今日は、春の校外学習で自然生態園と迎島公園へ歩いて行きました。自然生態園では、春の生物を観察しました。学校では見られない生物もいました。次に迎島公園でお弁当を食べたり、クラスでドッチビーをしたり、遊具で遊んだりしました。たくさん歩いてとても疲れていると思います。今日は、ゆっくり休んでくださいね。

今日は、絶好の校外学習日和になりました。
みんな元気に出発しました。

学校の中の春をさがしにいきました。
ふゆとはなにがちがうのかな。

四年生になって初めて書く字は、「花」です。
どのように書くと字のバランスがよくなるかやどうすればきれいに書けるかを知りました。
何度も部分練習をして、上達してきましたね！

　今日の２年２組の様子です。１年２組の子達とペアを組み、遊具の使い方を教えながら一緒に遊びました。どの子も、１年生に優しく声をかけながら遊び方を教えたり、１年生を見守ったりして２年生のお兄さんお姉さんとしての役目を果たそうと頑張っていました。最初は緊張していましたが、徐々に緊張もほぐれ、楽しく遊ぶ姿を見ることができました。

　昨年度、苗を植えた玉ねぎが、大きくなってきました。
　収穫は６月初め頃です。楽しみですね。

６年生の算数の授業の様子です。
線対称・点対称について学習しています。
三角形や正方形などが線対称や点対称になっているかを調べました。

４年生の理科の授業の様子です。
春の植物について学習をしています。
この後、校内の植物の観察をしました。

５年生の図画工作の授業の様子です。
水の量を変え、色に変化を持たせました。
１つの色からたくさんの色ができました。

　4/20、22と社会見学として町探検に出かけました。
1日目は新田・本郷コース、２日目は九日市場・五日市場コースを元気に歩きました。ビニールハウスや畑、工場や公共施設などを見つけることができました。子どもたちの姿を見ているとたくさんの発見があったことがよく分かります。
　来週は待ちに待った校外学習ですね。どんな発見や学びができるのか楽しみです。

　３年３組の子どもたちは、今朝も朝から町探検に向けて盛り上がっていました。前回の新田・本郷方面に続き、今日は、五日市場・九日市場方面をみんなで探検しました。
　道幅や交通量、田や畑、住宅の様子など、方面によって大きく違うことを実感していました。今後は、探検したことを絵地図にまとめていく予定です。
　３枚目の写真は、初めての毛筆の学習の様子です。落ち着いて一画ずつ、丁寧に筆を運んでいました。今後の活動が楽しみです。

　ＰＴＡ総会と学年懇談会が行われました。
　旧役員の皆様、ありがとうございました。新役員の皆様、よろしくお願いいたします。
　学年懇談会では、それぞれの学年の目標、今年度の指針が示されました。

今日の５年３組の家庭科では、家庭科室にはどのような物があるかを調べました。
家のキッチンにある物が多くあることが分かりました。
今日見つけた物を使って学習するのが楽しみです。

　入学してから、毎日たくさんのことを学んでいます。ひらがな、数字、遊具の使い方や掃除の仕方・・・。2年生や6年生の子達からもたくさんのことを教えてもらいました。これからもたくさんの「はじめて」に出会う子ども達。学校生活を楽しんでほしいです。　　　

　今日の算数は、複雑な形の体積について勉強しました。授業の初めに周りの子とどのようにすると求められるか話し合いをしました。
　２枚目の写真は、昼放課の様子です。今日は久しぶりに学校にほたる号がやってきました。体育館に行ったとき、ほたる号の職員さんが一生懸命本を並べている最中でした。それを見た子たちは、自ら並べるお手伝いをしていました。貴重な経験ができましたね。

今日は１年生にゆうぐのつかい方をおしえてあげました。
「じゅんばんにならぶんだよ。」
「ぬれているときはあぶないからつかわないよ。」
「さくのなかに入るとあぶないから入らないでね。」
さすが２年生。上手にせつめいできたね。

２年生のおにいさん、おねえさんとして１年生をよろしくお願いします。

１年生の教室掃除を６年生が手伝っています。
ほうきの使い方を教えてあげたり、1年生が掃除しにくいところを手伝ったり…
高学年として、お兄さん、お姉さんとして頑張ってくれています。
低学年の先生方からも「助かる」と言われていますよ。
これからもやさしくお世話してあげてくださいね。

写真は、4-3の図工の授業の様子です。図工では、「絵の具でゆめもよう」という勉強をしました。絵の具と様々な用具を使って、いろいろな表し方をためしました。最初はなかなかうまくいかないようでしたが、自分たちで工夫してためすうちに、おもしろい模様がたくさんできました。

　２年生と一緒に遊んで、遊具の使い方を教えてもらいました。お兄さん、お姉さんが優しく声をかけてくれて、安心して遊ぶことができました。２年生にも友達ができて、嬉しそうな笑顔がたくさん見られました。

　２年生・５年生の児童が、知能検査に取り組みました。
　担任の先生の指示をしっかり聞き、集中して取り組みました。