千秋小ミニ運動会を行いました。新型コロナ感染症対策として、受付では、参観カードを回収するなど、健康状況等を確認させていただきました。

　受付や自転車整理などは、ＰＴＡ役員様やボランティアのみなさんにたいへんお世話になりました。ありがとうございました。

　おかげさまで、秋晴れの下、楽しくミニ運動会を行うことができました。

【本日の献立】
　中華めん、牛乳、鶏がら塩ラーメン、あげギョーザ、
きりぼしだいこんのナムル

【ひと口メモ】
　愛知県では昔、塩作りが行われていた地域がありました。三河湾に面した地域で、古墳時代から平安時代にかけて使われていたとされる塩を作る土器などが発掘されています。この時代、塩はたくさん作ることができなかったため、貴重品として扱われていました。

今日は最後の練習を行いました。自分たちで考えて動くことをめあてにがんばりましたが、さすが４年生です。次の動きが分かっているから、アナウンスがあったら、すばやく動くことができていましたね。
明日はいよいよ本番です。徒競走も綱引きも、全力で頑張る姿を大切にして頑張りましょう！

　「せかい一の話」を読んで、面白いと思ったところを、グループで伝え合いました。
全員、しっかり話せました。

　算数の問題作りで、ホワイトボードを使いました。ノートで発表するより、なんとなく楽しく感じられるようです。
１本目のマーカーは学校で配付しましたが、書けなくなったり、紛失したりした場合、２本目はお家でご用意ください。

　密になってはいけません！大きい声で話さない！２０分から読書ができるように早くランドセルを片づけて連絡帳を書いて！
毎日、朝から注意しまくっている担任ですが、写真を撮ってみたら、なんだか、みんな落ち着いているように見えます。

　本日、ミニ運動会「参観カード」を家庭数で配付しました。「参観カード」には、参観に際してのお願いが示してあります。よくお読みいただき、新型コロナウイルス感染症対策について、ご理解とご協力のほど、よろしくお願いします。

　なお、参観される方は、あらかじめご自宅で参観者全員検温をし、必要事項を記入して受付で提出してください。

　※参観カードを一部抜粋してお示しします。


１　感染症対策について
（１）発熱などの風邪症状がある方は、ご来校を見合わせてください。
（２）参観者の密集・密接を避けるため、低・中・高学年ごとの入れ替え制とし、参観はお子さんが演技をする時間帯に限定させていただきます。
（３）大声を出してのご声援はお控えください。お子さんのご活躍は、「拍手」で称えていただきますようお願いします。
２　来校にあたって
（１）自動車での来校及び、学校周辺の駐車はできません。
（２）自転車でご来校の方は、北門から入れません。東の正門からお入りください。
　　（自転車は、屋運東側と北側の駐輪場に置き、施錠してください。）
（３）千秋出張所は、教室・行事等で使用しますので駐車できません。
３　参観にあたって
（１）児童席外側に三角コーンを並べます。児童席には、入らないようにしてください。
　　　（空いていても、三角コーン内に入ることは控えてください。）
（２）児童や他の参観者の迷惑となる行為はご遠慮ください。

５年生は明日の本番に向けて最後の練習をしました。

皆、真剣に行うことができていました。

明日の本番はベストを尽くしてもらいたいです。

家庭科の授業では家庭科室でエプロンをつくっています。

ミシンを使い、縫う練習をしています。

来週からは実際に作っていきます。

練習もたくさんやって少しずつミシンの使い方にも慣れてきました。

次回からが楽しみです。

　明日は、小学校最後の運動会です。

今年はコロナ対策としてミニ運動会となりましたが、今日まで、運動会実行委員を中心に練習に取り組んできました。

明日は、たくさんの笑顔がみられそうです。温かい声援をよろしくお願いします。

　あすなろの１年生はいいお天気の運動場でいっぱい秋を見つけました。

　明日のミニ運動会に向けて、５・６年生の最後の練習がありました。徒競走や綱引き、障害物競争を真剣に練習しました。明日が楽しみですね。

　ミニ運動会の練習として、綱引きの練習をしました。

　応援では、思わず力が入りますが、拍手で応援していました。

　ミニ運動会の練習をしました。

　徒競走では、ゴールを目指して、全力で駆け抜けました。

家庭科の時間、ミシンの使い方を学習しました。

楽しいパソコン学習　２年生

　 理科の時間、物の溶け方について調べました。

　図工の時間、粘土作品づくりに取り組みました。

　体育の時間、縄跳び運動に取り組みました。

　明日のミニ運動会に向けて、徒競走の練習をしました。

　ゴールまで、精いっぱい走る姿が感動的でした。

　応援の５年生は、大声を出さず、拍手で応援していました。