本日の学校公開へのご来校、誠にありがとうございました。昨年度はかなわなかった年度当初の学級や子どもたちの様子をご覧いただくことができ、とても嬉しく思いました。保護者の皆様には、参観いただく際の健康チェック、無言で廊下からの参観、時間の制限などお願いすることばかりとなりましたが、ご協力をいただく姿を校舎内で拝見しながら、ご家庭の協力があっての学校生活であると改めて感じました。本当にありがとうございました。子どもたちは、保護者の方の温かなまなざしを感じながら、精いっぱい頑張る姿を見せてくれたように思います。
　まだ、始まったばかりの新年度ですが、子どもたちのがんばりをご家庭でもぜひ話題にしていただき、励ましていただけたらと思います。私ども教職員も、本日保護者の皆様にいただいたご理解ご協力を忘れず、今後も安全安心な学校教育の充実に努めてまいります。

　今日は、学校公開を行いました。廊下には、自画像とともに保護者の方に向けて今頑張っていることをメッセージに書きました。
　授業の中では、さすが６年生。友達と進んで学び合い、たくさん挙手する姿も見られました。短い公開授業の中でも、頑張る姿を見せようと一生懸命取り組むことができました。
　本日は、大変お忙しい中、学校公開、引き渡し下校にご協力いただきましてありがとうございました。子供たちが元気に学校に来ることができるのも、保護者の方々のおかげです。今後ともどうぞ、よろしくお願いいたします。

　学校の畑で収穫した玉ねぎを描きました。元気いっぱいな葉っぱも上手に描けていました。またいろいろな野菜を描きたいですね。
　本日は、参観いただきありがとうございました。

　今日は、授業公開と引き渡し下校日でした。子どもたちは、おうちの方が来てくださるのを楽しみにしており、そうじも「いつもよりきれいにしよう！」と張り切っている様子でした。
　５時間目は、三角定規を使って角の計算に取り組みました。一生懸命考え、自信をもって手を挙げる姿から、子どもたちの日常の頑張りを感じます。４年生は、まだまだ始まったばかりです。さらなる成長を目指して、一緒に頑張っていきましょう。

　今日の授業参観では、算数の授業を行いました。子ども達は、初めての数図ブロックにわくわくしながら授業に取り組んでいました。これからも数の学習を進めていきます。本日は、授業参観とともに、引き渡し訓練にもご協力いただきありがとうございました。

　本日は、晴天に恵まれたものの、保護者の皆様方には、授業参観において、さまざまな制限の中、ご協力いただきましてありがとうございました。
　久しぶりに、子どもたちが日々がんばる様子を、ご覧いただけたことに幸せを感じます。
　また、参観後の引き渡し下校訓練においても、ご理解とご協力をいただきましたこと、ありがとうございました。

　本日は、授業参観と引き渡し訓練への御参加、誠にありがとうございました。子どもたちの学校生活の一端を、久しぶりに見ていただけたこと、嬉しく思います。
　間近に迫っている校外学習も、予定通り実施できそうで、安堵しています。各学級が４つの生活班に分かれて活動することになっています。先日、学年でオリエンテーションを行い、持ち物などについて共通理解を図りました。もしも疑問点などあるようでしたら、遠慮なく学校にお問い合わせいただきたいと思います。

　５時間目は、久しぶりの授業参観でした。１組・２組ともに算数の体積についての授業でした。最初に面積の比べ方について思い出し、それから体積はどうすれば比べられるかを考えました。実物を操作したり、ペアで話し合ったりしながら、１辺が１センチメートルの立方体で比べるとよいという考えを導き出すことができました。どの子も一生懸命、授業に取り組んでいる様子を見ていただけたことと思います。
　引き渡し下校へのご協力、ありがとうございました。

　漢字の宿題では、漢字ドリルに書かれた文を１４列写します。読み仮名が全部正しく書いてあること、はね、はらい、線の長さ、整った字形など、気を付けることはたくさんありますが、それを間違いなく正しくできる力はとてもすばらしいですね。今日は４人の児童がパーフェクトに写してくることができました。

