１年生の算数です。
小鳥と巣箱があります。
小鳥は１羽ずつ巣箱に入れるかな？
チョウチョとな花があります。
チョウチョは１匹ずつ花にとまれるかな？
絵を見ながら、数の多い・少ないを学習していました。
よく手が挙がっていました。

１年生の国語の授業です。
今日は、好きな動物とその理由を発表していました。

「私はハムスターが好きです。
　どうしてかというと、かわいいからです。」

「私はうさぎが好きです。
　なぜかというと、エサを食べる様子がかわいいからです。」

「ぼくはワシが好きです。
　どうしてかというと、獲物を素早くつかまえるからです。」

入学式で、先生たちが好きなものについてお話をしました。
それをよく覚えていたからでしょうか。
すらすら言えます。
大変上手にできました！！

昨日の宿題を提出しています。
ドリルや音読・リコーダー練習カードなど、毎日の課題になっているものが提出されていきます。
連絡帳も全員提出します。
担任の先生は、毎朝それらをすべてチェックしています。
大忙しの朝のルーティーンです。
チェックし切れないものは、休み時間を使ってチェックしています。

朝の会の様子です。
日直が司会進行をし、係が連絡や健康観察を行います。
早速、日直がスピーチをしているクラスもあります。
一日のスタートです。

　委員会がスタートしました。第１回の代表委員会では、奥小学校をよりよくするため、奥小のみんなが楽しく学校にくることができるようにするにはどんなことをしたらいいのか話し合いました。いろんな意見がでていました。
　みんなで協力して、学校を盛り上げていきましょう！

ＰＴＡ役員打ち合わせ会を開きました。
４月１９日のＰＴＡ総会は、紙面で行うことになりました。
でも、ＰＴＡの活動は今年度もできるものは、きちんと行っていきます。
ＰＴＡ委員打合せ会に向けて準備を進めました。
役員の皆様、ありがとうございました。

身体測定がありました。
「おねがいします」としっかり言って、身長と体重を測ってもらいました。
これから、ぐんぐん伸びていきます。成長が楽しみです。

図工では、粘土をやりました。
丸くまるめて、粘土板に「まんまるの世界」を作ってみました。
どの子も集中して、楽しそうに取り組みました。

今日は、地震の避難訓練を教室で行いました。動画を見て、しゃがんで、頭を守って、じっとすることの大切さを学びました。また、自分の教室の避難経路を確認しました。

代表委員会の様子です。
今日任命状をもらった４年生から６年生の代表委員が、意見交換しました。
今年度、どんな活動をしたいか。
さまざまな意見が出ていました。
みんなが楽しくて安心できる学校生活を送るために、アイディアを出し合っています。
今年も頑張ることでしょう。
楽しみにしていてください。

今年度最初の委員会がありました。
活動内容を確認したり、役割を分担したりしました。
早速活動の練習をする姿もありました。
５，６年生の皆さん、今年１年、委員会活動をよろしくお願いします。

「この問題はどう考える？
　説明できるかな？
　お！○○君！いってみよう！」

一生懸命説明しています。
とてもいい感じです！！

「うん！なるほど！いいね。
　さあ！みんなもしゃべりたくなったね」

うん、うん　とうなずく子ども達。

「じゃあ、隣の人に説明してみようか！」

仲間の発言がとてもいいヒントになりました。
熱心に説明する声があちこちで響いていました。
５年生の算数です。

新しいＡＬＴの先生です。
背の高い先生です。

Ｈｏｗ　ｔａｌｌ　ａｒｅ　ｙｏｕ？
　Ｉ’ｍ　１８０　ｃｅｎｔｉｍｅｔｅｒｓ．

Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　Ｊａｐａｎｅｓｅ　ｆｏｏｄ？
　Ｙｅｓ！　　
　Ｂｕｔ・・・Ｉ　ｃａｎ’ｔ　ｅａｔ　ｎａｔｔｏ・・・・・

とても明るく元気な先生です。
英語の時間が楽しみですね。

１年生の給食の様子です。
今日も楽しく食べることができました。
お当番さん、ありがとう！

　今日の献立は、ごはん、牛乳、肉じゃが、ボロニアステーキでした。
　今日の肉じゃがには、にんじんが入っていました。にんじんは、セロリやパセリと同じ「セリ科」の仲間です。にんじんは、緑黄色野菜のひとつで、おもにからだの調子を整える働きをします。

２年生の算数です。
とてもよく手が挙がっていました。
当てられて立った瞬間、言おうとしていたことを忘れてしまうこともあるようです。
そこはご愛嬌です。
問題はちゃんと解けています。
みんなと勉強するのが楽しくてたまりませんね。

１年生の図工です。
初めて粘土を使いました。
袋を開けて粘土を取り出してみると、かちかちでした。
小さくちぎってこねて、やわらかくなりました。
何をするにも楽しくてたまらない様子です。

２年生の国語です。
今日は、新しい漢字を学習しました。
どの子も正確に丁寧に書いていました。
上手に書けていました。
「ハナマルをもらった」とこっそり見せてくれる子もいました。

５年生の社会です。
地球の写真を見て気がついたことを各自でノートに書きました。
どんどんノートが埋まって行きました。

『日本より小さな国がある』
『茶色がおおいなあ・・』
『青は海だと思います』
『茶色いところは砂漠だと思います』
『緑は木だと思います』
『白いところは雪・・氷だと思います』

「みんなは何色のところに住みたい？」
『緑！』

「たった一枚の写真から色々なことが分かる。
　たった一枚の写真から大事にしなくてはならないことも分かる。
　じっくり見て考えることは、とても大事なんだ」

先生の言葉を、子どもたちは食い入るようにして聞いていました。

　６年生の算数では対称な図形について学習します。対称になっている形を見て、どうしたらぴったり重なるのかを考え、友達と意見を交流しました。自分の意見を画像を見ながら説明しました。

　２組は今日から書写の授業が始まりました。まずは、道具の使い方や置き場所を確認しました。書写担当の先生との出会いもあり、楽しみですね。書写の先生、１年間、よろしくお願いします。