書くとバランスがとれることを学びました。

「ものが燃える前と燃えた後の空気にはどんなちがいがあるのか」予想し、理科ノートに記入しました。その後、実験の手順を映像で確認しました。

学校のまわりの絵地図を地図記号を使って表しました。寺や神社、郵便局、田、畑などを書き込みました。

白地図プリントにある地図記号は何を表しているのか地図帳や教科書を使って調べました。

教科書から「紙のものさし」を切り取って、教科書の挿し絵の長さをはかりました。

教科書の絵を参考にして、「春を感じるもの」をプリントにかきだしました。

国語で「こんなもの見つけたよ」の学習をしました。校内をまわって、自分が見つけたものを「ばしょ」「みつけたもの」「おもったこと」の順にプリントに記入しました。

「き、こ、ま、ふ」を指でなぞってから練習をしました。

数字カードを使って、先生のカードとどちらが大きいか大きさくらべをしました。

国語では「おにごっこ」や「白いぼうし」の音読をしました。算数では計算プリントや数図ブロックを使って数の増え方を学びました。

☆今日の献立☆
ご飯、牛乳、コンソメスープ、ハンバーグのワインソース

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日のコンソメスープには、たまねぎが入っています。たまねぎは、調理員さんが手作業で皮をむいています。たまねぎのほかにも、毎日たくさんの野菜がトラックで調理場へ運ばれ、調理員さんたちによっておいしい給食が作られます。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

学校探検をして、見つけたことを先生や友達に発表しました。

ミニトマトを育てています。今日は、わき芽を取った後、その様子をはっけんカードに書き込みました。順調に育ってほしいですね。

今日の国語の授業では、きちんと伝えるためにどんなことに気を付ければよいかを、教科書の例をもとに考えました。活発に意見が出ました。

折れ線グラフの学習です。今日は、変わり方がよく分かるように工夫されたグラフについて学びました。そのあと、実際にグラフをかいてみました。

今日の理科の学習では、雲の様子やアメダスの画像から、次の日の天気を予想しました。意欲的に取り組んでいました。

今日の外国語の学習では、「〇〇に住んでいます」「〇〇が好きです」「〇〇になりたいです」など、自分のことを紹介する文を練習しました。楽しく取り組めました。

今週は、昨日と今日の２日間の登校でした。明日、明後日はお休みです。なんかうれしい気分ですね。

「マルセリーノの歌」の楽譜に階名を記入してから、リコーダーの練習をしました。

今日の算数の授業では、定規で物の長さを測り、ｃｍやｍｍを使って表しました。集中して測っていました。