　１年生のペアの子と顔合わせをしました。自己紹介をして、名刺交換をしました。照れながらも、「これから仲良くしようね。」と優しく声をかけてあげることができました。楽しく安心して学校生活が送れるように上手に関わっていけるといいですね。

　算数の授業で、小数の仕組みについて学習しました。ペアで意見を交流したり、自分の考えをみんなの前で説明したりと、子どもの気付きを大切にした授業づくりを心がけています。これからも、「分かった！」「できた！」とより多くの子が思えるように、みんなでがんばっていきましょう。
　月曜日は、授業参観、引き渡し下校があります。保護者の皆様方におかれましては、短い時間ではございますが、子ども達のがんばっている姿を見ていただけたらと思います。

　学校の中を探検しました。１年生の子は、いろいろな教室を興味津々に眺めていました。２〜６年生の子は、１年生の子を案内しながら「ここが屋運だよ」「こっちに行くと理科室があるよ」など、説明をしていました。探検の後は、みんなでしっかり手洗いもしました。

　今週の体育の様子です。鉄棒や雲梯、のぼり棒をしました。みんながんばって練習しました。
　今日は、２年生と６年生のペアの人と顔合わせをしました。一緒に校外学習に行ったり、ペアで掃除をしたりします。
　いろいろな人と仲良くなれるといいですね。

　春の校外学習では、１年生と２年生でペアのグループを作って、一緒に遊んだり弁当を食べたりします。今日は、自分の自己紹介が書いてあるカードを渡して、顔と名前をおぼえてもらい、１年生のときに育てたアサガオの種を１年生にプレゼントしました。お互いに顔を合わせて、にこにこと嬉しそうでしたね。校外学習では、１年生が楽しめるように２年生のみなさん、上手にお世話をしてくれることを期待しています。

　来週の学校公開を前に、６年生が参観していただく保護者の方へのお願いを設置してくれました。参観していただく保護者の方のみならず、日頃の自分たちの行動を確認するためにも今週から設置されています。みんなで感染予防対策に努めていきたいと思います。ご参観の折にはご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

　クラスのチームワークを高めるために、話さないでジェスチャーだけを使って誕生日順に並ぶ活動をしました。ジェスチャーで自分の誕生日を一生懸命伝える子どもたちの姿が微笑ましかったです。前の人から順番に誕生日を発表していくと、見事全員正解で、思わず拍手がおきました。誕生日の同じ人や近い人同士は、顔を合わせてとても嬉しそうです。クラスで一つのことを達成する一体感に包まれた時間でした。

　お金の使い方を練習しました。食事のメニューを思い浮かべながら、必要な材料をそろえたり、今食べたい物を選んだりしていました。店員役になった子は、とても張り切って嬉しそうにレジ打ちをしていました。

　今日は良いお天気でした。３年生の理科では、生き物の観察をします。草花や虫も、虫めがねを使ってみると、細かいところまでよく分かります。花や葉の模様や、虫の触覚まで、詳しく見ることができました。

　第４学年が始まって、１週間が過ぎようとしています。どの子も笑顔で毎日の学校生活を送り、元気いっぱいの４年生４５名です。撮影の瞬間だけ、マスクを外して記念写真を撮影しました。今日は、みんなで学級写真も上手に切り替えよく撮影できましたね。
　明日は、午後から、春の校外学習についてのオリエンテーションを予定しています。４年生は、消防署の見学のために浅井西成消防出張所を社会見学し、その後、浅井山公園へ行って、昼食とレクリエーションを楽しむ計画です。
　保護者の皆様には、何かと御協力をいただくことになりますが、よろしくお願いします。

　「いじめを正しく認知するために」と題して、現職教育第２部を行いました。はじめにいじめの定義を再確認し、その後、４つの事例をもとに、いじめとして認知するかどうか考え、協議をしました。どの事例も定義に照らすことで、いじめとして認知することが結論付けられました。いじめはあってはならないことです。そのためにも正確に認知をし、しっかりと対応をしていくことが大切です。今日確認したことを忘れずに、子どもたちの様子を教職員全体でしっかりと見ていきます。