４年生の英語の授業では、世界の様々な地域のあいさつについて学習しました。次に、自分の名前や好きなものを英語で自己紹介することに挑戦しました。

４年生のペアの子に渡すカードを書きました。

「早くわたしたいなあ！」
「この子、知っているよ。」

どの子も、ワクワクしながらカードを書いていました。
早く渡して、ペアのお兄さん、お姉さんの喜ぶ顔が見たいですね。

授業が始まり、子ども達は教科書の折り目を丁寧につけながら、新しい教科書を大事そうに開いていました。分かった時にはぴんっと手をあげて答えることができます。やる気満々の一年生の様子が見られ、嬉しく思いました。

　3年生になって初めての書写の授業がありました。今日は初めて習字道具を持ってきて、道具の名前や準備の仕方について学びました。みんな早く筆で書きたそうにしていました。

　友達に一分間インタビューをして、みんなに発表しました。
　友達のことをくわしく紹介することができました。

　春の訪れを感じさせてくれる、国語の教材「ふきのとう」。先生の範読をよく聞いて、みんなで音読をしました。落ち着いて読むことができました。

　みんなで仲良く、学級の係をだれがやるか決めました。ごうれい係、せいとん係、たいいく係など、これから一生懸命、みんなのためにがんばります。

　５年生の社会科で地球儀を使って、日本の位置を調べました。世界にはいろいろな陸地や海があることが分かりました。地球には魅力がいっぱいで、子供たちはさらに知りたくなってきました。

　３年生から始まる習字（毛筆）の時間に向けて、今日は習字道具を出して使い方や約束について学習しました。すみの入れ方、筆の扱い方などです。これからの習字の時間が楽しみになってきました。

今年度、初めての給食がありました。

準備や後片付けをテキパキと行い、立派でした。
仲間と協力し合いながら、がんばる姿、さすが３年生ですね！

　国語の授業で「よく聞いて、じこしょうかい」を行いました。前の人の話を繰り返してから自分のことを話します。みんなで楽しく自己紹介ができました。

　入学式と始業式に「小中学生総合保障制度」の申し込み用の封筒を配付しました。

　この小中学生総合保障制度は、自転車事故等による損害賠償だけでなく、お子様が家で遊んでいるときに停めてある車を傷つけてしまったり、体育の授業や放課にボールが当たって自分の眼鏡を壊してしまったりといった時も補償の対象となります。
　特に今年度からは新型コロナウイルス感染症にかかった時の補償も入りました。
　
　加入の希望がありましたら、申込用紙に必要事項を記入していただき、お子様を通じて担任にお渡しください。
　14日（水）が締め切りです。
　よろしくお願いします。

本日の授業の様子です。一生懸命お話を聞き、分かった時にはまっすぐ手をあげて教えてくれました。友達との初めての勉強に、子ども達は笑顔でいっぱいです。

　今日は学校の遊具の遊び方について勉強しました。1年生が使える遊具の使い方を真剣に聞き、実際に遊んでみました。放課には、使い方の約束を守って仲良く遊んでいました。元気いっぱいの1年生の姿が見られて嬉しく思います。

　今日は火事が起こったと想定した避難訓練がありました。
「おさない　はしらない（かけない）　しゃべらない　もどらない」を意識して、
すばやく外へ避難することができました。

　今日は火事が起きた場合の避難訓練を行いました。
　「おさない、走らない、しゃべらない、もどらない」を守って、落ち着いてすばやく避難することができました。

　桜の下で全員集合！
　来週も元気に来られることを楽しみに待っています。

　学年集会を行いました。背筋を伸ばして、真剣に話を聞く姿が見られました。最高学年として、下級生のお手本となるよう頑張りたいという気持ちが姿勢から感じられました。

　学習、生活、友達という３本の柱で大切にすることの話を聞きました。感謝の気持ちを大切にしながら、様々な場面で活躍していってほしいと思います。

　みんなで楽しく遊ぶため、遊具の使い方やルールを学習しました。これからいっぱい外で仲良く遊びましょう。

　学級開きをして３日目、担任の先生は学級の子供たちにどんな学級・学年にしたいか願いをもっています。教室の背面黒板にはその担任の先生の思いが書かれています。温かいメッセージがあり、意欲が出てきます。