明日４/２３(金）は、春季校外学習です。
天気予報によると、天気はよさそうで、今日より最高気温は５度ほど下がる予報です。
しかし、春から夏に向かうこの時期は、体が暑さに慣れていないため、熱中症になることも考えられます。
本日配付した文書をご確認いただき、水分が十分にとれるようご配慮をお願いします。
（下記からもご確認いただけます）
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4/22　本校の熱中症対策について

また、外で体を動かします。体温調節のできる衣服をお願いします。


なお、お弁当は、４/２３(金)、４/２６(月）の二日間必要です。ご協力をお願いします。

今日も楽しく学校生活を送ることができましたね。

明日は、校外学習。

今日は、早く寝て、明日元気に登校しましょう。

４年２組の様子

【献立】
わかめごはん
牛乳
はっぽうたん
とり肉のマリアナソース

給食当番が、手際よく準備をします。

４時間目が終わり、給食の時間。

手洗いや手指消毒をしっかりします。

給食当番がコンテナ室にいっている間、静かに教室で待つことができます。

　明日の校外学習の過ごし方について考えます。

　学年によって、目的地は異なりますが、みんな楽しく過ごせるよう、確認します。

　資料を読み、登場人物がどんな気持ちになったのか考えます。

　自分が、同じ立場ならどうするのかな？

　真剣に考えています。

「夢を実現するには」

メジャーリーグの大谷選手は
どうして夢を実現できたのか考えました。

「目標達成シート」を完成させます。

目標を実現させるために
今すべきことを８つ書き出します。

　礼儀正しい　とは、どんなことか考えます。

　登場人物になりきり、演技をすることで、どうするとよいのか考えていきます。

　礼儀正しい　とは、どんなことかな？

　資料を読んで、考えます。

「あいさつ名人」になるために
必要なことは何か考えました。

これから１年間一緒に過ごす
クラスのみんなにできることは何か
考えました。

２年生になってできるようになったことを
発表しました。

自分で起きれるようになりました。
ラーメンを作れるようになりました…

お話の中で主人公が２年生になって
できるようになったことを
発表しました。

　２年生になって、どんなことができるようになったかな？

　これから、どんなことができるようになるのかな？

　資料を読みながら、自分のことも考えます。

「きもちのよいせいかつ」

げんきになるためには　どんなことを
するといいのかな？

「あかるい　あいさつ」

じぶんも　あいても　きもちよくなる
あいさつについて　かんがえました。

　あいさつも　あいてによって　かわるのかな？

　あさにする　あいさつ。ひるにする　あいさつ。よるにする　あいさつ。

　あいても　きもちよくなる　あいさつは　どんなあいさつかな？