６月３０日(火) 本日の給食
今日の給食は「沖縄県の郷土料理」です。 沖縄野菜の代表「ゴーヤ」は栄養価が高く、 ビタミンCはトマトの約５倍！ ゴーヤの「苦味」には、胃腸の粘膜を保護し、 食欲を増進する効果があります。 夏バテしないよう今の時期に食べてほしい野菜です。 栄養教諭 橋本 ６月３０日の授業3
参観しました はじめに漢字の読みの小テストです そのあと「枕草子」の学習に入りました 「枕草子」では暗唱の学習からです 「春 夏」の暗唱を皆の前で発表しました ６月３０日の授業2
参観しました ALTとの授業です 新しいALTの先生の初日なので できるだけ 英語で英語の先生に質問をしました お名前 好きな音楽 どこの国の人なのか‥ ネイティブの英語に触れることができました そのあとは自分たちもペアになって英語での 自己紹介をしました ６月３０日の授業
今日のねらいは「加減法の目的を理解し それを用いて 解くことができる」です なぜ 加減法を使うのか を確認しながら 問題に取り組みました ６月２９日(月) 本日の給食
今日の「さくらんぼ」は山形県から届きました。 山形県は梅雨が短い気候がさくらんぼ栽培に適しており、国内生産量の７割を占めています。 さくらんぼは、鉄分が多く含まれているので貧血予防に効果があります。 また、整腸作用もあり、便秘解消が期待できます。 栄養教諭 橋本 ６月２９日の授業３
６月２９日の授業2
今日の目標は「雑誌記事を読んで 紹介したい日本文を 考えよう」です リスニング 教科書の学習 ワークシートと さまざまな課題に熱心に取り組んでいました ６月２９日の授業
参観しました 漢文＝論語の授業です 本日のねらいは「はじめて読む文章でも 現代語訳ができるようになろう」です 生徒たちは 孔子の思いに触れながら授業に 臨んでいました ６月２８日（日） 今週の予定（６/２９〜７/４）
以前にもお伝えしましたが、「スタディサプリ」は、新型コロナウイルスの感染症予防対策のため、長期間にわたる臨時休業に伴い生徒の学習の遅れ、未履修問題など、学校再開後も大きな課題に対応するために、北区教育委員会が民間の学習ソフトを全中学校に導入し、学習対策として活用することとなりました。 すでに、北区ホームページでは「スタディサプリ」について操作方法について掲載されていますが、本校としての準備態勢が不十分なためご案内が遅れております。 今週中には、「スタディサプリの登録方法」についてご案内を配布する予定です。主にご家庭の学習支援にご利用いただくものですが、今後、学校でも使用したり、学習状況等を把握していきます。そのため生徒一人一人が異なる「ユーザーＩＤ（団体コード）」「パスワード」については、学校で指定・管理させていただき、「スタディサプリの登録方法」についてのご案内配布時に通知します。 −−−−−−−−−今週の予定−−−−−−−−− ◎仮入部期間 ■６月２９日（月） ○学年朝礼 ○心臓検診 ※１年生および２．３年生の該当者のみ ■７月１日（水） ○部活動再登校１６時 ※先生方の研修会のため ■７月２日（木） ○北区基礎基本の定着度調査 ■７月３日（金） ○週番引継ぎ ■７月４日（土） ○都知事選会場設営９時より ※体育館使用禁止 副校長：井上 隆 ６月２６日の道徳
２年生の2クラスは合同で 渡瀬川の鉱毒についての 学習です 正義を追い求めてという単元です 普段とは違う状況で課題に取り組みました 3年生は「言葉惜しみ」という単元です 場面に寄っての言葉の大切さについて学習しました １年生は「いじめのない世界へ」という単元です 一つ一つの事例をもとに考えを深めました ６月２６日(金) 本日の給食
ポークビーンズは、豆と豚肉をトマト味で煮込んだスープで、 アメリカの代表的な家庭料理の一つです。給食では大豆を使って作りました。 大豆は「畑の肉」と呼ばれるほどたんぱく質が多く、栄養価が高い食べ物です。加工品も含めて一日100ｇを目標に食べてほしい食品です。 食品に触れず食べられるよう、パンはバーガー袋に包んで提供しました。 栄養教諭 橋本 ６月２５日（木） 本日の授業風景（２）
細かい作業が続きます。潰したブロッコリーを爪楊枝で集め、小さな容器に入れ混ぜます。 →タンパク質とDNAを分離させるためにその容器を熱湯に１０分間入れておきます。 →その間に、アルコールを１ｍｇ容器に入れて準備して・・・・ 細かい作業ですが、集中して真剣に取り組んでいました。 最後は、水溶液中に白い塊みたいなものが発見できたら、実験成功です。 「見えた！」という声があちらこちらから聞こえていました。全員上手くいったのかな・・・・ 副校長：井上 隆 ６月２５日（木） 本日の授業風景（１）
本時は、「ブロッコリーのDNAを取り出しみよう」という実験の授業でした。 実験に使用する道具については、お茶の水女子大学より提供していただきました。 北区の教育施策の一つである「理科大好きプロジェクト」では、お茶の水女子大学と相互協力協定を締結し、理科授業での実験支援を実施しています。 「理科離れや実験を行わない理科の授業」などが問われる中、稲付中では、こうしたプロジェクトを活用し、今回のような授業を実施しています。 ＜写真中＞ 実験操作方法については、お茶の水女子大学の先生が動画を見せながら説明をしていただきました。 ＜写真下＞ ブロッコリーを潰している様子です。できるだけ形が残らないように念入りに潰します。 副校長：井上 隆 ６月２５日(木) 本日の給食
今日のみそ汁には、夏野菜のかぼちゃとズッキーニが入っています。 夏野菜に含まれる水分やカリウムは、汗をかいて不足しがちな水分を補給し、体を内側からクールダウンしてくれます。 夏野菜を食べ、夏バテせず元気に夏を乗り切りましょう！ 栄養教諭 橋本 ６月２４日(水) 本日の給食
今日のはちみつレモンケーキには、都内でとれたはちみつを使いました。 使用したはちみつは多摩の山間で育つ桜やアカシアなどの花の蜜を集め、熟成させた天然のはちみつです。 はちみつを入れることで、生地がしっとりとした食感に仕上がりました。 栄養教諭 橋本 ６月２４日（水） 本日の学校風景
この「スタディサプリ」は、新型コロナウイルスの感染症予防対策のため、長期間にわたる臨時休業に伴い生徒の学習の遅れ、未履修問題など、学校再開後も大きな課題に対応するために、北区教育委員会が民間の学習ソフトを全中学校に導入し、学習対策として活用することとなりました。 すでに、北区ホームページでは「スタディサプリ」について操作方法について掲載されていますが、本校としての準備態勢が不十分なためご案内が遅れております。 そのため、本日緊急に研修会を開催し、全職員に周知し今後の導入方法について共通理解を図りました。 今後、ご家庭の端末（パソコン、スマートフォンなど）で、「スタディサプリ」が活用できるように対応してまいります。もうしばらくお待ちいただきたいと思います。 副校長：井上 隆 ６月２４日の授業2
６月２４日の授業です
３年国語では 筆者の思いを行動から読みまとめる という目標です エッセイというジャンルの文章から 心情に迫りました ２年数学では 等式を変形することで簡単に目的の値が得られるようになる という目標です 一人一人が真剣に問題に取り組んでいました 
６月２４日の授業1
３年理科は 細胞分裂を確認する という目標のもと 動画も使いながら授業に臨んでいました ２年理科では 細胞呼吸の仕組みを理解する という 目標のもと学習に取り組んでいました ６月２３日(火) 本日の給食
梅雨に入り、雨の日が続いています。 今日も登校時間には雨が降っていました。 梅の実が熟すころに、雨が多く降ることから、 「梅」という漢字を使って「梅雨」と呼ばれるようになりました。 梅干しにはたくさんの優れた効果があり、その中でも抗菌作用がよく知られています。 梅干しに含まれている酸が食べ物の菌が増えることを抑えてくれるのです。 おにぎりの中に梅干しが入っているのは、暑い夏でもご飯が腐らないように考えた昔の人の知恵です。 体の疲れのもとになっているのは、筋肉に蓄積された「乳酸」です。 梅干しに含まれる「クエン酸」は、エネルギーや乳酸の代謝を良くし、疲労回復や、夏バテの解消に効果があります。 また、クエン酸は免疫力を高めてくれる効果があり、風邪の予防も期待できます。 今日はカリカリ梅を細かくしてご飯に混ぜました。 梅干しは暑い時期の塩分補給にも効果的です。 栄養教諭 橋本 ６月２３日（火） 特別支援学級の専門性向上事業の取り組みについて
本日は、専門性向上事業の第１回目を行いました。習熟度別授業である英語や国語の授業と、一斉指導の体育の授業をご見学いただきました。見学後の会議では、板書の工夫や、視角提示の方法などについてお話をいただきました。また、中高６年間で長期的に取り組むべき課題についても議論を行うことができました。 今後は、定期的に王子特別支援学校の先生をお招きし、本校での取り組みについて継続的・計画的にお話をいただく予定です。稲付中学校で過ごす３年間が、より有意義な時間となるよう、学び続ける教職員として、生徒と共に成長していきたいと思います。 HP担当 |
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北区立学校・園における台風等の対応について
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